Sobre as teorias pós-críticas de currículo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: Consideram o currículo um produto, um ...

Sobre as teorias pós-críticas de currículo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

Consideram o currículo um produto, um conjunto de conhecimentos a transmitir e que não podem ser questionados. De acordo com essa concepção, o ensino ocorre de forma mecanicista, desvinculado da realidade e sem considerar as experiências dos alunos.
São influenciadas pela teoria Taylor-fordista e buscam a formação de 'operários'. A perspectiva do ensino era voltada para a instrumentalização para o trabalho e a escola de certa forma reproduzia o funcionamento da fábrica.
Passaram a considerar que dentro dos espaços educacionais também havia injustiças e desigualdade social. Assim, as relações de poder e as questões culturais deveriam ser levadas em conta ao selecionar os conteúdos. O currículo, nesta concepção, traduzia as ideologias que circulavam na sociedade em que ele estaria inserido.
Adotam um viés multiculturalista, em que o currículo deve ter como base o reconhecimento das diversas realidades culturais, considerando o 'outro' e seus elementos representacionais.
A V - V - V - V.
B F - V - V - F.
C F - F - F - V.
D F - F - V - V.