PROVA - Gestão de Sistemas Educacionais

Prévia do material em texto

PROVA ONLINE – GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS
QUESTÃO 1
O líder metacompetente tem como diferencial
a)a capacidade de planejamento.
b)o cumprimento de horário e tarefas.
c)a superação das expectativas.
d)a dinamização de reuniões frequentes.
QUESTÃO 2
Com base nas leituras realizadas, em consonância com os pressupostos da gestão educacional voltada para o século XXI, assinale a alternativa correta.
a )
“A educação popular deveria fazer com que os pobres aceitassem de bom grado a pobreza” (GADOTTI, 2006).
b)“Ser professor [...] é ser capaz de fazer o outro aprender” (VASCONCELLOS, 2003).
c )Dar limites é ser autoritário e impor regras sem explicar as razões.
d)Os professores são “soberanos, uma vez fechada a porta de sua sala de aula” (PERRENOUD, 2007).
QUESTÃO 3
Os grêmios estudantis somente deverão existir se
a)o orientador educacional fechar a pauta das reuniões com o grupo.
b)houver um professor que fiscalize as reuniões do grupo.
c)caso um responsável pelos alunos se predisponha a acompanhar as discussões do grupo.
d)houver vontade política da gestão da escola.
QUESTÃO 4
A participação efetiva dos pais, no cotidiano escolar, se dá quando são chamados para
a)contribuírem financeiramente na organização das datas e eventos comemorativos da escola.
b)controlar o trabalho escolar de seus filhos.
c)contribuírem na construção do Projeto Político Pedagógico da escola.
d)participar de atividades extraclasse.
QUESTÃO 5
Caracteriza-se como função eminentemente administrativa a
a)busca de parcerias para o enriquecimento pedagógico.
b)prevenção e administração de conflitos.
c)construção da identidade da organização.
d)articulação com as instâncias superiores.
QUESTÃO 6
Assinale, entre os textos abaixo, aquele que se encontra coerente com a gestão integrada e democrática.
a)“O jogo do dominador comumente não é ostensivo nas suas reais intenções; pelo contrário, tem todo um conjunto de estratégias sutis para quebrar a eventual resistência ao seu controle” (VASCONCELLOS, 2003).
b)“Obedecemos porque não temos escolha, assim como levantamos as mãos se um ladrão nos ameaça com sua arma: obedecemos, mas não respeitamos” (AQUINO, 1999).
c)"[...] para progredir é preciso ordem e que a pior ordem é sempre melhor do que qualquer desordem" (GADOTTI, 2006).
d)“Por muito tempo ainda, a expansão e a livre expressão dos indivíduos constituem nosso propósito ético e político para o planeta” (MORIN, 2007).
QUESTÃO 7
Pode ser considerada como atitude positiva para o autodesenvolvimento
a)as certezas absolutas.
b)o receio às mudanças.
c)a ética.
d)a manutenção do status quo.
QUESTÃO 8
A gestão educacional que considera o investimento na dimensão humana como uma de suas competências, enfatiza:
a)a solidariedade, a padronização e a igualdade.
b)a cooperação, o egocentrismo e a materialidade.
c)a competição, o individualismo e o sucesso material.
d)a solidariedade, a troca e a parceria.
QUESTÃO 9
Assinale a resposta em que os aspectos apresentados estão relacionados à Quinta Disciplina, de Peter Senge.
a)Aprendizagem, concepção sistêmica, interação.
b)Ensino, concepção sistêmica, fragmentação.
c)Aprendizagem, concepção sistêmica, ensino.
d)Ensino, concepção sistêmica, interação.
QUESTÃO 10
A gestão educacional torna-se especial porque
a)descobre talentos.
b)é corresponsável pela formação de uma nova sociedade.
c)busca o sentido do individual.
d)tem como característica a gestão de pessoas.