Simulado AV - Neurociência Cognitiva

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Disc.: NEUROCIÊNCIA COGNITIVA 
Acerto: 1,0 / 1,0
Aponte abaixo uma característica das áreas corticais terciárias:
Tem como exemplo as áreas associativas visuais, presentes no giro pré-central;
Tem como exemplo as áreas motoras primárias do córtex occipital;
São áreas de associação multimodais capazes de integrar e processar informações sensoriais;
Caracterizam-se como áreas básicas e monomodais presentes no córtex occipital;
Relacionam-se apenas com uma modalidade sensorial específica, como visão ou a audição;
Explicação:
Áreas terciárias são Áreas de associação multimodais, que integram e processam diversas modalidades
sensoriais para criar uma percepção completa do estímulo que seja, simultaneamente, visual, espacial, auditivo
e mnemônico. É o caso da junção têmporo-parieto-occipital e do córtex pré-frontal.
Acerto: 1,0 / 1,0
As emoções costumam ser classificadas em primárias, secundárias ou sociais e de fundo. Sobre as emoções de
fundo, assinale a única opção correta:
variam amplamente com a cultura, com a experiência prévia e com a época em que o indivíduo está
inserido.Exemplos: culpa, vergonha, simpatia, compaixão,embaraço,orgulho, inveja, gratidão,
admiração, espanto, indignação, desprezo.
são consideradas inatas ou não-aprendidas, ou seja, são emoções comuns a todos os indivíduos da
nossa espécie, independentemente de fatores socioculturais. Seis emoções são consideradas
primárias: alegria, tristeza, medo, nojo, raiva e surpresa.
estão relacionadas com o bem-estar, mal-estar, com a calma ou tensão. Os estímulos indutores dessas
emoções usualmente são os internos, produzidos por processos físicos ou mentais contínuos que
levam o organismo a um estado de tensão ou de relaxamento.
são mais complexas e dependem de fatores socioculturais.
são as emoções primitivas do ser humano: alegria, tristeza, medo, nojo, raiva e surpresa.
Explicação:
Questão1
a
Questão2
a
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emoções de fundo: estão relacionadas com o bem-estar, mal-estar, com a calma ou tensão. Os estímulos
indutores dessas emoções usualmente são os internos, produzidos por processos físicos ou mentais contínuos
que levam o organismo a um estado de tensão ou de relaxamento, fadiga ou energia,ansiedade ou
apreensão.Nesse tipo de emoção, o papel principal é desempenhado pelo meio interno e pelas vísceras, embora
se expressem em alterações complexas musculoesqueléticas, tais como variações sutis na postura do corpo e
na configuração global dos movimentos.
Acerto: 1,0 / 1,0
Assinale a alternativa que corresponde aos componentes do encéfalo.
d) Apenas medula espinhal e cerebelo.
a) Apenas cerebelo, cérebro e tronco encefálico.
b) Apenas tronco encefálico.
e) Apenas cérebro.
c) Apenas cérebro e cerebelo.
Explicação:
O encéfalo é parte do Sistema Nervoso Central (SNC), mas é composto pelo cérebro, cerebelo e tronco
encefálico. A medula espinhal não está no encéfalo, sendo esta, parte integrante do SNC.
Acerto: 1,0 / 1,0
Relacione as funções nervosas segundo cada região cortical cerebral:
I. Lobo parietal;
II. Lobo frontal;
III. Lobo occipital;
IV. Lobo temporal;
A. Recepção de estímulos auditivos e sua integração a impulsos visuais;
B. Planejamento das ações e movimentos e da linguagem;
C. Integração visual a partir de estímulos originados em áreas primárias;
D. Interpretação e integração de informações visuais e táteis;
Faça a associação correta:
I-C; II-B; III-A; IV-D;
I-A; II-D; III-C; IV-B;
I-D; II-B; III-C; IV-A;
I-B; II-C; III-A; IV-D;
I-A; II-D; III-B; IV-C;
Explicação:
 Lobo parietal = Interpretação e integração de informações visuais e táteis; Lobo frontal = Planejamento das
ações e movimentos e da linguagem; Lobo occipital = Integração visual a partir de estímulos originados em
áreas primárias; Lobo temporal = Recepção de estímulos auditivos e sua integração a impulsos visuais.
Questão3
a
Questão4
a
Acerto: 1,0 / 1,0
Charles Darwin (1809 - 1882) deixou um legado para as ciências biológicas. Colocou no mesmo patamar de
compreensão o desenvolvimento de todas as espécies que habitam o planeta Terra. A teoria da evolução das
espécies está nos alicerces históricos do desenvolvimento das neurociências e na compreensão da filogênese
de uma espécie. Podemos nos indagar: Para que serve o comportamento? Como o sistema nervoso do ser
humano (Homo sapiens sapiens) se desenvolveu da forma que observamos hoje? Avalie os conceitos que se
expressam a seguir que podemos utilizar para responder a essas perguntas:
I. O Sistema Nervoso organiza-se de forma a oferecer ao organismo possibilidades de se adaptar ao meio
ambiente (interno e externo), pois, mediante nosso comportamento, promove acomodações ou modificações
nesse meio ambiente.
II. A principal função do Sistema Nervoso, em geral, e do nosso cérebro, em particular, pode ser definida em
uma palavra: adaptação.
III. Charles Darwin contribui para entendermos que o sistema nervoso de uma determinada espécie animal é
plástico e vai se moldar para permitir que uma determinada espécie possa apresentar comportamentos mais
fortes do que outras para poder sobrepuja-la e se perpetuar. Não se aplica ao ser humano.
É correto o que se afirma em
III, apenas.
I, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas
I, II e III.
Explicação:
Conforme aponta o enunciado a teoria da evolução das espécies aplica-se a todas as espécies que habitam o
planeta Terra. O ponto central para entendermos comportamento e a evolução do sistema nervoso é uma
palavra: adaptação. O cérebro é plástico. A moldagem desse cérebro, do nosso sistema nervoso de maneira
geral, é em decorrência de demandas ambientais. O Sistema Nervoso organiza-se de forma a oferecer ao
organismo possibilidades de se adaptar ao meio ambiente.
Acerto: 1,0 / 1,0
Após o nascimento, o cérebro cresce muito, chegando ao quádruplo do tamanho original. Entretanto, esse
crescimento não se deve a um aumento do número de neurônios, mas a três outros fatores: sinaptogênese,
mielinização e aumento da ramificação dendrítica. Assinale a alternativa que está relacionada à explicação
sobre o que é a Sinaptogênese:
Consiste no processo de cobertura de muitos axônios de neurônios com um revestimento de mielina.
Quando um axônio recebe a bainha de mielina, passa a ser capaz de transmitir a informação com mais
velocidade.
Trata-se do fortalecimento das sinapses em uso (estimuladas) e enfraquecimento das sinapses não
utilizadas (não estimuladas). Nesses estágios, podem ser observadas as modificações das estruturas do
Sistema Nervoso Central, bem como o crescimento delas.
Todas as alternativas estão erradas.
A formação de novas sinapses ou sinaptogênese pode ocorrer de forma mais recorrente em determinadas
áreas cerebrais. Isso ocorre em diferentes momentos do desenvolvimento e de modo variado em áreas
distintas, respondendo por diferentes sistemas e funções.
Esse processo corresponde ao aumento de ramificação dendrítica, os neurônios lançam seus dendritos. Da
mesma maneira que nos processos de indução, migração, proliferação, esse processo ocorre primeiro nos
neurônios mais profundos, para, depois, chegar aos mais superficiais.
Questão5
a
Questão6
a
Explicação:
A formação de novas sinapses (sinaptogênese) pode ocorrer de forma mais recorrente em determinadas áreas
cerebrais. Isso ocorre em diferentes momentos do desenvolvimento e de modo variado em áreas distintas,
respondendo por diferentes sistemas e funções.
Acerto: 1,0 / 1,0
Em relação à amígdala avalie as afirmações abaixo:
I. Relaciona-se à ocorrência de ansiedade estando envolvida nos processos evolutivos existentes nas
diferentes espécies animais;
II. Está presente na ocorrência do medo condicionado nas memórias emocionais negativas;
III. Sua lesão pode levar os indivíduos de diferentes espécies a situações reais de perigo;
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s);
I, II e III;
II;
III;
I e II;
I;
Explicação:
Sua função está ligada fortemente ao medo e à ansiedade. Estudos realizados com primatasnão humanos,
cujas amígdalas eram lesionadas bilateralmente por medicamento, demonstraram perda das respostas de
medo. Além de outras associações (como formação de memórias emocionais negativas), a amígdala foi
relacionada ainda ao fenômeno de formação do medo condicionado. Lesões da amígdala levam à perda da
capacidade de reconhecer perigos e ameaças, o que pode ser prejudicial à sobrevivência, deixando indivíduos
sujeitos a situações reais de perigo.
Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre as conexões sinápticas é correto afirmar:
I. São as que envolvem as sinapses, ou seja, as conexões entre os neurônios.
II. É necessário que haja processo elétrico e químico que permita a comunicação entre eles.
III. Para que ocorram sinapses não é necessário comunicação entre os neurônios mediada
quimicamente.
IV. A comunicação entre os neurônios é mediada quimicamente pelos neurotransmissores.
V. Os neurônios não formam sinapses, pois não há conexões entre eles.
d) Somente as alternativas IV e V estão corretas.
e) Somente as alternativas I,II e V estão corretas.
Somente as opções II e III estão corretas.
c) Somente as alternativas II e III estão corretas.
a) Somente as opções I,II e IV estão corretas
Explicação:
Questão7
a
Questão8
a
Como os neurônios não se tocam fisicamente é necessário que haja
um processo elétrico e químico que permita a comunicação entre eles.
Essa comunicação é mediada quimicamente pelos
neurotransmissores.
Acerto: 1,0 / 1,0
O Sistema Nervoso organiza-se de forma a oferecer ao organismo possibilidades de se adaptar ao meio
ambiente (interno e externo), pois, mediante nosso comportamento, promove acomodações ou modificações
nesse meio ambiente. Sobre o sistema nervoso:
I. Células nervosas, os neurônios em específico, são encontradas apenas no encéfalo e medula espinhal.
II. O Sistema Nervoso é formado por duas partes: Sistema Nervoso Central (SNC) e Sistema Nervoso
Periférico (SNP)
III. O sistema nervoso central compreende o encéfalo e a medula espinhal.
É correto o que se afirma em
III, apenas.
I e II, apenas.
I, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
Explicação:
Encontramos as células nervosas, em específico o neurônio, em todo o corpo humano com exceção do cabelo e
das unhas.
Acerto: 1,0 / 1,0
É comum associarmos a adolescência a um período desafiador, com comportamentos oscilantes e decisões
tomadas sem muita cautela. Apesar da visão gerada, a adolescência se traduz em momentos de grande
oportunidade cognitiva, bastante criatividade e motivação quando estimulada adequadamente. Dentre os
fatores que levam aos comportamentos típicos de adolescente, está a formação incompleta de parte do
sistema nervoso, em especial uma das principais regiões relacionadas ao controle executivo. Estamos falando
de qual região?
Tálamo.
 Hipotálamo.
Área de Broca.
 Lobo parietal.
Córtex pré-frontal.
Explicação:
Córtex pré-frontal.
Questão9
a
Questão10
a
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