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A dicotomia entre professores e especialistas marcou, ao longo da história, as discussões sobre a identidade do pedagogo. A partir dos anos 1990, d...

A dicotomia entre professores e especialistas marcou, ao longo da história, as discussões sobre a identidade do pedagogo. A partir dos anos 1990, determinada perspectiva acerca dessa identidade foi fortalecida. Ela está nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) do curso de Graduação em Pedagogia/Licenciatura, promulgadas em 2006." (ENADE 2008)
Qual das a�rmações abaixo expressa essa concepção?

A docência é a base que identi�ca o pedagogo, além da gestão escolar, de sistemas e de programas não escolares;

Essa pergunta também está no material:

AVA1
6 pág.

Prática de Gestão Educacional Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

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A afirmação que expressa a concepção presente nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) do curso de Graduação em Pedagogia/Licenciatura, promulgadas em 2006 é: "A docência é a base que identifica o pedagogo, além da gestão escolar, de sistemas e de programas não escolares". Essa perspectiva busca integrar a formação do pedagogo com a prática docente, reconhecendo a importância da docência como base para a atuação em outras áreas, como a gestão escolar e de sistemas educacionais.

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