TEORIAS DA APRENDIZAGEM E CONS CONHECIME

Prévia do material em texto

27/09/2019 EPS
aulapos.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 1/4
MERIELE LEITE DA SILVA DOS SANTOS
201904240933
 
Disc.: TEORIAS DA APRENDIZAGEM E CONS.CONHECIME
NPG1006_AV_201904240933 05/09/2019 18:15:2505/09/2019 20:48:38 AV (F) 
Aluno: 201904240933 - MERIELE LEITE DA SILVA DOS SANTOS
Professor: THEREZINHA DE JESUS CONDE PINTO Turma: 9001/AA
Avaliação:
5,40
Nota Trab.: Nota Partic.: Nota SIA:
10,0 pts
 
NPG - TEORIAS DA APRENDIZAGEM E CONS.CONHECIME 
 
 1. Ref.: 612044 Pontos: 0,60 / 0,60
Partindo do princípio de que ensino e aprendizagem devem caminhar juntos, valorizando os conhecimentos prévios
do aluno e a sua ação sobre o objeto de estudos, sendo este responsável por seu próprio aprendizado e a
constituição de sua identidade no meio social, ou seja, que trata-se do processo de aquisição de conhecimento que
se deve basear em conceitos pertinentes àquele que se desenvolve: o aluno, podemos dizer que, nesse caso, a
aprendizagem se dá por um processo:
reprodutivista
mecânico
 significativo
condicionado
passivo
Respondido em 05/09/2019 18:21:50
 2. Ref.: 612046 Pontos: 0,60 / 0,60
Quando o aluno da modalidade de ensino à distância realiza os exercícios de frequência e acerta, o painel,
imediatamente, mostra um sinal verde. Do contrário, quando o aluno erra o exercício de frequência, aparece um
sinal vermelho. Esse exercício pode ser repetido até que o aluno acerte, ficando evidente que o seu aprendizado se
tornou: MARQUE A INCORRETA:
mecânico
acrítico
determinístico
condicionado
 significativo
Respondido em 05/09/2019 18:22:25
javascript:voltar();
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 612044.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 612046.');
27/09/2019 EPS
aulapos.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 2/4
 3. Ref.: 652214 Pontos: 0,60 / 0,60
Ensinar e aprender como via de mão dupla envolve a participação e a parceria entre alunos e professores, cabendo
ao professor construir conhecimentos com os alunos e não encerrar a discussão; fazendo indagações, dialogando
sobre o objeto de estudos, tornando o aprendizado__________________________ .
determinístico
mecânico
 significativo
tecnicista
reprodutor
Respondido em 05/09/2019 18:24:46
 4. Ref.: 580518 Pontos: 0,60 / 0,60
As explicações mecanicistas e lineares do comportamento, que implicam em relações de contiguidade de causa e
efeito, não favoreceram a compreensão de fenômenos psicológicos mais complexos. Não chegam, por isso mesmo,
a abordar as mudanças qualitativas da conduta e nem sequer se cogita como uma das dimensões do
comportamento humano a existência do:
estímulo
hábito
condicionamento
controle do meio
 inconsciente
Respondido em 05/09/2019 20:45:03
 5. Ref.: 652288 Pontos: 0,60 / 0,60
No Brasil, um teórico sóciointeracionista que vem sendo muito estudado é o russo Lev Semenovich
Vygotsky (1896-1934). O ponto de par�da de sua obra são os processos específicos dos seres humanos: a
linguagem e a cultura, que compreendem o desenvolvimento do homem a par�r de uma perspec�va
histórico-cultural. Para essa abordagem, o processo de conhecimento se dá por meio:
dos fatores genéticos
 da interação social
da hereditariedade
da motivação interna
do condicionamento
Respondido em 05/09/2019 18:19:08
 6. Ref.: 652245 Pontos: 0,60 / 0,60
O professor apresentou nos slides de data show o conteúdo de sua aula, lendo tudo o que estava escrito e na
semana seguinte disse que quem dissertasse o que ele apresentou na semana anterior que ele atribuiria pontos de
participação. A prática do professor foi respaldada em qual teoria:
Psicogenética
Psicanálise
Sóciocultural
Não-diretiva
 Behaviorista
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 652214.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 580518.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 652288.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 652245.');
27/09/2019 EPS
aulapos.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 3/4
Respondido em 05/09/2019 18:25:30
 7. Ref.: 1147015 Pontos: 0,60 / 0,60
Para a tendência pedagógica liberal tecnicista,
a) a aprendizagem acontece de modo exploratório, para que o aluno responda a situações de modo criativo e
inovador.
e) na relação professor/aluno, predomina a autoridade do professor, detentor da verdade a ser aprendida.
b) a escola deve atender às experiências do aluno de educar-se em um processo ativo de construção e reconstrução
do conhecimento.
 d) a educação está subordinada à sociedade, tendo como função a preparação de recursos humanos, com vistas à
maximização da produção.
c) a pedagogia está orientada para os objetivos de autorrealização, que visam o desenvolvimento pessoal, e para as
relações interpessoais.
Respondido em 05/09/2019 18:39:38
 8. Ref.: 1038870 Pontos: 0,60 / 0,60
A teoria de Piaget do desenvolvimento cognitivo é uma teoria de etapas, uma teoria que pressupõe que os seres
humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis. De acordo com a teoria Piagetiana, assinale
o que for correto sobre a construção do conhecimento.
O desenvolvimento cognitivo ocorrerá independentemente de estímulos, já que o sujeito já tem toda uma pré-
disposição genética.
 O aluno procura ativamente compreender o mundo exterior e interagir com ele para buscar resolução de suas
interrogações.
O elemento ativo da construção do conhecimento é o professor que transmite o conhecimento, levando o aluno a
compreender o mundo que a cerca.
O conhecimento é transmitido de forma mecânica pelo meio exterior ou pelo professor.
A construção do conhecimento ocorre somente com informações advindas do aluno.
Respondido em 05/09/2019 18:27:53
 9. Ref.: 612049 Pontos: 0,60 / 0,60
Muitos estudiosos já tentaram naturalizar o comportamento humano, mas suas tentativas foram em vão: os fatos
e a análise do cotidiano invalidaram suas ideias. A verdade é que os seres humanos variam em função das
condições sociais, econômicas, políticas e históricas, enfim, do contexto em que estão imersos. Esse é um
pensamento que predomina nas ideias de:
Köhler
 Vygotsky
Thorndike
Skinner
Piaget
Respondido em 05/09/2019 18:28:29
 10. Ref.: 656145 Pontos: 0,00 / 0,60
O nascimento da Filosofia rompe com a explicação da realidade através do mito e busca conhecer o mundo através
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 1147015.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 1038870.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 612049.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 656145.');
27/09/2019 EPS
aulapos.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 4/4
de métodos, que posteriormente, influenciaram a construção do saber científico. Nesse contexto, dois filósofos
foram considerados fundamentais no estabelecimento das regras básicas do método científico atual:
 Tales de Mileto e Parmênides de Eleia.
Sócrates, com a análise conceitual e Parmênides com o mobilismo.
Platão, com a teoria da forma e Heráclito, com o monismo.
 Platão, com a teoria das ideias e Sócrates, com a inserção da problemática ético-política.
Sócrates, com a criação do método maiêutico e Aristóteles, com a valorização da ética e da estética.
Respondido em 05/09/2019 20:27:01
Anotações: Avaliação realizada no navegador SIA.
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')