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ACORDO PEDAGÓGICO 
DISCIPLINA: Fundamentos da Estética Biomédica e Anatomia dos Sistemas Orgânicos
UNIDADE: Floresta, Prado e Venda Nova 
PROFESSOR(A): Me. Francielli Cardoso Brito
CURSO: Biomedicina, Fisioterapia, Nutrição, Enfermagem e Odontologia 
APRESENTAÇÃO
• Possui graduação em Fisioterapia;
• Especialista em Fisioterapia Dermato Funcional;
• Mestre em Educação, Desenvolvimento Local e Gestão Social;
• Docente das disciplinas: Anatomia dos Sistemas Orgânicos;
Cinesioterapia; Biofísica; e Recursos Estéticos
• Preceptora em Dermato Funcional - Estácio
(Queimados; Saúde da Mulher; Saúde do Homem; Linfologia e Estética
Facial/Corporal)
• Educadora na Pós Graduação de Dermato-Funcional UNIVAS e UNIESP.
• Experiência Clínica com Pilates; Reabilitação, Estética Corporal e Facial.
• Mentora em Treinamentos Profissionais. Orientadora de Projetos
Científicos
• Autora do livro: A inclusão dos Alunos com Deficiência no Ensino
Superior
FOTO 
MODELO AURA
PLANO DE ENSINO
EMENTA E OBJETIVO GERAL:
• Ao final da disciplina o aluno estará apto a identificar as diferentes
estruturas anatômicas do corpo humano, com base no estudo de peças
anatômicas, para auxiliar na tomada de estratégias relacionadas ao bom
funcionamento do indivíduo;
• Relacionar a integração entre as diferentes estruturas anatômicas do corpo
humano, baseando-se nos conceitos anatômicos, para auxiliar na
compreensão adequada do funcionamento do corpo humano;
• Embasando-se nos conhecimentos estruturais e na identificação de peças
anatômicas, para reconhecer as características morfofuncionais dos
sistemas que constituem o organismo
PLANO DE ENSINO
PROCEDIMENTOS ENSINO E APRENDIZAGEM:
➢A disciplina adotará o modelo de sala de aula invertida e a aprendizagem será
baseada em problemas.
➢O processo de ensino-aprendizagem iniciará por uma preleção, que terá como
base uma situação problema previamente definida pelo professor.
➢Sugere-se a utilização de estratégias: exposição e discussão de casos clínicos,
debates estruturados, jogos e ferramentas digitais online e off-line, atividades
e modelagens anatômicas que tornarão o aluno protagonista de seu aprendizado.
➢ Ao final da aula, sugere-se a aplicação de uma atividade verificadora da
aprendizagem que poderá ocorrer, no momento da aula ou fora da sala de aula.
PLANO DE ENSINO
CONTEÚDOS
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
• GRAAFF, Van de. Anatomia Humana. 6 ed.. São Paulo: Manole
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788520452677/cfi/0!/4/4@0.00:0.00
MOORE, Keith L. Anatomia orientada para a clínica. 8ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2019.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788527734608/cfi/6/2!/4/2/2@0:0
NETTER, Frank H. Atlas de Anatomia Humana. 7ed. Rio de Janeiro: Elsevier
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595150553/cfi/6/6!/4/2/4@0:
AVALIAÇÃO
METODOLOGIA DE AULA E AVALIAÇÃO
• Atingir resultado igual ou superior a 6,0 (seis), calculado a partir da média aritmética
entre os graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas obtidas
dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o
grau final do aluno na disciplina, de forma que o grau menor que 4,0 (quatro) será
descartado e substituído por 0 (zero) no cálculo da média.
• Obter grau igual ou superior a 4,0 (quatro)* em, pelo menos, duas das três avaliações.
• Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas
Critérios de aprovação
Fonte: Manual do aluno
ACORDOS ENTRE PROFESSOR(A) E ALUNO(A)
• Respeito – Respeitar o professor e os colegas, de forma igual, sem discriminação por raça, sexo,
religião, idade, classe social, etc. é condição fundamental para o bom andamento de nossas atividades.
• Preparação para aula – Durante as aulas remotas, se possível prepare um ambiente adequado,
visando mais conforto e privacidade, assim você poderá se concentrar na aula e evitando distrações
(rádio, TV, celular, familiares, entre outros); melhorar desempenho; e ter uma participação mais
efetiva (câmera e microfone ligado quando possível).
• Presença em sala de aula – Nesse momento de aulas remotas a presencialidade será verificada por
meio de chamada durante a aula, além de outros métodos a serem adotados a critério do professor.
• Comportamentos inadequados – Evitar atitudes grosseiras; comentários e debates fora do contexto
da aula, como por exemplo assuntos de notas e faltas; alterar ou retirar a apresentação do professor;
interromper o direito de fala do professor ou do colega, utilizando sempre o recurso do Microsoft
TEAMS “levantar sua mão”.
Fonte: Manual do aluno
CONTATOS IMPORTANTES:
COORDENADORES:
✓ Tatiana - Biomedicina
✓ Viviane - Nutrição
✓ Aglaya - Enfermagem
✓ Mariana- Odonto
✓ Dani- Fisioterapia
✓ TI unidade : 99609-8383 Elo
✓ E-mails de docentes: ver com cada um no primeiro dia de aula.
Lembre-se de usar e-mail institucional. TODOS TERMINAM EM
@estacio.br.
✓ Não respondam os e-mails enviados via SAVA.
• Sobre abonos de faltas – O professor não pode abonar as faltas, cabendo ao aluno controlar
a quantidade máxima de faltas permitida pela instituição na disciplina (25% do total de aulas
no semestre). Viagens de trabalho, casamento, festas de aniversário, religião, time do
coração, etc não abonam falta. O aluno dever ter, mínimo 75% de presencialidade nas aulas
ministradas.
• Entrada na sala de aula atrasado – Em caso de atraso fica a encargo do aluno comunicar ao
professor em momento oportuno, preferencialmente ao final da aula, a fim de evitar
interrupções indevidas.
• Datas das avaliações – Conforme calendário acadêmico disponível no portal do aluno –
Link: encurtador.com.br/cBDGO
• Contatos com professor – Devem ser realizado por vias formais, ou seja, e-mail instituconal
ou através do próprio SIA.
• Horário das aulas: preenchimento do professor
ACORDOS ENTRE PROFESSOR(A) E ALUNO(A)
Fonte: Manual do aluno
PROGRAMAS DE REFORÇO ACADÊMICO
• Projeto Dependência
• Reforço ao vivo
• Avaliando Aprendizado 
• Prepara 
• Nova Chance 
As datas e as disciplinas elegíveis serão divulgadas 
no calendário acadêmico. Fique atento aos períodos 
de realização. 
https://portal.estacio.br/reforcoacademico
https://portal.estacio.br/reforcoacademico
DATAS IMPORTANTES
✓ 27/08 – FIM DO PRAZO PARA EXCLUSÃO E INCLUSÃO SEM CUSTO.
✓ 29/09 – AV ON LINE – INÍCIO – VER COM SETOR EAD.
✓ 3/10 – PREPARA AV1.
✓ 05/10 A 10/10 – AV1
✓ 14/10 – AGENDAMENTO NOVA CHANCE – AVR.
✓ 21/11 – PREPARA AV2.
✓ 23/11 A 28/11 – AV2
✓ 01/12 – AVS ON LINE – VER COM SETOR EAD.
✓ 07/12 A 15/12 – AV3.
Consulte sempre...
• MANUAL DO ALUNO
• SIA 
• PORTAL DO ALUNO (BIBLIOTECA VIRTUAL / 
AVALIAÇÕES)
ACESSO AO MICROSOFT TEAMS
As aulas presenciais serão transmitidas remotamente, pelo aplicativo Microsoft Teams, ao
vivo. Será uma forma remota para que você não perca conteúdo durante o período de
isolamento social. As aulas remotas (síncronas) substituirão temporariamente as aulas
presenciais, de acordo com a Portaria MEC n° 544 de 16 de junho de 2020 e diretrizes
Estatuais e Municipal.
Tutorial de acesso ao Microsoft Teams
Passo 1 – Acessar o Campus Virtual
• Acessar o Campus Virtual – sia.estacio.br/sianet/logon
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Passo 2 – Acessar o SAVA
• Clique em: “Sala de Aulas Virtuais”;
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Passo 3 – Acessar o SAVA
· Clique em: “Minhas Disciplinas Presenciais”;
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Passo 4 – Verificar mensagens recebidas
• Clique em “mensagens”.
Você deverá verificar aqui os links que serão compartilhados pelos seus professores;
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Passo 5 - Acessando o Microsoft Teams
• Primeiro, baixar o aplicativo Microsoft Teams no seu computador ou celular;
• Caso você já tenha instalado o aplicativo, clicar em AbrirMicrosoft Teams;
• Você ainda pode baixar o Microsoft Teams ou Assistir pelo navegador web (Chrome, 
Firefox, Edge etc).
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• Clique em “Permitir”;
• Digite seu nome completo e clique em “Ingressar Agora”;
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• Passo 7- Acessando o Microsoft Teams
• Pronto! Sua aula vai começar.