Na aula 1- Gamificação aplicada à educação, analisamos que, como em qualquer outra proposta educacional, deve-se fazer uma análise crítica sobre a ...

Na aula 1- Gamificação aplicada à educação, analisamos que, como em qualquer outra proposta educacional, deve-se fazer uma análise crítica sobre a adoção da gamificação nos processos de ensino e aprendizagem, além de considerar os contextos e perfis dos alunos onde será aplicada. Barreto et al. (2016) fez um mapeamento sistemático que identificou aspectos positivos e negativos nas pesquisas realizadas sobre a aplicação da gamificação em contextos educacionais. Mattar (2018) citou os resultados do mapeamento. Correlacione quanto aos aspectos positivos e negativos na aplicação da gamificação no contexto educacional:
1. Aspecto Positivo
2. Aspecto Negativo
A competição melhora a aprendizagem, a motivação e o envolvimento
Os alunos sem reputação ou com pouca reputação por não participarem tão ativamente quanto os outros podem se sentir desmotivados para responder ou elaborar questões, por medo de não estarem no mesmo nível daqueles com maior reputação
Risco de perder o foco na atividade se os participantes exagerarem na gamificação, levando-os a se preocupar mais com a vitória que com o aprendizado
A gamificação facilita o debate entre os alunos e promove compensações por responder a questões dos colegas
( ) 1V, 2V, 3F, 4V
( ) 1V, 2F, 3V, 4V
( ) 1F, 2V, 3V, 4F
(X) 1V, 2V, 3V, 4V