A afirmação que expressa a concepção presente nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) do curso de Graduação em Pedagogia/Licenciatura, promulgadas em 2006 é: "A docência é a base que identifica o pedagogo, além da gestão escolar, de sistemas e de programas não escolares". Essa perspectiva busca integrar a formação do pedagogo com a prática docente, reconhecendo a importância da docência como base para a atuação em outras áreas, como a gestão escolar e de sistemas educacionais.
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Metodologia e Pratica em Processo Educacional
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