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PROVAS METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS
 
Complete o trecho a seguir.
O _______________ pode contribuir significativamente para a promoção de uma aprendizagem na qual o aluno se aproprie. Toda disciplina é abordada a partir de uma grade, que é determinada pelos órgãos competentes de educação.
	
RESPOSTA CORRETA currículo 
Pergunta 2
Pode-se considerar como objetivos dos PCN’s para serem alcançados no Ensino de ciências até o final do ensino fundamental:
(  ) Compreender a natureza como um todo dinâmico e o ser humano, em sociedade, como agente de transformações do mundo em que vive, em relação essencial com os demais seres vivos e outros componentes do ambiente;
. (   ) Compreender a saúde pessoal, social, e ambiental como bens individuais e coletivos que devem ser promovidos pela ação de diferentes agentes.
. (   ) Valorizar o trabalho em grupo, sendo incapaz de ação crítica e cooperativa para a construção coletiva do conhecimento.A sequência correta é:
. 
Resposta correta V,V,F.
Pergunta 3
Para o processo de aprendizagem, três pilares são imprescindíveis. Quais são?
Resposta correta Ensino, experiência e o exemplo.
Pergunta 4
De acordo com as teorias da aprendizagem, em especial a de Auzubel, verifique as alternativas a seguir:
I.A teoria de Ausubel concorda com as teorias de desenvolvimento propostas por Vygotsky e Piaget, no sentido de que para haver aprendizagem significativa, o conteúdo deve fazer algum sentido na vida do aluno. 
II.Assim, ensinar qualquer matéria sem levar em conta aquilo que o aluno já sabe é um trabalho em vão, pois os novos conhecimentos não têm como se ancorar, estabelecer conexões e relações.
. III.É necessário que as atividades em aula consigam possibilitar momentos de reflexão, para que não sejam automatizadas e o aluno possa compreender o que o professor falou.
. Estão corretas:
Resposta correta I, II e III.
Pergunta 5
Os autores Cavallari e Zacharias (2007) propõem a adequação das atividades lúdicas de acordo com a idade do aluno. Para eles, todas as atividades lúdicas podem ser adaptadas, respeitando a etapa de desenvolvimento em que a criança se encontra. A que faixa de idade está relacionada as “brincadeiras com poucas regras simples, utilização das formas básicas de movimento (andar, correr, saltar, rolar), representação/imitação (brincadeira de casinha, cantar e etc.)”?
Resposta correta Entre 2 e 4 anos.
Pergunta 6
Cada vez mais, torna-se importante que o ensino das Ciências Naturais prepare as novas gerações para os grandes desafios da preservação da vida em nosso planeta. Sobre o assunto assinale V para a alternativa VERDADEIRA e F para a FALSA.
( ) É necessário que os educadores compreendam as dimensões do fazer científico e sua relação entre o tecnológico e o seu caráter não neutro. 
. ( ) O caminho percorrido através do acúmulo de informações e das diversas interpretações das ciências é que promove o conhecimento da natureza. 
. ( ) Convicções antigas acabam por ser descartadas quando surgem novas teorias. Novas formas de se descrever os mesmos fatos dão origem a novos conceitos e um mesmo aspecto da natureza passa a ser explicado sob uma ótica diferente.
Resposta correta V,V,V.
Pergunta 7
O contato da criança com o ensino de ciências nas séries iniciais é extremamente pertinente. Sobre o assunto assinale V para a alternativa VERDADEIRA e F para a FALSA.
( ) As crianças das séries iniciais são naturalmente curiosas, investigativas e observadoras, demonstram bastante interesse em conhecer o mundo que as cerca, a partir de estímulos recebidos através dos professores e dos seus métodos de trabalharem esses interesses.
. ( ) Cabe ao professor priorizar as habilidades naturais de cada faixa etária, com trabalhos que estimulem o desenvolvimento das habilidades de observação, descrição oral ou através do desenho, da exploração do ambiente em que vive.
. ( ) Cabe ao coordenador pedagógico, exclusivamente, estabelecer relações entre os diversos elementos que compõem o meio que o aluno vive, enriquecer suas experiências a fim de que as crianças adquiram o gosto pelas pesquisas e descobertas. Adquirir hábitos de uma vida sadia em relação à higiene, alimentação, eliminação e recreação.
Resposta correta V,V,F.
Pergunta 8
Dentre as funções da avaliação, como se denomina aquela que se refere ao conhecimento adquirido ao final do processo e o resultado obtido (com relação a aprovação ou reprovação)?
Resposta correta Função somativa.
Pergunta 9
Em relação às aulas de ciências nas séries iniciais, julgue os itens a seguir:
I.   A aprendizagem é uma prática constante, a partir do momento em que iniciamos a fala, a necessidade de perguntar e identificar o nosso ambiente torna-se mais frequente;
. II.   Quanto mais cedo a criança for apresentada à educação científica, mais rapidamente ela desenvolverá consciência crítica e responsável sobre a forma de agir frente às questões ambientais;
. III.  É importante que, para alcançar os nossos objetivos de promover uma educação efetiva e abrangente, o professor saia de sua zona de conforto e traga para a sala de aula abordagens que despertem o interesse do aluno por determinada área.
. Com base nas informações apresentadas, está correto o que se afirma em:
Resposta correta I, II e III.
Pergunta 10
Sobre o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, verifique as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
Resposta correta Deve possibilitar às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos.
11 Julgue os itens a seguir. I. A concepção da relação de ensino e aprendizagem como uma associação entre sujeitos é fundamental para que os alunos se apropriem de conhecimento científico e para que pensem e atuem por si. II. Cada aluno, a partir de sua concepção e de seu papel, desenvolve uma compreensão dos fenômenos naturais e suas transformações, configurando atitudes e valores humanos. III. O aluno não é sujeito de sua aprendizagem já que ele não estabelece outro significado do mundo, apenas constrói explicações baseadas no senso comum. Está(ao) correta(s).
Resposta correta I e II.
12 “É um documento que regulamenta quais são as aprendizagens essenciais que devem ser trabalhadas nas escolas brasileiras, tanto públicas quanto particulares, desde a educação infantil até o ensino médio.” A que se refere a descrição acima?
Resposta correta Base Nacional Comum Curricular.
13 As fases de elaboração do material didático abrangem 4 passos. Quais são?
Resposta correta Planejamento, construção, produção e uso
14 é aquela que resulta de sinais internos ao indivíduo e pode ser identificada como experiências, como prazer e dor, satisfação ou descontentamento, alegria ou ansiedade. Algumas experiências afetivas sempre acompanham as experiências cognitivas, portanto, ocorre ao mesmo tempo da cognitiva.”A que se refere a descrição acima?
Resposta correta Aprendizagem afetiva.
15 Durante a realização dos jogos pedagógicos há aquisição do conhecimento, mesmo que o aluno não perceba, essa aquisição se dá em etapas, EXCETO?
Resposta correta Imposição de ganhador e perdedor.
16 A utilização de etnométodos nos processos educacionais se revela de uma tremenda efetividade social. Sobre o assunto, verifique as opções a seguir e assinale a INCORRETA.
Resposta correta O professor deve ter consciência que no processo de ensino e aprendizagem ele não é passível de aprender e os alunos devem atuar como seres meramente receptores do conhecimento coletivo.
17 A tentativa de incorporar os saberes e as experiências que os discentes obtêm na vida cotidiana e apresentá-los como um conhecimento legítimo é um grande desafio. Sobre o assunto, verifique as opções a seguir e assinale V para a VERDADEIRA e F para a FALSA.
( ) Essa prática parte de um olhar que, muitas vezes, precisa ser mudado em nossa sociedade devido ao valor da experiência e é subestimado em detrimento de conhecimentos científicos que nem sempre são associadoscom nossa realidade. 
 ( ) Todo conhecimento científico parte de um etnoconhecimento, a ciência está muito próxima de nossa realidade e todas as descobertas de alguma forma auxiliam a nossa vida cotidianamente
. ( ) Os saberes construídos nas vivências cotidianas são considerados como capazes de ordenar e explicar o mundo, por isso, muitas vezes, são utilizados como prioridade na formatação dos conteúdos escolares.
Resposta correta V,V,F
18 Para efetivação de seus objetivos, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem algumas ações, EXCETO:
Resposta correta O desconhecimento das especificidades etárias, sem associar as singularidades individuais e coletivas das crianças e nem promover interações entre crianças de mesma idade e crianças de diferentes idades.
19 É um método construtivo na aquisição no conhecimento, porém costumase observar que nas escolas se resume a simples cópia de informação presente no livro didático. Esse modelo de ensino nada mais é do que um processo de construção do conhecimento, em que o aluno possui etapas pré-definidas para compreender o conteúdo de aula.” A que modelo de ensino se refere a descrição acima?
Resposta correta Pesquisa dirigida.
20 De acordo com seu entendimento sobre as aulas práticas no ensino de ciências, julgue os itens a seguir e assinale a alternativa INCORRETA.
Resposta correta A associação entre os conteúdos, métodos e técnicas são conceitos que podem ser descartados no fazer educativo, no fazer pedagógico do professor.
21 As posturas que devem ser adotadas pelos alunos para serem científicos envolvem, EXCETO:
Resposta correta Indisposição para tolerar a certeza, civilidade e inventividade.
22 Segundo Geraldo (2009), a ciência e sua aplicabilidade apresentam caráter contraditório na sociedade, pois podem contribuir para reduzir ou ampliar o poder dos grupos dominantes na sociedade. Desse modo, algumas das principais funções do conhecimento científico, bem como da sua socialização, estão atreladas a algumas questões, EXCETO: 
1. Desenvolvimento tecnológico; 
2. Desenvolvimento social;
3. Formação de mão de obra para indústria, o comércio e o sistema financeiro; 
4. Formação do mercado consumidor, apto a aceitar os produtos que a indústria tem para lhe oferecer e lhe induzir a um consumismo desenfreado; 
5. Desenvolvimento da racionalização, da objetividade, da lógica e das habilidades cognitivas humanas, da produtividade do trabalho humano, do controle e da transformação da natureza e das relações sociais pelo homem; 
6. Desenvolvimento da consciência dos homens sem se preocupar com a finalidades e perspectivas concretas de seus direitos.
Está(ão) correta(s):
Resposta correta 1,3,4,5.
23 Atualmente, temos uma explosão de novas descobertas na área da ciência, e a cada dia podemos acompanhar novas doenças que foram descobertas, vacinas, medicamentos, tratamentos médicos, produtos disponibilizados nos mais variados mercados, desde a construção civil até os automóveis. Tudo isso é possível ao trabalho incansável dos cientistas. Sobre o entendimento que você tem em relação a ciência e tecnologia, verifique as alternativas a seguir e assinale V para a VERDADEIRA e F para a FALSA.
( ) As inovações tecnológicas também podem causar destruição, degradação ambiental, miséria, etc. É necessário tratar com cuidado deste assunto com os alunos, pois vivemos em uma sociedade altamente consumista e produtivista.
( ) O progresso da ciência e da tecnologia propiciou o surgimento das sociedades industriais modernas caracterizadas pela riqueza, e a expectativa crescente de que esta estará disponível a todos. Além disso, possibilitou o aumento da produção de alimentos e a melhora dos sistemas preventivos de saúde, o que levou a altas taxas de crescimento populacional, principalmente nos países em desenvolvimento.
( ) A formação de cientistas não é a única razão para a necessidade de desenvolver o ensino de ciências nas escolas: ’a ciência e a tecnologia são essenciais [...] para nossa qualidade de vida, e estão no centro de nossa história e cultura.”
.
Resposta correta V,V,V
24 Vamos refletir sobre a elaboração de materiais didáticos em ciências. Assim, verifique as afirmações a seguir e assinale V para a VERDADEIRA e F para a FALSA.
(   ) O acesso à informação científica ocorre todos os dias, o que interfere em nossas ações, modo de vida e costumes.
(  ) É fundamental que o ensino de ciências, na escola, seja realizado de forma sistemática, aproximando o discente do cotidiano aos conhecimentos científicos.
(   ) O conhecimento sobre as ciências é apenas um assunto discutido e estudado por cientistas.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
Resposta correta V, V, F.
25 O psicólogo Benjamin Bloom escreveu a Taxonomia dos objetivos educacionais, em 1973, na qual apresentou a proposta de que a avaliação deveria cumprir três funções, quais são?
Resposta correta Diagnóstica, formativa, somativa.
26 Durante a realização dos jogos pedagógicos há aquisição do conhecimento, mesmo que o aluno não perceba, essa aquisição se dá em etapas, EXCETO?
Resposta correta Imposição de ganhador e perdedor
27 São procedimentos científicos exceto :
Resposta correta formulação de doutrinas religiosas
28 estágio entre 7 e 11 anos, iniciam se as operações mentais. A criança forma conceitos desenvolve a habilidade de resolver problemas concretos usando lógica. Qual é o estágio de desenvolvimento de piaget descrito acima?
Resposta correta Estágio operatório concreto
29 o que é necessário para que o professor consiga abordar as diferentes metodologia do ensino em sala de aula?
Resposta correta Estudo, pesquisa e embasamento teórico 
30 São habilidades processuais básicas em ciências, EXCETO:
resposta correta Experimentar: ser capaz de realizar um experimento, incluindo formulação de uma questão apropriada, enunciado de uma hipótese, identificação e controle de variáveis, definição operacional dessas variáveis, delineamento ‘honesto’ do experimento, condução do experimento e interpretação dos dados
31 Sobre o ensino de ciências, julgue os itens a seguir:
 I O ensino de ciências no primeiro grau deve contribuir para o domínio das técnicas de leitura e escrita.
 II. O ensino de ciências permite o aprendizado de conceitos básicos voltados às ciências naturais e à capacidade de aplicar o que foi aprendido em situações práticas, possibilitando a inter-relação entre ciência e sociedade e transmissão, além da sistematização das culturas regionais e locais. 
III. A prática docente deve carregar histórias, valores, crenças e emoções, a partir de situações vividas, ou seja, o saber deve ser prático e proveniente da ação. Com base nas informações apresentadas, está correto o que se afirma em:
Resposta correta I, II e III
32 São procedimentos científicos, EXCETO:
Resposta correta Certeza científica exata
33 Sobre as populações tradicionais, julgue os itens a seguir:
I. Populações tradicionais são definidas como povos e comunidades tradicionais, grupos culturalmente diferenciados.
II. II. Essas populações se reconhecem como tais, que possuem formas próprias de organização social, que ocupam e usam territórios e recursos naturais como condição para sua reprodução cultural, social, religiosa, ancestral e econômica, utilizando conhecimentos, inovações e práticas gerados e transmitidos pela tradição. 
III. III. Esses grupos são desnecessários no processo de ensino e aprendizagem, pois trazem consigo um acervo de conhecimentos ultrapassados. Agora, assinale a opção correta:
Resposta correta Apenas I e II
34 Sobre a evolução da criação do ensino de ciências, julgue os itens a seguir:
I. Na década de 1950, com o advento da industrialização, do desenvolvimento tecnológico- -científico e da urbanização, surgiu um verdadeiro desafio ao currículo escolar, pois, devido a todas essas mudanças, coube ao sistema de ensinoelaborar programas que estudassem a relação entre os fatores econômicos e sociais, buscando melhorias na qualidade de vida e analisando as possíveis consequências da ocupação desordenada do meio ambiente. 
II. Nos anos 1960, foram incorporadas ao ensino algumas tendências. São elas: Tendência Tecnicista, Tendência Escolanovista e Tendência da Ciência Integrada. 
IIICom a Lei nº 5.692/71, tornou-se opcional o ensino de Ciências Naturais nas oito séries do primeiro grau e os objetivos do ensino mudaram mais uma vez. Está(ão) correta(s):
Resposta correta I e II
35 Sobre a Base Nacional Curricular Comum, julgue os itens a seguir:
I. A BNCC é um documento que regulamenta quais são as aprendizagens essenciais que devem ser trabalhadas nas escolas brasileiras tanto públicas quanto particulares. 
II. II. A BNCC está associada a ações exclusivamente da educação superior. 
III. III. Esse documento é extremante importante, pois propicia a promoção da igualdade de direitos no sistema educacional, dessa forma é possível colaborar para a formação integral e para a construção coletiva de uma sociedade mais justa e inclusiva. 
Agora, assinale a opção correta:
Resposta correta Apenas, I e III
36 Verifique as afirmações a seguir e assinale V para a VERDADEIRA e F para a FALSA. 
( ) A relação entre a teoria e prática é o pilar do ensino de ciências. 
( ) As atividades práticas podem ser aliadas no momento de explanar um conteúdo, bem como no momento de reforçá-lo ou torná-lo mais significativo.
 ( ) As aulas práticas, além de sua atuação motivadora, também propiciam a construção de uma consciência crítica. Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta
Resposta correta V, V, V.
37 Sobre o ensino de ciências para as crianças, verifique as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
Resposta correta No Ensino Fundamental não é preciso estimular a criança a pensar, questionar, duvidar, entender o que está presente no mundo que a cerca
38 São habilidades processuais básicas em ciências, EXCETO:
Resposta correta Experimentar: ser capaz de realizar um experimento, incluindo formulação de uma questão apropriada, enunciado de uma hipótese, identificação e controle de variáveis, definição operacional dessas variáveis, delineamento ‘honesto’ do experimento, condução do experimento e interpretação dos dados.
39 Sobre o ensino de ciências, julgue os itens a seguir:
I. O ensino de ciências no primeiro grau deve contribuir para o domínio das técnicas de leitura e escrita. 
II. II. O ensino de ciências permite o aprendizado de conceitos básicos voltados às ciências naturais e à capacidade de aplicar o que foi aprendido em situações práticas, possibilitando a inter-relação entre ciência e sociedade e transmissão, além da sistematização das culturas regionais e locais.
III. III. A prática docente deve carregar histórias, valores, crenças e emoções, a partir de situações vividas, ou seja, o saber deve ser prático e proveniente da ação. Com base nas informações apresentadas, está correto o que se afirma em:
Resposta correta I, II e III.
39 Sobre as populações tradicionais, julgue os itens a seguir:
I. Populações tradicionais são definidas como povos e comunidades tradicionais, grupos culturalmente diferenciados. 
II. II. Essas populações se reconhecem como tais, que possuem formas próprias de organização social, que ocupam e usam territórios e recursos naturais como condição para sua reprodução cultural, social, religiosa, ancestral e econômica, utilizando conhecimentos, inovações e práticas gerados e transmitidos pela tradição. 
III. III. Esses grupos são desnecessários no processo de ensino e aprendizagem, pois trazem consigo um acervo de conhecimentos ultrapassados. Agora, assinale a opção correta:
Resposta correta Apenas I e II
41 Sobre a Base Nacional Curricular Comum, julgue os itens a seguir: 
I. A BNCC é um documento que regulamenta quais são as aprendizagens essenciais que devem ser trabalhadas nas escolas brasileiras tanto públicas quanto particulares. 
II. II. A BNCC está associada a ações exclusivamente da educação superior. 
III. III. Esse documento é extremante importante, pois propicia a promoção da igualdade de direitos no sistema educacional, dessa forma é possível colaborar para a formação integral e para a construção coletiva de uma sociedade mais justa e inclusiva. Agora, assinale a opção correta:
Resposta correta Apenas, I e III
41 . Nas escolas atuais o professor precisa desenvolver metodologias para estimular o interesse e a curiosidade
dos alunos. Sobre o ensino de Ciências para as crianças, julgue as afirmativas a seguir e assinale V para as
VERDADEIRAS e F para as FALSAS.
( ) É o ensino fundamental o período de vital importância para estimular as crianças a pensarem, questionarem
duvidarem e entenderem o que está presente no mundo que as cerca.
( ) O conhecimento científico não estará presente somente em Ciências e sim numa rede interdisciplinar,
sendo desnecessário o esforço de todos para estimular as crianças a gostarem de ciências.
( ) Conforme os PCNs,um dos objetivos a serem alcançados pelos alunos até o final do Ensino Fundamental
é “compreender a natureza como um todo dinâmico, e o ser humano, em sociedade, como agente de
transformações no mundo em que vive, em relação essencial com os demais seres vivos e outros componentes
do ambiente.
( ) Saber combinar leituras, observações, experimentações e registros para coleta, comparação entre
explicações, organização, comunicação, discussão de fatos e informações faz parte de um dos objetivos do
Ensino Fundamental.
A sequência correta é:
 Resposta correta V,F,V,V.
42 Sobre os estágios de desenvolvimento elaborado por Piaget na Teoria da Epistemologia Genética, assinale a alternativa que se refere ao Estágio Operatório-formal.
Resposta correta A partir dos 12 anos de idade. Consegue raciocinar de forma lógica a partir de hipóteses. Planeja, imagina, faz planos,elabora teorias, reflete responsabilidades
43 A metodologia científica consiste em uma série de etapas que o cientista deve seguir em uma sequência
lógica e organizada para estudar algum fenômeno, objeto ou qualquer assunto. Esse método científico engloba
as seguintes etapas:
resposta correta Observar um fato, determinar um problema, formular uma hipótese, definir fontes de pesquisa, elaborar um cronograma, confrontar hipóteses com os dados pesquisados, elaborar considerações finais e divulgar resultados.
44 “Sua teoria concorda com as teorias de desenvolvimento propostas por Vigotsky e Piaget, no sentido de que
para haver aprendizagem significativa, o conteúdo deve fazer algum sentido na vida do aluno. Este autor também definiu a aprendizagem mecânica a partir da memorização de frases prontas lidas no livro didático, escritas na lousa ou mesmo faladas pelo professor.” A quem se refere a descrição acima?
Resposta correta Ausubel.
45 O professor deve ser criativo, inovar no planejamento das aulas, deve colocar-se no lugar do aluno e perceber qual a melhor estratégia para atingir o maior número de alunos possível . Assim, em qualquer disciplina é fundamental o uso de novas estratégias de ensino para motivar os alunos e facilitar o aprendizado.
Sobre o entendimento da Metodologia para o ensino de Ciências, assinale a alternativa INCORRETA.
Resposta correta Dentro da sala não é possível realizar experimentos simples, que não necessitam de equipamentos sofisticados, como por exemplo: observar folhas de plantas, rochas, incluindo trabalhos em grupo que facilita a socialização.
46 “Inclui entre outras coisas as regras, as técnicas, os métodos, as destrezas ou habilidades, as estratégias, os procedimentos, ou seja, é um conjunto de ações ordenadas e com um fim, quer dizer,dirigidas para a realização de um objetivo.”A que se refere a descrição acima?
 Resposta correta Conteúdos procedimentais.
47. Quando a atividade estimula o aluno a ter firmeza, para eventualmente insistir em seu ponto de vista, contra argumentando com os colegas e que um estudante fracose aproxima de outro que sabe mais com a ajuda de um intermediário, a que tipo de trabalho dentro da organização da sala estamos nos referindo?
Resposta correta Trabalho em trio.
48. Durante a realização dos jogos pedagógicos há aquisição do conhecimento, mesmo que o aluno não perceba. Essa aquisição se dá em etapas, quais são?
Análise das implicações de jogar; Exploração de materiais e aprendizagem de regras; Prática de jogos e construção de estratégias e resolução de situações-problema.
49. Dentre as funções da avaliação, como se denomina aquela que se refere ao conhecimento adquirido ao final
do processo e o resultado obtido (com relação a aprovação ou reprovação)?
Resposta correta Função somativa.
50. Sobre os conteúdos abordados na Educação Infantil segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, verifique as alternativas a seguir e assinale V para as VERDADEIRAS e F para as FALSAS.
( ) Os conteúdos são apresentados nos diversos eixos de trabalho, organizados por blocos. Essa organização
visa contemplar as dimensões essenciais de cada eixo e situar os diferentes conteúdos dentro de um contexto
organizado que explicita suas especificidades por um lado e aponta para a sua origem por outro.
( ) Os principais eixos são: movimentos, artes visuais, música, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade
e matemática.
( ) Para a educação infantil não existem conceitos pré-estabelecidos, que devem ser obrigatoriamente
abordados, e, sim, em uma abordagem didática, devem ser trabalhadas em categorias de conteúdos:
conceituais, procedimentais e atitudinais.
Resposta correta V,V,V
51 sobre os principios orientadores julgue as alternativas a seguir e assinale verdadeira ou f falso 
( ) os princípios orientadores do ensino estão baseadas na epstemologia genetica formulando pelo psicólogo suiço jeam Piaget 
( ) Piaget elaborou um método próprio de pesquisa o método clinic e iniciou sistematicamente 
( ) a teoria piajetiana depende de 4 elementos estágios sensório motor estágio pré operatório estágio operatorio complete estágio operatório formal
Resposta correta V V F
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