APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR 1

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 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
O feedback intrínseco consiste no feedback sensorial disponível durante ou depois de a pessoa 
desempenhar uma habilidade, e que é uma parte da própria situação de desempenho da 
habilidade que ocorre naturalmente. Podemos dividir o feedback intrínseco em: 
 
 visual, tátil, proprioceptivo 
e auditivo 
 conhecimento de 
resultados e conhecimento 
de desempenho 
 tátil, auditivo e 
conhecimento de resultado 
 visual, proprioceptivo e 
coordenativo 
 proprioceptivo, 
conhecimento de resultado 
e conhecimento de 
desempenho 
 
 
2 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
1-A forma de segurar a bola com uma das mãos, a técnica pode ser usada com o 
jogador parado ou em movimento. 2- É a maneira de enviar e dirigir a bola ao 
companheiro, de forma correta, com finalidade de facilitar a continuidade do jogo. 
Considerado como elemento fundamental na condução da bola entre os 
companheiros e na preparação da finalização (ZAMBERLAM, 1999). Assinale a 
opção correta. 
 
 Passe e drible 
 Passe e arremesso 
 Empunhadura e passe 
 Empunhadura e arremesso 
 Empunhadura e condução de bola 
 
 
3 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
O desenvolvimento motor harmonioso da criança depende de uma série de fatores, 
dentre os quais se destacam a oportunidade para a prática, o encorajamento e o 
ensino em ambiente propício ao aprendizado. Embora relacionados à idade, há 
numerosas variações entre as crianças e entre os padrões de movimento no 
desempenho de tarefas fundamentais. Considerando o texto apresentado, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A sequência de progressão no 
desenvolvimento motor ao longo dos estágios inicial, elementar e maduro é a 
mesma para a maioria das crianças, embora o ritmo varie, dependendo de fatores 
ambientais e hereditários. PORQUE II. Crianças na mesma faixa etária podem estar 
no estágio inicial em algumas tarefas motoras e, em outras, no estágio elementar 
ou no estágio maduro. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 D. As asserções I e II são proposições falsas. 
 B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
 C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
 E. A asserção I é uma proposição falsa, e a II uma proposição verdadeira 
 
 
4 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
O conceito de capacidade motora pode ser caracterizado como: 
 
 A capacidade de um indivíduo executar tarefas altamente habilidosas e com 
alto grau de coordenação. 
 
Traços estáveis e duradouros, que na sua maior parte são geneticamente 
determinados e que embasam a performance habilidosa dos indivíduos. 
 Características dos indivíduos que estão sujeitas a mudanças como um 
resultado da prática e que representam o potencial da pessoa para exceder na 
performance de uma tarefa. 
 A forma como o movimento corporal é organizado de acordo com a 
previsibilidade do ambiente. 
 Potencialidade para produzir um resultado de performance com máxima 
certeza, mínimo de energia e tempo mínimo, desenvolvida como resultado da 
prática. 
 
 
5 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,2 
 
O movimento é uma importante forma de interação com o ambiente. Diante dessa 
afirmativa e sabendo que o movimento é influenciado por três fatores (individual, 
ambiental e tarefa), assinale a alternativa INCORRETA: 
 
 O meio ambiente é fator extrínseco ao desenvolvimento do movimento 
 O movimento é influenciado pela genética, pelas tarefas e meio ambiente 
 A genética é um fator individual que influencia o movimento e a 
aprendizagem 
 Os movimentos intencionais dependem de um objetivo e são favorecidos 
pelo dom 
 A complexidade da tarefa deve ser progressiva e de acordo com o nível de 
desenvolvimento do indivíduo 
 
 
6 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Em relação à aprendizagem motora, seus componentes e características, assinale a 
alternativa correta. 
 
 Nos contextos educativos formais, devem prevalecer o ensino e aprendizagem 
das habilidades motoras parciais e isoladas, típicas da abordagem baseada na 
resolução de problemas. 
 Habilidade motora se refere à qualidade de uma ação, voluntária ou 
involuntária, do corpo todo ou de um segmento. 
 
O estágio autônomo da aprendizagem motora pressupõe a ocorrência de 
pouquíssimos erros na execução de uma tarefa e a capacidade de identificar e 
corrigir os próprios erros. 
 Em relação ao ambiente, uma habilidade motora aberta se refere a uma ação 
executada em um ambiente estável e previsível. 
 De acordo com a organização da tarefa, uma habilidade discreta se refere a 
uma ação breve sem identificação clara do seu início e/ou fim. 
 
 
7 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
GALLAHUE e OZMUN (2003) defendem que o comportamento motor demonstrado 
por um indivíduo depende da interação de um número de variáveis classificadas 
por: 
 
 Natureza da tarefa, condições ambientais e características cognitivas, 
afetivas e psicomotoras do indivíduo. 
 Natureza da tarefa, condições sociais e características afetivas e 
psicomotoras do indivíduo. 
 Natureza da tarefa, a idade e características afetivas e psicomotoras do 
indivíduo. 
 Natureza da tarefa, condições físicas e características cognitivas, afetivas e 
psicomotoras do indivíduo. 
 Natureza da tarefa, condições intelectuais e características afetivas e 
psicomotoras do indivíduo. 
 
 
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 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Analise as asserções a seguir. 
 
Ao dar instruções acerca das habilidades motoras necessárias para a 
execução de um salto mortal, o profissional de educação física deve 
utilizar o método global de ensino 
 
porque 
 
o salto mortal é um movimento de baixa complexidade - poucas 
partes - e alta organização - partes muito correlacionadas. 
 
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações. 
 
 As duas asserções são proposições falsas. 
 As duas asserções são proposições verdadeiras, e a 
segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a 
segunda é uma proposição falsa. 
 A primeira asserção é uma proposição falsa, e a 
segunda é uma proposição verdadeira. 
 As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a 
segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
 
 
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 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,2 
 
A aprendizagem motora acontece por meio de uma combinação complexa de 
processos cognitivos e motores. Assim, podemos definir Aprendizagem 
Motora enfatizando os seguintes aspectos: Marque a opção incorreta: 
 
 a aprendizagem resulta da prática ou da experiência; 
 a aprendizagem envolve um conjunto de processos no sistema nervoso 
central; 
 a aprendizagem não é diretamente observável; 
 a aprendizagem passa por fases como: motora, cognitiva, proficiência; 
 as mudanças na aprendizagem são relativamente permanentes. 
 
 
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 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
De acordo com Gallahue e Ozmun (2003), sobre a classificação do movimento, 
pode-se afirmar que: 
 
 A fase motora reflexiva é caracterizada pelo controle da cabeça e do pescoço. 
 Na fase motora especializada, são exemplos de atividades de estabilidade 
defender um chute a gol ou realizar um exercício sobre a barra de ginástica. 
 Na fase motora especializada, a tarefa motora de manipulação está 
relacionada com o reflexo palmar de agarrar. 
 A fase motora rudimentar é caracterizada por movimentos involuntários 
controlados subcorticalmente no útero e na primeira infância. 
 
A fase motora rudimentar está relacionada com os movimentos da infância, 
que são influenciados pela maturação, com ênfase no transporte do corpo de 
um ponto a outro.