AV2- EDUCAÇÃO INFANTIL

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AV2 – EDUCAÇÃO INFANTIL
1. Pergunta 1
/0,6
As práticas de interação entre as crianças devem ocorrer de várias formas. Sendo assim, julgue as afirmativas como Verdadeiras (V) ou Falsas (F). 
 
(   ) Antes mesmo de se expressarem por meio da linguagem verbal, bebês e crianças são capazes de interagir a partir de outras linguagens (corporal, gestual, musical, plástica, faz-de-conta, etc.) desde que acompanhadas por parceiros mais experientes. 
(  ) Apoiar a organização em pequenos grupos, estimulando as trocas entre os parceiros, incentivar a brincadeira, são algumas formas de intervenção que contribuem para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças. 
(  ) As iniciativas dos adultos favorecem a intenção comunicativa das crianças pequenas e o interesse de umas pelas outras. 
(    ) Os primeiros anos da educação devem enfatizar conhecimentos sistemáticos, com base em um planejamento voltado para o desenvolvimento do raciocínio-lógico da criança. 
 
 
A sequência correta é:
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1. 
V, V, F, V.
2. 
V, V, V, F.
Resposta correta
3. Incorreta: 
V, V, V, V.
4. 
 F, F, V, V.
5. 
F , V, F, V.
2. Pergunta 2
/0,6
No que se refere ao Instituto de Proteção e Assistência à Infância do Brasil, fundado no Rio de Janeiro em 1898, julgue as afirmativas com V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Atende as crianças com menos de 8 anos de idade.
( ) Cuida de crianças doentes, pobres e abandonadas.
( )Tem serviço hospedagem para as mães que não têm para onde ir.
( ) Zela pelos menores trabalhadores.
( ) Cria maternidades, creches e jardins da infância.
A sequência correta é:
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1. 
VVVFF
2. 
VVFVV
Resposta correta
3. 
VVVFV
4. 
VVVVV
5. 
VFVFV
3. Pergunta 3
/0,6
Considerando que a criança foi definida por várias nomenclaturas, assinale a única INCORRETA de acordo com Aries.
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1. 
Um sentimento de infância vê a criança de até os 7 anos como uma distração.
2. 
A primeira infância vai até os 2 anos e a segunda vai até os 5 anos.
Resposta correta
3. 
A criança era vista como frágil criatura diante de Deus.
4. 
A criança era considerada mera distração para os adultos.
5. 
O infans – que não fala – pode estar restrito aos primeiros 18 ou 24 meses.
4. Pergunta 4
/0,6
Um dos principais documentos que garantiram a consolidação da Educação Infantil no Brasil foi a constituição de 1988. De acordo com a constituição, “O ensino será baseado nos seguintes princípios”, EXCETO:
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1. 
Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
2. 
Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
3. 
Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
4. 
Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
5. 
Fraternidade entre a família e os setores públicos para a oferta do ensino.
Resposta correta
5. Pergunta 5
/0,6
Considerando o desenvolvimento da criança, quais os quatro núcleos funcionais do estudioso Wallon?
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1. 
Afetividade, cognição, emoção e razão.
2. 
Cognição, movimento, personificação.
3. 
Afetividade, cognição, movimento e pessoa.
Resposta correta
4. 
Afetividade, cognição, emoção e pessoa.
5. 
Cognição, movimento, estimulação.
6. Pergunta 6
/0,6
No Brasil, qual o dispositivo legal que considera criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade?
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1. 
Anuário da Criança e do Adolescente.
2. 
Índice da Criança e do Adolescente.
3. 
Plano Nacional da Criança e do Adolescente.
4. 
Manual da Criança e do Adolescente.
5. 
Estatuto da Criança e do Adolescente.
Resposta correta
7. Pergunta 7
/0,6
A década de 1940 é o marco para o surgimento de diversos órgãos criados especificamente para o atendimento à criança. Conforme a atribuição do órgão, enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª.
A. Organização Mundial para a Educação Pré-escolar
B. Coordenação de Educação Pré-Escolar
C. Serviço de Assistência a Menores
( ) Importante órgão na luta por um programa nacional de educação para crianças.
( ) Teve origem no Rio de Janeiro e trabalhou pontualmente com a educação pré-escolar.
( ) A Funabem foi criada com a mesma meta.
( ) O público-alvo era crianças até os 7 anos.
( ) Queria diagnosticar a situação do contexto nacional no que se referia à educação infantil para nortear um programa nacional nessa área.
A sequência correta é:
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1. 
BBCBA
2. 
ABCAB
3. 
BACBA
Resposta correta
4. 
AABCA
5. 
ABBCA
8. Pergunta 8
/0,6
Considerando os avanços na área da Educação infantil, qual o documento criado pelo MEC em 2009 para orientar o trabalho com a ludicidade?
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1. 
Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil.
2. 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
3. 
Base Curricular Comum.
4. 
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.
5. 
Práticas cotidianas na Educação Infantil: bases para a reflexão sobre as orientações curriculares.
Resposta correta
9. Pergunta 9
/0,6
Sobre as nomenclaturas voltadas para classificação da Educação Infantil no Brasil NÃO podemos considerar:
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1. 
Ciclos de aprendizagem.
Resposta correta
2. 
Escola Materna.
3. 
Classes pré-primárias.
4. 
Pré-escola.
5. 
Jardim da Infância.
10. Pergunta 10
/0,6
O Departamento da Criança do Brasil (DCB), criado em 1919, apareceu como resposta às preocupações que surgiram quanto à assistência prestada às crianças e defendia várias ações. Sobre o assunto, marque a alternativa correta.
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1. 
O verdadeiro objetivo da classe mais abastada era assegurar a riqueza e o progresso da nação brasileira.
2. 
Médicos e enfermeiros tiveram as suas categorias equiparadas.
3. 
Criação de programas de vacinação e programa de robustez.
Resposta correta
4. 
O DCB criou o Primeiro Congresso Brasileiro no mesmo ano de sua criação.
5. 
Havia assistência social apenas para as famílias abastadas