Prova de Ensino da Matemática na Educação Infantil

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1 -Marque a alternativa INCORRETA em relação aos aspectos que a prática da avaliação contribui no ambiente educativo:
	A)  
	
Contribui na transmissão de conhecimentos.
	B)  
	
É utilizado como elemento regulador.
	C)  
	
Contribui na valorização do indivíduo na sociedade.
	D)  
	Resposta Correta
Não é utilizado como elemento regulador devido ao seu caráter qualitativo.
	2 - Sobre o lúdico na matemática é correto afirmar que:
	A)  
	
A criança não desenvolve o pensamento lógico-matemático por meio de brincadeiras.
	B)  
	
A criança deve fazer exercícios de ligar um conjunto a outro, copiar diversas vezes os numerais até levar a memorização.
	C)  
	Resposta Correta
É papel do educador estimular e proporcionar diferentes maneiras de "brincar com a matemática", para que ocorra a assimilação entre a teoria e prática.
	D)  
	
A assimilação entre a teoria e prática nesta faixa etária não permite que a criança construa durante seu desenvolvimento sua aprendizagem.
	3 - Marque a alternativa correta em relação às vantagens do uso do computador na educação matemática.
	A)  
	
O computador é um meio potencial, mas não favorece o trabalho que contemplem conceitos abstratos de forma atraente e interativa.
	B)  
	Resposta Correta
O computador é um meio potencial que favorece os trabalhos que contemplem conceitos abstratos de forma atraente e interativa através da simulação.
	C)  
	
Ainda há muita dificuldade em encontrar softwares educacionais na área da matemática, principalmente voltados à educação infantil.
	D)  
	
Os professores estão corretos quando dizem que o computador só é um lápis mais rápido.
	4 - Sobre o conhecimento, marque alternativa INCORRETA:
	A)  
	
O meio ao qual o sujeito interage oferece caminhos para adquirir conhecimento.
	B)  
	
A linguagem constitui-se como condição primeira para desenvolver as funções cognitivas.
	C)  
	Resposta Correta
Na aquisição do conhecimento, o coletivo não age sobre o indivíduo.
	D)  
	
Na aquisição de conhecimento, o individualismo contribui menos que o coletivo.
	5 - Qual critério de escolha do software na educação infantil deve ser considerado em relação ao aspecto pedagógico?
	A)  
	
As telas são bem diagramadas.
	B)  
	Resposta Correta
O software contempla aspectos motivadores.
	C)  
	
Os recursos de animação são de boa qualidade.
	D)  
	
O tempo de resposta é satisfatório.
	6 - As brincadeiras podem ser utilizadas como estratégia de trabalho em matemática, porém a preocupação com a relação entre movimento corporal e aprendizagem, embora não muito difundida em nossa sociedade, é antiga e pode ser encontrada em muitos pesquisadores do desenvolvimento do conhecimento. Qual dos pesquisadores considerava produtivo fazer caminhadas diárias com os alunos para que eles observassem o espaço que os cercava, para posteriormente compartilhar as experiências?
	A)  
	
Piaget.
	B)  
	Resposta Correta
Freinet.
	C)  
	
Wallon.
	D)  
	
Papert.
	7 - Marque a alternativa INCORRETA em relação aos impactos da tecnologia na educação:
	A)  
	
A sociedade industrial tem na linha de montagem o seu maior símbolo, influenciando o ensino massificado.
	B)  
	Resposta Correta
A diversidade e a complexidade dos avanços tecnológicos que o mundo atual proporciona já fazem parte das empresas e no futuro bem próximo está integrado na sociedade.
	C)  
	
Na sociedade da informação temos a descentralização e desmassificação são características marcantes deste século e que faz a educação tornar-se heterogênea e diversificada.
	D)  
	
A tecnologia não é responsável por toda a transformação cultural que ela impulsiona.
	8 - Qual conteúdo relativo à linguagem matemática faz a criança começar a compreender as noções e os conceitos espaço e tempo? Marque a alternativa correta:
	A)  
	
Conhecimentos dos quantificadores.
	B)  
	Resposta Correta
Medida.
	C)  
	
Resolução de situações-problema.
	D)  
	
Representação do espaço.
	9 - Sobre a ciência da matemática em crianças, marque alternativa INCORRETA:
	A)  
	Resposta Correta
As noções matemáticas que são construídas pelas crianças originam-se somente nas escolas.
	B)  
	
As noções matemáticas são construídas pelas crianças a partir das experiências proporcionadas pelas interações com o meio.
	C)  
	
É importante que o professor conheça o histórico da matemática para que tenha subsídios teóricos para embasar sua prática pedagógica.
	D)  
	
As noções matemáticas que são construídas pelas crianças não originam-se somente nas escolas.
	10 - Marque a alternativa INCORRETA em relação aos valores que os professores podem trabalhar com os alunos através das brincadeiras:
	A)  
	
A importância da cooperação.
	B)  
	
O respeito aos colegas.
	C)  
	
O ganhar e perder.
	D)  
	Resposta Correta
A punição pelas brigas.