Av 1 - Letras Inglês Uniasselvi

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Considerando que a linguística aplicada contemporânea pretende ser um 
campo responsável por criar inteligibilidade sobre problemas sociais, em que a 
linguagem tem papel central, leia o seguinte texto em inglês: 
 
From the colonial to the global 
Given the greater sense of linguistic and cultural awareness triggered by the 
forces of globalization, applied linguistics as a profession has to sensitize itself 
to the global reality that influences identity formation. In the context of English 
language education what this means is that applied linguists should view 
English for what it is now: as a global language of the future rather than as a 
colonial language of the past. There are signs that a segment of applied 
linguistic community has started taking a critic stance towards that end, as 
illustrated by recent books on language planning and language teaching. 
However, what is required is a fundamental shift from cultural carrier to 
communicational tool, from colonial text to critical context, from Western 
discourse to local discovery, and from method to postmethod. 
 
FONTE: KUMARAVADIVELU, B. Deconstructing applied linguistics: A 
postcolonial perspective. In: FREIRE, M.; ABRAHÃO, M. H. V.; BARCELOS, A. 
M. F. (Orgs.). Linguística aplicada e contemporaneidade. São Paulo: ALAB; 
Campinas, SP: Pontes Editores, 2005. p. 25-37. 
 
Com base no excerto do artigo de Kumaravadivelu (2005), assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Os professores de inglês devem considerar a emergência da globalização 
ao planejar suas aulas. Embutido em seus pensamentos deve estar o fato 
de que a identidade local deve ser considerada, bem como a global. 
 b) A formação de uma identidade nacional é reforçada pelo colonialismo. 
 c) O fato de o inglês ser considerado uma língua global não é importante 
para o planejamento de idiomas e o ensino de idiomas. 
 d) Existe um movimento contra a comunidade linguística aplicada em 
publicações recentes sobre ensino de línguas.