Teorias criticas do currículo I- Semana 6

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Disciplina: Teoria do Curriculo
Semana: 6
PERGUNTA 1
Preencha as lacunas adequadamente: 
 
O ___________ ajuda a ver como determinadas ___________ influenciam a maneira como entendemos as coisas do mundo. A partir daí, podemos criar condições para que outras  ___________ apareçam. 
	
	
	Pós-colonialismo – nações – colonizações 
	
	
	O campo dos estudos culturais – diferenças – identidades  
	
	
	Pós-estruturalismo – relações – significações   
	
	
	Pós-colonialismo – colonizações – identidades   
	
	
	Pós-estruturalismo – instituições – construções 
PERGUNTA 2
Leia a assertiva abaixo: 
 
É muito importante que o professor ou professora organizem situações didáticas que permitam aos/às estudantes compreenderem como determinados significados foram produzidos e a quem interessa a produção e a disseminação desses significados.   
 
A implicação curricular acima está visivelmente inspirada no(s): 
	
	
	Pós-estruturalismo, pois esse campo teórico induz o professor ou professora a problematizar os significados produzidos pelos grupos sociais favorecidos. 
	
	
	Pós-estruturalismo, pois nesse campo teórico, os regimes de verdade estipulam os verdadeiros significados das coisas. 
	
	
	Pós-colonialismo, pois nesse campo teórico, todos os significados são produzidos a partir da relação colonizador/colonizado. 
	
	
	Pós-estruturalismo, pois nesse campo teórico, os significados não são fixos e estão à mercê das relações de poder. 
	
	
	Estudos culturais, pois esse campo teórico defende o ponto de vista dos mais fracos e, portanto, os significados postos em circulação interessam aos grupos favorecidos. 
PERGUNTA 3
1. Leia as sentenças abaixo: 
I. Os Estudos Culturais reagem às noções elitistas de cultura. 
1. Os Estudos Culturais defendem que cada grupo tem uma cultura específica e que só pode ser analisada a partir dela própria. 
1. Os Estudos Culturais compreendem a cultura como um território de disputas. 
1. Na análise cultural, o ponto de vista dos mais fracos deve ser defendido.   
 
Assinale a alternativa correta: 
	
	
	Apenas as sentenças I, III e IV são verdadeiras. 
	
	
	Apenas as sentenças I, II e IV são verdadeiras. 
	
	
	Apenas as sentenças I, II e III são verdadeiras. 
	
	
	As sentenças I, II, III e IV são verdadeiras. 
	
	
	Apenas as sentenças II, III e IV são verdadeiras. 
PERGUNTA 4
Quando o professor ou professora, no momento em que planeja e organiza o trabalho pedagógico, preocupa-se com a eleição de temas ou a seleção de materiais que permitam aos/às estudantes o acesso a conhecimentos produzidos por grupos sociais variados, ele ou ela se mostra agenciado/a pelo princípio ético-político da: 
	
	
	Justiça curricular. 
	
	
	Descolonização do currículo. 
	
	
	Articulação com o projeto político-pedagógico da escola. 
	
	
	Valorização do repertório cultural da comunidade. 
	
	
	Ancoragem social dos conhecimentos. 
PERGUNTA 5
Dentre as principais contribuições do Pós-colonialismo para o debate curricular, é possível destacar: 
	
	
	O questionamento sobre como operam as relações de poder baseadas na classe social.  
	
	
	A problematização das condições desfavoráveis enfrentadas pelos grupos minoritários. 
	
	
	A indagação a respeito dos privilégios concedidos a determinados grupos sociais. 
	
	
	A preocupação com os marcadores de raça-etnia que atravessam os conteúdos escolares. 
	
	
	A análise da maneira como determinadas narrativas produzem o Outro.