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Prova de "Psicomotricidade, Jogos e Recreação"	
1 - Analise as afirmativa e marque a INCORRETA:
I) MOVIMENTO como denominador comum de diversos campos sensoriais. O desenvolvimento da personalidade pode ser constatado através da integração da motricidade, da emoção e do pensamento.
II) A motricidade tem um papel fundamental na vida intelectual e constitui uma de suas origens. Wallon estuda a relação entre a motricidade e caráter, enquanto que Dupré correlaciona a motricidade com a inteligência. Esse estudo de Wallon permite que ele relacione o movimento ao afeto, à emoção, ao meio ambiente e aos hábitos da criança.
III) A Psicomotricidade é um dos elementos sociais na educação pedagógica, pois é, tanto AÇÃO como EXPRESSÃO servindo de ELO entre o SUJEITO e o MEIO AMBIENTE. A evolução psicomotora está internamente ligada ao descobrimento das coisas, do espaço, do tempo, do mundo externo.
IV) Entende-se que a Aprendizagem NÃO é um processo dinâmico, que ocorre a partir de uma ação do sujeito sobre o objeto, porém sempre mediada por elementos culturais, no caso, escolares, ou seja, a mediação é condição fundamental para o processo de construção do conhecimento pelo aluno. (Valor: 1)
A) 	A afirmativa I está incorreta.
B) 	As afirmativas II e III estão incorretas.
C) 	As afirmativas I, II e III estão incorretas.
D) 	A afirmativa IV é a única incorreta.
2 - Psicólogo americano, autor da teoria das inteligências múltiplas. Definiu 7 inteligências a partir do conceito que o ser humano possui um conjunto de diferentes capacidades. Assinale nome do autor que definiu as sete inteligências: (Valor: 1)
A) 	Guedes.
B) 	Howard Gardner.
C) 	Libâneo.
D) 	Froebel.
3 - Assinale a afirmativa INCORRETA: (Valor: 1)
A) 	Jogos e brincadeiras são atividades básicas que, contribuem para o desenvolvimento motor, emocional e social de nossas crianças, mas que também podem servir como uma espécie de laboratório, onde se praticam e se aprendem as regras da sociedade com a qual vive e para a qual deve-se apresentar uma parcela de contribuição, aprendendo a interagir como um "ser social" que coopera e sabe competir.
B) 	Para Brougère (apud Wajskop, 1995, p. 29), o brincar é algo que se aprende. Assim, ele afirma: "A brincadeira é o resultado de relações interindividuais, portanto, de cultura."
C) 	Jogos e brincadeiras são atividades básicas que, contribuem para o desenvolvimento motor, emocional e social de nossas crianças, mas que também podem servir como uma espécie de laboratório, onde se praticam e se aprendem as regras da sociedade com a qual vive e para a qual deve-se apresentar uma parcela de contribuição, aprendendo a interagir como um "ser social" que coopera e sabe competir.
D) 	As brincadeiras e os jogos infantis não acrescenta valores,que, através dos tempos, foram sendo selecionados de forma natural por diversas gerações.
4 - Psicólogo americano autor da teoria das inteligências múltiplas. Howard definiu 7 inteligências a partir do conceito que o ser humano possui um conjunto de diferentes capacidades.
Identifique a inteligência que "está associada ao sentimento de direção, à capacidade de formar um modelo mental e utilizá-la para se orientar. É importante tanto para navegadores como para cirurgiões ou escultores". (Valor: 1)
A) 	ESPACIAL.
B) 	LINGUISTICA.
C) 	MUSICAL.
D) 	INTERPESSOAL.
5 - Assinale a afirmativa INCORRETA: (Valor: 1)
A) 	As dificuldades de cada criança não devem ser examinadas quando se acham descontraídas nos momentos de brincadeira, livres de qualquer pressão, tomando conhecimento e domínio do próprio corpo.
B) 	Vitor da Fonseca (1988) comenta que a Psicomotricidade é atualmente concebida como a integração superior da motricidade, produto de uma relação inteligível entre a criança e o meio.
C) 	Podemos afirmar que são exercícios de lateralidade:com a mão dominante pedir que a criança pegue um objeto qualquer. Observar a mão que ela irá usar. Com o pé dominante solicitar que a criança chute uma bola. Observar qual a lateralidade do pé usado.
D) 	Para Muniáin (1997, citado por Pantiga, 2002): a Psicomotricidade é uma disciplina educativa/reeducativa/terapêutica.
6 - Assinale afirmativa INCORRETA: (Valor: 1)
A) 	Cantar é uma atividade que não exige controle e uso total da respiração.
B) 	Gainza (1988) afirma que as atividades musicais na escola podem ter objetivos profiláticos, nos seguintes aspectos: físico, psíquico e mental)
C) 	Para Bréscia (2003, p. 81)[...] o aprendizado de música, além de favorecer o desenvolvimento afetivo da criança, amplia a atividade cerebral, melhora o desempenho escolar dos alunos e contribui para integrar socialmente o indivíduo.
D) 	Bréscia (2003) ressalta que os jogos musicais podem ser de três tipos, correspondentes às fases do desenvolvimento infantil: Sensório-Motor, Simbólico, Analítico ou de Regras.
7 - Assinale a(s) afirmativa(s) correta(s):
I. O desenvolvimento de uma criança é o resultado da interação de seu corpo com os objetos de seu meio, com as pessoas com quem convive e com o mundo onde estabelece ligações afetivas e emocionais.
II. Toda relação corporal implica uma relação psicológica, pois o movimento não é um processo isolado e está em estreita relação com a conduta e a personalidade.
III. A expressão esquema corporal nasceu em 1911 com o neurologista Henry Head, tendo um cunho essencialmente neurológico.
IV. O conceito de corpo envolve um conhecimento intelectual e consciente do corpo e também da função de seus órgãos. A criança aprende os conceitos e as palavras correspondentes aos diferentes segmentos e as diferentes regiões do corpo bem com suas funções. (Valor: 1)
A) 	Todas as afirmativas estão corretas.
B) 	Somente as afirmativas I-III-IV estão corretas.
C) 	Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
D) 	Somente a afirmativa I está correta.
8 - Marque a resposta certa. São exercícios de coordenação óculo manual:
I) Os alunos trabalham em dupla e têm à sua disposição um aro para cada um e um quadrado de linóleo. Uma bola grande, uma bolinha leve e uma bola pesada para dois.
II) Posicionar os alunos dentro dos aros colocados no chão a pequena distância. Eles trocam passes com bolas, de todas as maneiras possíveis, sem deixá-las cair.
III) Dois a dois, um ao lado do outro, caminhando ou correndo ao redor da quadra, as crianças devem passar a bola umas às outras. Efetuar o exercício primeiro em um sentido; a seguir, inverte-lo. Eles devem encontrar os diferentes modos de arremesso que já foram feitos sem sair do lugar.
IV) Jogar a bola com uma das mãos, pegá-la de volta com a outra. Passá-la para a mão de arremesso e executar um circuito contínuo e regular. (Valor: 1)
A) 	Todas as proposições estão corretas.
B) 	Somente as questões I e III, estão corretas.
C) 	Somente a questão III está incorreta.
D) 	Todas as respostas estão incorretas.
9 - Marque afirmativa INCORRETA:
Howard Gardner, psicólogo americano é o autor da teoria das inteligências múltiplas. (Valor: 1)
A) 	A inteligência lógico-matemática - está associada diretamente ao pensamento científico ao raciocínio lógico e dedutivo. Matemáticos e cientistas têm essa capacidade privilegiada.
B) 	A musical - está associada à capacidade de se expressar por meio da música, ou seja, dos sons organizando-os de forma criativa a partir dos tons e timbres.
C) 	A inteligência corporal - cinestésica está associada aos movimentos do corpo que pode ser um instrumento de expressão. Podemos dizer que está mais próxima da psicomotricidade.
D) 	A interpessoal está associada ao sentimento de direção, à capacidade de formar um modelo mental e utilizá-lo para se orientar. É importante tanto para navegadores como para cirurgiões ou escultores.
10 - Marque a afirmativa correta:
Em relação a música podemos afirmar:
I) De acordo com Freire a música é composta somente por: Som e melodia.
II) Gainza (1988, p.22) ressalta que: A música e o som, enquanto energia NÃO estimula o movimento interno e externo no homem; impulsionam-no a ação e promovem nele uma multiplicidade decondutas de diferentes qualidade e grau.
III) Segundo Bréscia (2003), a música é uma linguagem universal, tendo participado da história da humanidade desde as primeiras civilizações. Conforme dados antropológicos, as primeiras músicas seriam usadas em rituais, como: nascimento, casamento, morte, recuperação de doenças e fertilidade.
IV) Howard Gardner ressalta que: A música e o som, enquanto energia NÃO estimula o movimento interno e externo no homem. (Valor: 1)
A) 	A afirmativa I está correta.
B) 	As afirmativas II e IV estão corretas.
C) 	A afirmativa III é a correta.
D) 	Somente a II está correta.