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Disc.: POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA Aluno(a): XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX Acertos: 6,0 de 10,0 30/09/2020 1a Questão Acerto: 0,0 / 1,0 (GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA - Secretaria da Administração do Estado da Bahia - SAEB - Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental Políticas Sociais) De acordo com a Constituição de 1988, a organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a: coordenação entre as esferas e instâncias das cúpulas políticas dos três poderes da União. tripartição de poderes entre Legislativo, Executivo e Judiciário. ação autônoma de União, Estados, Distrito Federal e Municípios. recíproca dependência dos poderes entre si para a efetivação de políticas públicas. divisão entre repartições públicas de diversas competências legais. Respondido em 30/09/2020 10:54:19 Explicação: A recíproca dependência dos poderes entre si para a efetivação de políticas públicas. 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 De acordo com a Constituição Federal de 1988 a Educação ganhou forma de direito fundamental, devendo ser garantida pelo Estado Democrático com o fim de promover uma vida digna a todos os cidadãos e cidadãs. Nesse sentido, compreende-se Estado Democrático de Direito: É a soma de dois conceitos de Estado: um que trata dos interesses do Estado, e outro que trata do Estado social. É a base histórica e permanente do Estado brasileiro, amparado nas premissas previstas na Declaração Universal os Direitos do Homem desde 1948. Compreende a junção de dois conceitos de Estado: um Estado social de Direito somado ao Estado de bem-estar social. É a soma de três conceitos de Estado: um que trata da dignidade do cidadão e da cidadã, outro que trata dos interesses do Estado, e outro ainda que trata do Estado social. Compreende a junção de dois conceitos de Estado: um Estado social de Direito oriundo das revoluções inglesa e francesa amparadas no absolutismo. Respondido em 30/09/2020 11:14:21 Explicação: Destacar o que está previsto na Constituição Federal sobre o Estado social de Direito somado ao Estado de bem-estar social. 3a Questão Acerto: 0,0 / 1,0 A Educação Brasileira está permeada por uma dualidade, que se expressa no confronto entre a unificação de sua oferta e o respeito à pluralidade nacional. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A Educação Inclusiva vêm buscando assegurar o direito à educação plena aos seus alunos, lutando desde tempos imemoriais para garantir àqueles que precisam frequentá-las o direito de acesso e de permanência no sistema de ensino com o devido alcance aos conhecimentos aos quais têm direito. PORQUE II. A LDB e toda a legislação complementar na área de educação têm sido plenamente capazes de superar dificuldades relacionadas à inclusão, que há muito tempo já não fazem mais parte da nossa sociedade. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Respondido em 30/09/2020 11:06:31 Explicação: Seja para o prosseguimento dos estudos ou para uma formação mais completa, o direito das pessoas em aprender dentro dos seus ritmos e das suas possibilidades não vem sendo respeitado, já que, com frequência, não lhes são oferecidas as condições mínimas para seguir. Nem a LDB, nem a legislação complementar têm sido capazes de superar esses problemas, incrustados em nossa sociedade e, por isso, difíceis de enfrentar. 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Em 2015, foi aprovada uma nova Política Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica, criando Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior (cursos de licenciatura, cursos de formação pedagógica para graduados e cursos de segunda licenciatura) e para formação continuada (DCNs) por meio da Resolução CNE/CP nº 02/2015, tendo por finalidade organizar e efetivar, em regime de colaboração entre a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios, em estreita articulação com os sistemas, as redes e instituições de Educação Básica e Superior, a formação dos profissionais da Educação Básica. As diretrizes também definem a carga horária de, no mínimo, 3.200 horas de efetivo trabalho acadêmico, em cursos com duração de, no mínimo, 8 semestres ou 4 anos, compreendendo: 400 horas de prática como componente curricular, que deve ser realizada entre o 2º e o 3º semestre do curso 400 horas de prática como componente curricular, distribuídas ao longo do processo formativo 400 horas de prática como componente curricular, que deve ser realizada ainda no 1º semestre do curso 300 horas de prática como componente curricular, distribuídas ao longo do processo formativo 300 horas de prática como componente curricular, que deve ser realizada ainda no 1º semestre do curso Respondido em 30/09/2020 11:05:24 Explicação: As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) definem a carga horária de, no mínimo, 3.200 horas de efetivo trabalho acadêmico, em cursos com duração de, no mínimo, 8 semestres ou 4 anos, compreendendo 400 horas de prática como componente curricular, distribuídas ao longo do processo formativo. 5a Questão Acerto: 0,0 / 1,0 Sobre a cooperação e o conflito como diferentes formas de interação social, podemos afirmar que: a solução do conflito social pode ser obtida pelo uso da força do Estado para fazer valer o direito. na cooperação e no conflito, o consenso surge naturalmente e é um acordo firmado entre os membros da sociedade. a cooperação implica esforços coletivos na satisfação dos interesses de um indivíduo. a competição se diferencia do conflito pela possibilidade de uso da violência pela primeira. a administração do conflito social pode ser obtida por meio da evitação, da imposição, da coerção e da política. Respondido em 30/09/2020 11:06:39 Explicação: A solução do conflito social pode ser obtida pelo uso da força do Estado para fazer valer o direito. 6a Questão Acerto: 0,0 / 1,0 Muitas vezes pensa-se que a política pública se dá a partir da legislação e que esta expressa uma solução, como os casos da Lei de Responsabilidade Fiscal, Lei de Licitações, Lei de Diretrizes e Bases da Educação e do Código de Trânsito. Todas essas leis são instrumentos de políticas públicas e buscam regular a sua implantação. Mas existem outras formas de implementação de políticas públicas, voltadas a induzir o exercício da cidadania responsável, estabelecendo diálogos entre o Estado e seus cidadãos. Podemos citar como exemplo, campanhas como: Campanhas de doação de brinquedos, multirões em asilos e creches Campanhas estudantis e campanhas governamentais Campanha eleitoral, campanhas políticas e partidárias Campanhas para arrecadação de recursos financeiros para o SUS e Educação Pública Campanhas de Vacinação, Campanhas de Alfabetização, Campanhas de Doação de Orgãos Respondido em 30/09/2020 11:07:33 Explicação: Muitas vezes pensa-se que a política pública se dá a partir da legislação e que esta expressa uma solução, como os casos da Lei de Responsabilidade Fiscal, Lei de Licitações, Lei de Diretrizes e Bases da Educação e do Código de Trânsito. Todas essas leis são instrumentos de políticas públicas e buscam regular a sua implantação. Mas existem outras formas de implementação de políticas públicas, voltadas a induzir o exercício da cidadania responsável, estabelecendo diálogosentre o Estado e seus cidadãos. Podemos citar como exemplo, campanhas como Campanha de vacinação, do doação de órgãos e campanha de alfabetização. 7a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Leia o trecho a seguir do artigo de Bresser-Pereira (2009): "Para o neoliberalismo o Estado deveria se tornar "mínimo", e isso significava pelo menos quatro coisas: primeiro, que deixasse de se encarregar da produção de determinados bens básicos relacionados com a infraestrutura econômica; segundo, que desmontasse o Estado social, ou seja, todo o sistema de proteção social por meio do qual as sociedades modernas buscam corrigir a cegueira do mercado em relação à justiça social; terceiro, que deixasse de induzir o investimento produtivo e o desenvolvimento tecnológico e científico, ou seja, de liderar uma estratégia nacional de desenvolvimento; e, quarto, que deixasse de regular os mercados e principalmente os mercados financeiros porque seriam autorregulados." Fonte: BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos. Assault on the State and on the market: Neoliberalism and economic theory. Estud. av., São Paulo, v. 23, n. 66, p. 7-23, 2009 . Nessa perperctiva, assinale, abaixo, a única alternativa que está de acordo com a proposta de um "Estado Neoliberal" no contexto atual brasileiro: Aumento do poder do Estado, com o objetivo de interferir no mercado e aumentar o poder de produção das empresas privadas e seu lucro. Enfatizar a necessidade de se defender o princípio constitucional da equidade, para diminuição das desigualdes sociais e promoção da justiça social. Incentivar o surgimento e estabelecimento de Organizações Não-Governamentais com pautas sociais e empodera-las nas tomadas de decisões. Interferência mínima nas atividades econômicas da iniciativa privada, ligado à crença no mercado e em sua capacidade de autorregulação. Defesa da estatização de empresas que sejam fundamentais para o desenvolvimento do Brasil, principalmente, as ligadas à Educação e Saúde. Respondido em 30/09/2020 11:11:51 Explicação: "O Estado e o mercado são instituições complementares. O Estado é a instituição principal que coordena as sociedades modernas; é o sistema constitucional e a organização que o garante; é o principal instrumento por meio do qual as sociedades democráticas estão moldando o capitalismo de modo a alcançar seus próprios objetivos políticos." (Bresser-Pereira, 2009) 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Como é possível compreender o alcance das políticas públicas? São ações que alcançam os mais de 210 milhões de brasileiros indistintamente. São ações destinadas às necessidades públicas das populações carentes do amparo legal. São ações com foco econômico para aumentar a geração de trabalho e renda. São ações pensadas para enfrentar e solucionar problemas e necessidades públicas que alcançam setores tais como a Economia, a Cultura e a Educação. São ações de enfrentamento às políticas equivocadas em setores como o da Educação. Respondido em 30/09/2020 11:10:04 Explicação: Destacar que que todas as instâncias de poder são responsáveis por criar politicas públicas a serem ofertadas para todos os setores da Sociedade. 9a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 As políticas públicas para a educação são norteadas: Pela LDB de 1996 e suas alterações. Pela Secretaria de Educação Básica. Pelo Conselho Nacional de Educação. Pelas DCNs. Pela Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação. Respondido em 30/09/2020 11:12:25 Explicação: Destacar que, na área da Educação, é a LDB que norteia as políticas públicas. 10a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre oferta de Educação privada e políticas públicas, podemos afirmar: O dualismo da Educação ofertada no Brasil define que 60% das políticas públicas aplicam-se ao Ensino Público e 40% aplicam-se ao Ensino Privado. O dualismo da Educação ofertada no Brasil mantêm as políticas públicas restritas ao Ensino Público. A Educação privada é regulada pelo capital dos investidores e presciente das políticas públicas. A Educação privada também é regulada pelas políticas públicas. As políticas públicas não alcançam a Educação privada. Respondido em 30/09/2020 11:14:00 Explicação: Enfatizar que também o Ensino Privado é regulado por políticas públicas ao cumprir, obrigatoriamente, as Leis que regem a oferta de Educação em nível nacional.
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