Metodologia do Ensino da Matemática AOL 2

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AOL 2 Metodologia do Ensino da Matemática - 20211.B
1. Pergunta 1
/1
Existem ainda alguns objetos e dispositivos que podem ser utilizados para facilitar o ato da contagem, dentre eles podem ser citados:
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1. 
O ábaco a os palitos cilíndricos; 
2. 
A calculadora e lápis.
3. 
Ábacos;
Resposta correta
4. 
Os dedos e as pedras; 
5. 
O ábaco e o material dourado; 
2. Pergunta 2
/1
Conceito que teve origem a partir da necessidade de se considerar uma ou mais partes de um objeto chamado de todo, sendo representado de uma maneira geral na forma "a/b", onde "b" representa o denominador que é o que indica em quantas partes iguais a unidade foi dividida e "a" que é o numerador indicando quantas destas partes estão sendo consideradas, ainda coma condição de que o denominador deve sempre ser diferente de zero. Este conceito se refere a:
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1. 
número fracionário;
Resposta correta
2. 
número Partido;
3. 
número decimal; 
4. 
número denominado;
5. 
numerador. 
3. Pergunta 3
/1
A linguagem simbólica formal regida por suas próprias convenções e em que os símbolos conseguem permitir que seja representados os conceitos, as operações e ainda todos os tipos de possíveis entidades matemáticas.
Estes conceitos são referentes a:
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1. 
Sistemas numéricos;
2. 
Sistemas de numeração;
3. 
Notação matemática;
Resposta correta
4. 
Controle numérico;
5. 
Notação numérica;
4. Pergunta 4
/1
A origem dos sistemas de numeração pode ser relacionada a ___________________, que ainda que tivesse algumas complexidades existentes conseguia demonstrar uma forma de organização social, assim como caráter prático e científico que determinadas sociedades acabavam por atribuir aos números.
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1. 
Contagem com base dez; 
2. 
Contagem unitária; 
3. 
Organização dupla;
4. 
Contagem livre;
5. 
Contagem por agrupamentos.
Resposta correta
5. Pergunta 5
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A palavra ______ tem seu significado associado ao ato de quebrar, assim como, denominador e numerador significam respectivamente, dar nomes e contar. Para se realizar a leitura de uma fração, inicia-se pelo numerador e em seguida passa para o termo que se refere ao denominador.
Assinale a alternativa que preenche corretamente esta lacuna.
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1. 
Partida;
2. 
Fração;
Resposta correta
3. 
Parcial;
4. 
Fracionária;
5. 
Numeral;
6. Pergunta 6
/1
Dentre os tipos de fração podemos citar a _________, onde o numerador é menor que o denominador, por exemplo, 3/4. A __________: em que o numerador é maior que o denominador, por exemplo, 9/2 e a __________ que é constituída por uma parte inteira e outra fracionária, por exemplo, 21/3.
Assinale a alternativa que preenche corretamente estas lacunas.
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1. 
Fração própria, mista e decimal;
2. 
Fração própria, fração imprópria e fração mista; 
Resposta correta
3. 
Fração mista, própria e aparente. 
4. 
Fração própria, fração mista e imprópria;
5. 
Fração aparente, mista e própria;
7. Pergunta 7
/1
Sistema de numeração é uma forma de se organizar os _________, de modo que se possa representar de forma __________, com a representação de uma quantidade _________ de números, dando ainda a cada um dos números uma ___________ única, de modo que reflete nas _________ algébricas e também aritméticas dos números.
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1. 
Números, consistente, significativa, representação, estruturas;
Resposta correta
2. 
Valores, ordenada, grande, forma, organizações; 
3. 
Números, concreta, significativa, forma, estruturas;
4. 
Algarismos, concreta, pequena, forma, estruturas. 
5. 
Números, consistente, expressiva, organização, formas; 
8. Pergunta 8
/1
O conjunto dos números naturais é _______ e também ________ podendo ainda ser utilizado para efetuar várias operações, como adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação.
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1. 
Infinito, sequencial;
2. 
Ordenado, inteiro;
3. 
Inteiro, ordenado;
4. 
Ordenado, decimal.
5. 
Infinito, ordenado; 
Resposta correta
9. Pergunta 9
/1
O conjunto indicado por Q, sendo composto pelos números naturais, números inteiros e os números decimais, isto é, que pode ser descrito na forma a/b, com a e b sendo inteiros e ainda, sendo b ≠ 0.
Esta é a definição do:
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1. 
Conjunto dos números racionais; 
Resposta correta
2. 
Sistema numérico de base 10; 
3. 
Conjunto numérico; 
4. 
Sistema decimal; 
5. 
Conjunto dos números fracionários.
10. Pergunta 10
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Um número _______________ é todo número que é solução de uma equação polinomial, cujos coeficientes são números inteiros. E um número _______________ é todo número que não é solução de uma equação polinomial.
As expressões que melhor completam estas definições são: 
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1. 
Racional algébrico, Irracional algébrico
2. 
Irracional algébrico, Irracional aritmético; 
3. 
Irracional algébrico, irracional transcendente; 
Resposta correta
4. 
Racional, Irracional; 
5. 
Racional, natural;