Aol 5 Introdução a Pedagogia

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1. Pergunta 1
O brinquedo é um objeto essencial e revela a cultura e o tempo em que viveram os brincantes e seus produtores. Especialistas defendem os efeitos do brincar infantil no desenvolvimento infantil, isso no campo da psicologia do desenvolvimento. Brinquedos indústrias atuais, games educacionais ou os brinquedos que nossos bisavôs usavam estão fixados, dentro seus respectivos sistemas sociais, com funções sociais relevantes, para a humanidade, independente da época em que se viveu e brincou. Referente à caracterização e importância dos brinquedos, jogos e games educacionais, classifique as afirmativas a seguir em verdadeiro (V) ou falso (F).
I. ( ) Os brinquedos incorporam imaginários preexistentes e vistos em filmes infantis, nos desenhos animados mais apreciados, baseados em alguns personagens de histórias infantis e naqueles produtos multimídias criados para o público infantil e de grande repercussão no mercado dos brinquedos contemporâneos.
II. ( ) Segundo Brougère (1995), o brincar é visto como produto da cultura, canalizador da agitação infantil para assegurar a homeostase cultural, fator decisivo para assegurar o desenvolvimento natural da criança, objeto e ação de brincar marcado pela liberdade e espontaneidade.
III. ( ) A concepção de Wallon (psicogenética) sugere que o brincar é a atividade principal infantil, e infantil é sinônimo de lúdico. Para ele, qualquer atividade da criança é lúdica, pois é exercida por si mesmo. 
IV. ( ) Freud (1908) confiava que a atividade mais intensa e favorita da criança é o jogo, a brincadeira. A infância é o tempo do brincar, de ser quase um poeta, um adulto criativo; ou seja, criando um mundo particular para si mesma e adequando este mundo novo ao seu prazer (aquilo que não lhe agrada é reajustado ao seu agrado, nas brincadeiras).
Assinale agora a alternativa que apresenta a classificação sequencial correta:
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1. V,V,V,F
2. V,F,F,V
3. V,V,F,V
4. Incorreta: 
V,F,V,V
5. V,V,V,V
Resposta correta
2. Pergunta 2
O pedagogo é um importante articulador dentro das equipes multidisciplinares que trabalham nos hospitais. Em suas observações diárias trará relevantes informações sobre o estado da criança hospitalizada. Este trabalho conjunto é muito salutar aos hospitalizados e poderá contribuir com a recuperação mais rápida dos pacientes em idade de escolarização, que passam longo tempo fora da escola. Escolha a opção que corresponde à questão.
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1. Quando adquirem conhecimentos e orientações a reincidência do agravo é ampliada.
2. Pedagogos não devem trazer assuntos relativos aos sintomas das crianças.
3. O pedagogo deve falar as possibilidades e limitações, advindas dos sintomas, para auxiliar os hospitalizados no processo de superá-los.
Resposta correta
4. Conteúdos relativos às doenças não são bem-vindos e nem devem ser faladas às crianças.
5. Conhecimentos e orientações da doença não trazem maior a adesão às recomendações.
3. Pergunta 3
É nítida a importância atual dos games educacionais, sendo possível a atuação do pedagogo na criação de novos games. Será necessário preparar bem os pedagogos para saber lidar com novas linguagens que possibilitam esta atuação inovadora. Reflita o que caracteriza o universo do pedagogo que produz games educacionais e, em seguida, assinale V para as opções que caracterizam a realidade de professores, alunos e currículos atuais, e F para o que não caracteriza tal realidade.
I) ( ) Professores seriam imigrantes digitais desatualizados e pré digitais.
II) ( ) O currículo tradicional é focado na escrita, leitura, aritmética e raciocínio lógico.
III) ( ) O currículo do futuro não deverá incluir também software, hardware e robótica.
IV) ( ) O currículo do futuro não deverá incluir uma preparação para viver no mundo digitalizado.
V) ( ) Os alunos são falantes nativos da linguagem digital dos computadores, Internet e videogames.
Assinale a alternativa que apresenta a classificação sequencial correta:
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1. V, V, F, F e V
Resposta correta
2. F, V, V, V e F
3. V, F, V, F e V
4. F, V, V, F e V
5. V, V, V F e F
4. Pergunta 4
O que os jogos de entretenimento têm que os jogos com fins pedagógicos não têm?
Escolha a opção que corresponde à questão.
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1. Estruturas presentes de modo perceptível ao jogador enquanto joga.
Resposta correta
2. Ambos são contra a diversão e o entretenimento.
3. A aprendizagem das estruturas não é necessária ao jogador para atingir objetivo nos jogos.
4. Estruturas não similares ou incomuns (como no caso do RPG) às estruturas dos objetos de conhecimento.
5. Os jogos de entretenimento são iguais aos jogos com fins pedagógicos.
5. Pergunta 5
É bem importante que os pedagogos que atuam em instituições como brinquedotecas, aqueles que constroem projetos de novos brinquedos indústrias e os que criam games educacionais, entendam certas situações relacionadas à vida contemporânea e o desejo sempre ativo das crianças e adolescentes de estarem juntos brincando. Identifique as afirmativas que correspondem aos espaços para brincar, atualmente:
I) É importante pensar na criação de espaços físicos para brincar, como brinquedotecas. 
II) São importantes as brincadeiras de rodas cantadas como os brinquedos industrializados e os games.
III) Na atualidade as crianças ficaram com demasiado espaço físico para sua ludicidade.
IV) As famílias vivem em pequenos apartamentos e as ruas oferecem segurança para brincar.
V) O planejamento urbano privilegiou praças e jardins, já a maioria das casas possuem quintais.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
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1. As afirmativas I e III estão corretas.
2. As afirmativas I, III e V estão corretas.
3. As afirmativas II e IV estão corretas.
4. As afirmativas I e II estão corretas.
Resposta correta
5. As afirmativas II, III e IV estão corretas.
6. Pergunta 6
A contemporaneidade apresenta locais para atuação profissional e que devem ser vistas como compatíveis ao perfil do pedagogo. Reflita o que caracteriza a Pedagogia Empresarial e, em seguida, assinale V (verdadeiro), para as opções que caracterizam o papel da Pedagogia nas empresas, e F (falso) para que não o caracterizam.
I) ( ) A educação corporativa constitui um avanço em relação aos tradicionais programas de treinamento, desenvolvendo competências, alinhadas as estratégias das empresas.
II) ( ) A educação corporativa é a nova dimensão para o treinamento e desenvolvimento. Nas empresas.
III) ( ) A Pedagogia Empresarial entra em conflito com os princípios educativos e não consegue se adaptar com os princípios filosóficos, metodológicos e empresariais presentes nas práticas de treinamento.
IV) ( ) Está em crise a contribuição do pedagogo, no cenário empresarial.
V) ( ) A Pedagogia Empresarial possibilita a organização a aprender, estimula o aprendizado, às novas competências.   
Assinale a afirmativa que indica a classificação sequencial correta.
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1. V, V, V F e F
2. F, V, V, F e V
3. V, F, V, F e V
4. F, V, V, V e F
5. V, V, F, F e V
Resposta correta
7. Pergunta 7
Atualmente, já se sabe que pedagogos que compõem equipes editoriais possuem responsabilidades na elaboração de materiais didáticos. Assim, precisam ter informações técnicas atualizadas sobre editoração de materiais didáticos, pensando de forma conectada com os demais profissionais, trazendo os olhares próprios da área de pedagogia. Sobre a produção editorial de materiais didáticos e suas relações com a atuação profissional do pedagogo nos tempos atuais, identifique as afirmativas que correspondem à atuação do pedagogo em tal produção de materiais didáticos:
I) Transformaram-se as formas de produção, transmissão e circulação de produções.
II) O pedagogo faz parte de equipes editoriais e elaboram materiais didáticos. 
III) Os pedagogos não conseguem elaborar materiais didáticos bons e de qualidade.
IV) No século XIX já existiam bons materiais didáticos digitais e bem modernos.
V) Desde o séculoXX os pedagogos já não produzem materiais didáticos digitais.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
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1. As afirmativas I, III e V estão corretas.
2. As afirmativas I e II estão corretas.
Resposta correta
3. As afirmativas I e III estão corretas.
4. As afirmativas II e IV estão corretas.
5. As afirmativas II, III e IV estão corretas.
8. Pergunta 8
A produção de material didático coloca o pedagogo diante de um mundo diversificado de possibilidades de produção e matérias. É interessante levar em consideração aqueles materiais didáticos e educacionais considerados commons, ou seja, bens públicos e comuns. Identifique as afirmativas que correspondem ao que pode ser dito sobre tais materiais que são bens públicos e comuns, de livre acesso.
I) Acesso deve ser somente para professores, estudantes e autores interessados na utilização de sua produção. 
II) Quando são pagos com dinheiro público, em programas de incentivo ao livro e à leitura, faz sentido que sejam bens públicos.
III) Acesso deve ser somente para diretores de escola e equipe que trabalha com os gestores escolares.
IV) Quando tais materiais são pagos com dinheiro público, em iniciativas próprias de governos produzirem materiais, não faz sentido que sejam bens públicos.
V) Estes materiais são mais interessantes para produtores culturais do que para pedagogos que atuam nas escolas.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
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1. As afirmativas I e III estão corretas.
2. As afirmativas II, III e IV estão corretas.
3. As afirmativas II e IV estão corretas.
4. As afirmativas I, III e V estão corretas.
5. As afirmativas I e II estão corretas.
Resposta correta
9. Pergunta 9
O que constitui um material didático? Escolha a opção que corresponde à questão.
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1. Apostilas feitas sem imagens coloridas e sem números de páginas.
2. Conjunto de textos, imagens e recursos, com finalidade educativa.
Resposta correta
3. Somente o material impresso, sem o uso das novas tecnologias.
4. Material determinado pelo Ministério da Educação, desde 1930.
5. É o material áudio visual, provando o uso das novas tecnologias.
10. Pergunta 10
A Universidade Corporativa avança em muitos lugares do mundo. Nela trabalham profissionais, entre eles o pedagogo, com uma visão interdisciplinar, elevando a educação corporativa a um patamar muito importante. Os pedagogos devem estar preparados para este imenso desafio. A Universidade Corporativa abre boas perspectivas para a educação corporativa. Escolha a opção que responde corretamente à questão.
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1. Sua operação requer uma profunda mudança na cultura da organização, sobretudo a gerencial.
Resposta correta
2. No Brasil não é possível implantar universidades corporativas, já que são espaços de excelência para a realização da educação corporativa, com forte aparato tecnológico.
3. É um processo simples montar uma Universidade Corporativa; qualquer profissional tem capacidade para isso, e não precisa de uma formação pedagógica para fazer isso.
4. Os pedagogos não conseguem utilizar sofisticados componentes tecnológicos que permitem trabalhos notáveis com baixos custos.
5. A Universidade Corporativa não é um modelo de gestão do desenvolvimento das competências das empresas, por intermédio do desenvolvimento do patrimônio humano.