Exercício de Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil

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Questão 1 de 10
O fato é que muitos autores dedicaram boa parte de seus estudos para realizar pesquisas que fundamentam as etapas do desenvolvimento infantil. Quanto mais se estuda a respeito, mais se pode chegar perto de compor uma metodologia adequada para as aulas. Os estudos sobre o desenvolvimento infantil destacam a importância de considerar a criança como alguém curioso, ativo e com direitos. Mais o essencial de tudo isso é ver o desenvolvimento dessas crianças. Diante dessa afirmação o que será essencial oferecer no desenvolvimento infantil?
Análise as afirmações e localiza a resposta correta:
A - cultura, cognição, linguagem e afetividade check_circleResposta correta
B - atenção, linguagem e atividade intelectual 
C - atividade intelectual, afetividade e operação racional
D - cognição, linguagem,  raciocínio abstrato, raciocínio lógico.
E - cultura, atividades lúdicas, linguagem e afeto.
Questão 2 de 10
Assim como em todos os setores da vida e como  consequentemente o setor  educacional , percebemos transformações ocorridas ao longo da história mundial e nacional, a infância e  a Educação Infantil não fogem a esse lógica, assim o tratamento dado para as crianças pequenas foi se modificando ao longo do período histórico construído e vivido pelo homem. 
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )A história da Educação Infantil e da infância não se misturam.
· (   )Com o passar do tempo o tratamento educacional voltado as crianças pequenas passou por processos de valorização muito importantes.
· (   )No passado o atendimento para as crianças pequenas era prioritariamente assistencialista.
· (   )A Educação Infantil serve para cuidar das crianças enquanto os familiares trabalham.
· (   )A Educação Infantil é direito da criança e não do pai ou mãe trabalhador.
A sequência correta é:
A - V-V-V-V-V.
B - F-V-F-V-V.cancelRespondida
C - F-V-V-F-V.check_circleResposta correta
D - F-F-F-F-V.
E - V-V-F-F-V.
Questão 3 de 10
Para__________ como não é possível separar o desenvolvimento do homem da história da sociedade, cada grupo social acaba repassando às crianças as formas de se relacionar naquela determinada cultura. O autor destaca que essa partilha é muito importante para a formação da criança, cabendo à linguagem um papel fundamental nesse contexto, analise as alternativas abaixo e localize o autor da frase!
A - Maria Montessori
B - Jean Piaget 
C - Vygotskycheck_circleResposta correta
D - Henry Wallon
E - Jacques Lacan 
Questão 4 de 10
Friedrich Fröebel, educador alemão, considerado o primeiro educador a enfatizar o brinquedo, a atividade lúdica e o apreender do significado da família nas relações humanas. Sua teoria salientou a importância do desenho e das atividades que envolvessem movimentos e ritmos. Sobre a teoria educacional de Fröebel voltada às crianças, marque V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
I.( ) Priorizou o conhecimento sobre crianças como uma forma de detectar suas características e necessidades, para adequar seu modo de educação a essa realidade infantil.
II.( ) Proposta pedagógica desse autor apresenta dois pontos fortes: as atividades de cooperação e os jogos livres.
III.( ) Elaborou materiais coloridos, facilmente manipuláveis, pois defendia a ideia de que elas deveriam construir suas aprendizagens a partir do que existia em seus ambientes.
IV.( ) Criou um espaço especial, a primeira instituição com caráter educacional para crianças de Educação Infantil, chamada por ele de kindergarten (jardim de infância, em alemão).
A alternativa correta é:
A -
(   )F – F  – F – V.
B -
(   )F  – F – F - F.
C -
(   )F  – V – F - V.
cancelRespondida
D -
(   )V – F – V – V.
E -
(   )V - V – F – V.
check_circleResposta correta
Questão 5 de 10
É notório que a  visão sobre a infância e as crianças muda com o passar do tempo assim como as evoluções das pesquisas educacionais, sociológicas, e também da área da psicologia, e juntamente com essas mudanças temos as mudanças voltadas para os professores, tanto para suas funções, como sua valorização e responsabilidade. Nesse sentido, temos três tendências pertinentes para a Educação Infantil e cada uma delas apresenta seu ideal de professor.
Associe as duas colunas, relacionando cada tendência com o que se espera do professor da Educação Infantil.
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Tendência Romântica.
II. Tendência Cognitiva
III. Tendência Crítica
(   )O professor deve oferecer práticas contextualizadas e ser reflexivo em suas práticas pedagógicas.
(   )O professor deve ser um estimulador das etapas do desenvolvimento infantil.
(   )O professor deve ser o guardião dos pequenos e de sua inocência.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - I, II, III.cancelRespondida
B - I, III, II.
C - II,III, I.
D - III, I, II.
E - III, II, I.check_circleResposta correta
Questão 6 de 10
A Educação Infantil tinha como caráter assistencialista, para compensar a falta dos pais, dessa forma, como destaca____________________________  era necessário somente que alguém “olhasse, trocasse e alimentasse as crianças”. A autora também destaca que as características exigidas para se contratar um profissional para o trabalho, nas primeiras instituições de Educação Infantil, eram: “gostar de crianças, ter boa saúde, boa aparência, facilidade de comunicação, simpatia, boa educação, experiência anterior e dinamismo.”
Assinale  a  alternativa que  complete corretamente o  texto  acima. 
A - KISHIMOTO, T. M ( Tizuka Morchida)
B - MACHADO, M. L ( Maria Lucia Machado)check_circleResposta correta
C - Montessori, M (Maria Montessori)cancelRespondida
D -  KRAMER, S (Sonia Kramer)
E - OLIVEIRA, Z. M. R. (Zilma de Moraes Ramos de Oliveira
Questão 7 de 10
Segundo  (OLIVEIRA, 2002).  A Educação Infantil era entendida como um papel das famílias, sobretudo das mulheres. Sendo assim, desde o nascimento até os primeiros meses de vida, a criança era cuidada pelas mulheres da família. Porém, logo após desmamar e conseguir independência motora, a criança passava a ajudar os adultos, sendo tratada como tal, já que podia realizar as tarefas cotidianas, pois acreditava-se que, apenas no contexto das atividades familiares, ela se desenvolveria. Diante desse pensamento de OLIVEIRA qual foi esse periodo?
Analise as afirmativas e posteriormente assinale a resposta correta: 
A - Período da Idade ModernacancelRespondida
B - Período da Idade Médiacheck_circleResposta correta
C - Período da Capitalismo
D - Período Feudalismo
E - Período Renascimento
Questão 8 de 10
Marque a alternativa que  complete o  texto  abaixo. 
Baseado no livro Fundamentos Metodologia Infantil  fala-se muito do envolvimento da família com a escola e proporcionar o relacionamento social da criança do universo da Educação Infantil, é fundamental a participação dos pais nesse período de grande desenvolvimento  e aprendizado, por isso, se entende que a família cumpre um papel de_____________________________. 
A - protetoracancelRespondida
B - acolhedora
C - passiva 
D - mediadoracheck_circleResposta correta
E - observadora 
Questão 9 de 10
Na Educação Infantil brasileira podemos destacar três tendências que se fazem presentes ao longo do processo histórico educacional das crianças pequenas, uma dessas tendências destaca principalmente os interesses da criança por meio das atividades lúdicas. Essa tendência compreende a criança como “semente do futuro”, cabendo ao professor a missão de ser o “jardineiro”, o guardião dos pequenos e de sua inocência. A proposta dessa tendência é a de construir um currículo que tenha por base as atividades. Seus principais representantes são Decroly, Maria Montessori e Fröebel.
A partir desse contexto assinale a alternativa que apresenta a tendência correta:
A - Tendência cognitiva.cancelRespondida
B - Tendência crítica.
C - Tendência Romântica.check_circleResposta correta
D - Tendência sociointeracionista.
E - Tendência assistencialista.Questão 10 de 10
Atualmente, existe  uma tendência da Educação Infantil em particular que vem ganhando muito espaço nos debates sobre o tema e também nas pesquisas é a tendência crítica, como destaca a autora não cabe aqui apontar qual é a melhor tendência, no entanto, a maior preocupação é que as escolas de Educação Infantil possuam uma proposta pedagógica com linhas de ações bem explícitas e definidas, com padrões de qualidade que garantam uma educação apropriada ao nosso tempo e adequada ao desenvolvimento das crianças.
 Sobre a tendência crítica leia cada um dos assertos abaixo 
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )A Tendência Crítica destaca a importância das experiências infantis serem contextualizadas com a realidade cultural.
· (   )A Tendência Crítica aponta que é por meio da cultura e contexto que as crianças constroem seus valores.
· (   )A Tendência Crítica é assim chamada por se opor às práticas tradicionais e descontextualizadas.
· (   )A Tendência Crítica tem como principal pensador Celestine Freinet.
· (   )A Tendência Crítica tem como principal pensadora Maria Montessori.
A sequência correta é:
A - V-V-V-V-F.check_circleResposta correta
B - F-F-F-F-F.
C - V-V-F-F-F.cancelRespondida
D - F-F-V-V-F.
E - V-F-V-F-F.