1 ª etapa PROJETO MULTIDISCIPLINAR PEDAGOGIA jackeline

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PROJETO 
MULTIDISCIPLINAR - PEDAGOGIA
PRIMEIRA ETAPA
SÃO GONÇALO DO AMARANTE – CEARÁ - JUNHO 2020
JACKELINE BARROS RIBEIRO
MARIA GOMES DA SILVA
JACKELINE BARROS RIBEIRO
MARIA GOMES DA SILVA
NÍVEIS DE CONHECIMENTO
SENSO COMUM - É o chamado conhecimento popular. Ou seja, aquele adquirido através da observação e da interação do ser humano com o ambiente ao redor. É resultante do senso comum e pode ser baseado em experiências, sem a necessidade de uma comprovação científica. Nele, não há uma preocupação em refletir criticamente sobre o objeto em observação, limitando-se apenas à dedução.
CIENTÍFICO - O conhecimento científico está relacionado com a lógica e o pensamento crítico e analítico. É o conhecimento que temos sobre fatos analisados e comprovados cientificamente, de modo que sua veracidade ou falsidade podem ser comprovadas. É um conhecimento factual e está baseado em experiências comprovadas. Por isso, também é falível e aproximadamente exato, pois novas ideias podem modificar teorias antes aceitas. Também é verificável, pois surge através de resultados científicos.
NÍVEIS DE CONHECIMENTO
FILOSÓFICO - O conhecimento filosófico é baseado na reflexão e construção de conceitos e ideias, a partir do uso do raciocínio em busca do saber. O conhecimento filosófico surgiu a partir da capacidade do ser humano de refletir, principalmente sobre questões subjetivas, imateriais, conceitos e ideias. Como se trata de teorias que não podem ser testadas, não é verificável. Portanto, é infalível e exata.
TEOLÓGICO - O conhecimento teológico, ou religioso, é baseado na fé religiosa. Assim, acredita-se que a religião é a verdade absoluta e possui todas as explicações para os mistérios que rondam a mente humana. Não há a necessidade de verificação científica para que determinada "verdade" seja aceita sob a ótica do conhecimento religioso. Desse modo, o conhecimento teológico é infalível e exato, pois se trata de uma verdade sobrenatural.
MÉTODO CIENTÍFICO
Entende-se por Método científico a metodologia usada por cientistas na busca do conhecimento, em uma definição mais precisa: um conjunto de regras básicas para desenvolver uma experiência a fim de produzir novos conceitos, bem como corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes. 
O método começa com a observação por parte do cientista, ele detecta algo a ser investigado e parte para a problematização, o porquê do acontecimento. Surge então uma hipótese (uma resposta) para o fenômeno, e assim por diante.
METODOLOGIA
A ciência precisa de métodos, ou seja, de procedimentos e ferramentas utilizados de forma sistemática, para produzir conhecimento. A metodologia é a ciência que reúne, estuda, analisa e critica esses métodos.
Como pesquisador(a), você precisa adotar um plano metodológico válido e explicar com detalhes por que ele é adequado à sua pesquisa. Isso não apenas contribui para a legitimação do seu trabalho, mas também permite que outros pesquisadores reproduzam os seus métodos.
Como afirmam Eva Lakatos e Marina Marconi no livro "Fundamentos de Metodologia Científica", especificar a sua metodologia é responder às questões: "como?", "com quê?", "onde?" e "quanto?". Para uma monografia de conclusão de curso, as três primeiras precisam ser respondidas – e é possível destrinchar novas questões a partir delas:
Como: qual o tipo de pesquisa? Qual o seu embasamento teórico? Qual o método a ser usado? Quais os procedimentos?
Com quê: quais ferramentas e técnicas foram escolhidas?
Onde: onde o seu objeto se localiza no tempo e espaço, ou seja, quando e onde estão localizados os fenômenos que vão ser pesquisados? Quando e onde será feita a sua pesquisa?