Prova N2 Gestão de Pessoas

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28/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Daniela Maciel Freitas Araujo (1762557)
Disciplina: Gestão de Pessoas (ADM70)
Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:675990) ( peso.:1,50)
Prova: 30050276
Nota da
Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O fato de um indivíduo passar por um treinamento pode proporcionar a ele
mudanças consideráveis que envolvem a adoção de novos comportamentos
e atitudes. O treinamento, além de estimular o processo criativo, instrui o
indivíduo na melhor forma de utilizar seus conhecimentos. Sobre as
mudanças que ocorrem por intervenção de um treinamento, analise as
sentenças a seguir:
I- Transmissão de informações atua de forma a estimular as pessoas a terem
visão global, a pensar de forma ampla.
II- Desenvolvimento de habilidades ensina a executar determinada operação,
evolvendo máquinas e equipamentos, além de propiciar o aprendizado de
diversas ferramentas.
III- Desenvolvimento de atitudes propicia ao colaborador a percepção sobre a
maneira como lida com colegas e clientes, apontando os aspectos que
precisam ser melhorados.
IV- Desenvolvimento de conceitos aumenta o conhecimento das pessoas
sobre a organização, os produtos e serviços, além de estabelecer as políticas
e diretrizes a serem seguidas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a)Somente a sentença I está correta.
 b)Somente a sentença II está correta.
 c)As sentenças II e III estão corretas.
 d)As sentenças II e IV estão corretas.
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2. Além das informações sobre o cargo, o critério de seleção deve predizer a
coleta de informações sobre o candidato. Existem diversas técnicas de
seleção, e as mais adequadas são aquelas que possibilitam a organização
obter as informações relevantes para o cargo. Sobre as técnicas de seleção
existentes, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Entrevistas.
II- Provas de conhecimento ou capacidade.
III- Técnicas de simulação.
IV- Testes psicométricos.
V- Testes de personalidade.
( ) Focaliza especialmente as aptidões do candidato, determinando o
quanto elas estão presentes em cada um, com a finalidade de prever o seu
comportamento em algumas formas de trabalho. 
( ) Objetiva mensurar aquilo que o candidato aprendeu ao longo de sua
vida, formalmente ou não, ou seja, por meio de cursos e treinamentos ou
pela prática.
( ) Aplicada tanto no recrutamento como na seleção, é a técnica de seleção
mais difundida, embora seja considerada a mais subjetiva e imprecisa dentre
todas as técnicas.
( ) Busca revelar determinados aspectos das características superficiais
das pessoas, como aqueles determinados pelo caráter e os determinados
pelo temperamento.
( ) Consiste em submeter o candidato a uma situação de dramatização de
algum evento, relacionado ao papel disputado na organização, fornecendo
uma visão mais realista sobre seu comportamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a)V - III - IV - II - I.
 b)III - I - V - II - IV.
 c)IV - II - I - V - III.
 d)IV - V - II - I - III.
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3. O processo de recrutamento e seleção de pessoas contribui para o correto
preenchimento do quadro de funcionários da organização. Com relação aos
critérios para a seleção de candidatos, classifique V para sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O recrutador deve observar cuidadosamente qual candidato reúne as
características mais coerentes com o cargo a ser preenchido.
( ) O recrutador deve sempre seguir a sua intuição para o processo de
seleção.
( ) Para um processo de seleção justo, é necessário estabelecer critérios
para o preenchimento da vaga.
( ) Todo critério de seleção deve ser validado em uma espécie de teste
antes de ser aplicado oficialmente no processo de seleção.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a)V - F - F - F.
 b)V - V - V - V.
 c)F - V - V - V.
 d)V - F - V - V.
4. O processo seletivo deve prever a adequada coleta de informações referente
ao candidato. Assim, as técnicas selecionadas para esta finalidade devem
ser apropriadas para a obtenção das informações que a organização julgar
necessárias para o cargo. Dentre as várias técnicas de seleção existentes,
temos as técnicas de simulação. Sobre as técnicas de simulação, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As técnicas de simulação isolam o tratamento individual para se centrar
no tratamento em grupos, e substituem o método verbal ou de execução pela
ação social.
( ) As técnicas de simulação não são caracterizadas essencialmente como
técnicas de dinâmica de grupo.
( ) As técnicas de simulação estabelecem apenas vínculos habituais, sem
buscar estabelecer novos vínculos. 
( ) As técnicas de simulação são usadas como um complemento do
diagnóstico resultante das entrevistas e dos testes psicológicos.
( ) As técnicas de simulação podem ser conduzidas por qualquer
profissional da organização. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a)F - V - F - V - F.
 b)F - V - V - V - F.
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 c)V - V - F - F - V.
 d)V - F - F - V - F.
5. A personalidade engloba, além de um conjunto de aspectos mensuráveis,
uma integração, uma mistura, um todo organizado. Assim, o termo
personalidade compreende uma integração única de características
mensuráveis relacionadas aos aspectos permanentes de um indivíduo.
Essas características são identificadas como traços de personalidade e,
sendo únicas de cada um, distinguem um indivíduo dos outros. Dentre as
diversas técnicas de seleção, há os testes de personalidade. Sobre os testes
de personalidade, assinale a alternativa CORRETA:
 a)Os testes de personalidade revelam determinados aspectos das
características superficiais dos indivíduos, como aqueles determinados
pelo caráter (traços adquiridos) e os determinados pelo temperamento
(traços inatos ou genotípicos).
 b)Os testes de personalidade podem ser aplicados e interpretados por
qualquer profissional da organização.
 c)Os testes de personalidade, chamados de psicodiagnósticos, pesquisam
determinados aspectos da personalidade, como equilíbrio emocional,
frustrações, interesses e motivação.
 d)Os testes de personalidade, chamados específicos, revelam traços gerais
de personalidade em uma síntese global.
6. As provas de conhecimento ou de capacidade visam medir aquilo que o
indivíduo aprendeu no decorrer de sua vida, por meio de cursos e
treinamento ou pela prática. As provas de conhecimento ou de capacidade
podem ser classificadas quanto a sua forma de aplicação, quanto à área de
conhecimento abrangida e quanto a sua elaboração. Sobre a classificação
das provas de conhecimento ou de capacidade, associe os itens, utilizando o
código a seguir:
I- Forma de aplicação.
II- Área de conhecimento abrangida.
III- Forma de elaboração.
( ) Conteúdos gerais ou específicos do cargo.
( ) Oral, escrita ou de realização.
( ) Tradicional ou objetiva.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a)II - I - III.
 b)III - II - I.
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 c)III - I - II.
 d)I - II - III.
7. As organizações devem promover a socialização deseus novos
colaboradores e integrá-los adequadamente em seu trabalho. Uma das
possibilidades de realizar esta socialização e integração é por meio de um
programa de integração, que necessita de um processo de orientação, o qual
tem a função de enviar mensagens claras e oferecer informações a respeito
da cultura da organização, do cargo a ser ocupado e das expectativas em
relação ao trabalho. Sobre os objetivos deste processo de orientação, analise
as sentenças a seguir:
I- Reduzir a ansiedade das pessoas, pois a ansiedade é geralmente
provocada pelo receio de falhar no trabalho.
II- Eliminar dúvidas que as pessoas têm sobre a sua capacidade de realizar
as atividades que lhe são designadas no trabalho.
III- Aumentar a rotatividade, principalmente nos primeiros 10 dias,
conhecidos como o prazo de experiência.
IV- Economizar tempo, pois uma orientação bem fundamentada de todos os
aspectos da organização fará com que o colaborador tenha um rendimento
desejado em um menor espaço de tempo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a)As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b)As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c)As sentenças I, II e III estão corretas.
 d)As sentenças I, III e IV estão corretas.
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8. A remuneração estratégica trata de várias formas de remunerar os
funcionários, proporcionando valorização aos colaboradores no sentido de
uma evolução individual e no cumprimento das metas estabelecidas. Para
isso, existem alguns aspectos importantes a serem verificados para a sua
aplicação. Para a aplicação de um sistema de remuneração estratégica, são
necessárias algumas análises. Sobre essas análises, analise as seguintes
sentenças:
I- É considerado o grau de instrução do principal executivo da empresa, que
geralmente é o diretor presidente.
II- É analisada a cultura da empresa no contexto em que ela está inserida no
mercado.
III- É analisada a situação econômica financeira da empresa, antes da
aplicação da remuneração.
IV- É analisado se há a presença de empreendedores visionários, capazes
de liderar pessoas e que portanto, justifique um sistema de remuneração
estratégica.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a)As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b)As sentenças I, II e III estão corretas.
 c)As sentenças III e IV estão corretas.
 d)Somente a sentença I está correta.
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9. O treinamento é um meio de desenvolver competências nos funcionários, de
modo a tornar eles mais produtivos, criativos e inovadores, contribuindo para
as metas da organização. Assim, o treinamento torna-se uma maneira de
agregar valor às pessoas, à organização e aos clientes. Sobre as
necessidades de treinamento, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:
( ) Um levantamento de necessidades de treinamento mal diagnosticado e
mal elaborado prejudica apenas o programa de treinamentos da organização.
( ) Uma maneira de se determinar as habilidades que devem ser
focalizadas é a identificação junto aos próprios funcionários sobre o que eles
percebem como necessidade de treinamento na organização.
( ) Uma forma de se determinar as habilidades que devem ser focalizadas é
analisar o processo produtivo de outras empresas da região, desde que
sejam do mesmo ramo de atuação. 
( ) Para estabelecer de forma correta uma ação de treinamento que traga
resultados para a organização, devem-se observar seus indicadores, tanto
em nível de passado como projeções para o futuro. 
( ) Os relatórios de resultados, as avaliações de desempenho e as
pesquisas de clima organizacional são instrumentos que auxiliam na
identificação de necessidades de treinamento, relacionados a aspectos
estruturais e pessoais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a)F - V - F - V - V.
 b)V - F - V - F - F.
 c)V - F - F - V - F.
 d)F - V - F - V - F.
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10.Nas organizações, o treinamento é um meio para o desenvolvimento de
competências nas pessoas, com objetivo de torná-las mais produtivas,
criativas, inovadoras, logo, estas pessoas poderão contribuir de modo mais
eficaz para atender aos objetivos da organização. E as organizações
entendem que o treinamento é de fato uma maneira eficaz de agregar valor
às pessoas, à organização e aos clientes. E para o treinamento e
desenvolvimento das pessoas é preciso atuar em alguns conceitos, como
aprendizagem; treinamento; desenvolvimento; educação. Sobre estes
conceitos, analise as sentenças a seguir:
I- Aprendizagem: é a capacidade do indivíduo em fixar novos
conhecimentos, habilidades e atitudes, que lhe permitam desenvolver um
trabalho de uma nova maneira e comportar-se diferentemente frente a
situações críticas.
II- Treinamento: é o conjunto de procedimentos sistemáticos de que se vale
uma organização para promover a educação permanente de seus membros,
de modo a aumentar a eficiência e a eficácia de seu desempenho
profissional, contribuindo para a melhoria dos resultados empresariais.
III- Desenvolvimento: é o desenvolvimento sistemático do padrão de
conhecimento, habilidade e atitude, necessário para que um indivíduo
desempenhe, de forma adequada, uma determinada tarefa ou serviço.
IV- Educação: é o processo de extrair, trazer, arrancar. Em outros termos,
significa a necessidade de trazer de dentro para fora do ser humano as suas
potencialidades interiores.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a)As sentenças II e III estão corretas.
 b)As sentenças I e IV estão corretas.
 c)As sentenças II e IV estão corretas.
 d)As sentenças I e II estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.