A alternativa correta é: segundo plano, ampliação, reprodutor. O uso não crítico de fichas de leitura pode colocar o professor em segundo plano, promovendo a ampliação do ensino e reforçando o caráter reprodutor da escola. Isso porque o professor pode se tornar apenas um mediador entre o aluno e a ficha de leitura, deixando de lado sua autonomia e criatividade no processo de ensino-aprendizagem. Além disso, as fichas de leitura podem reforçar uma visão limitada e superficial da literatura, reduzindo-a a uma mera ferramenta de transmissão de informações.
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