A intervenção psicopedagógica em raciocínio lógico-matemático pode ser realizada com: Alternativas: Provas, com o propósito de demonstrar ao apre...

A intervenção psicopedagógica em raciocínio lógico-matemático pode ser realizada com: Alternativas: Provas, com o propósito de demonstrar ao aprendente os erros que comete, deixando claros os pontos que precisam ser estudados novamente. Materiais concretos, que ajudam a estruturar os conhecimentos em torno de quantificação, operações básicas e resolução de problemas. Jogos, que são uma forma de o aprendente perceber que não há relação entre essa prática e a matemática e o raciocínio lógico. Prática de exercícios, pois o aprendente deve ser orientado especificamente sobre o que precisa aprender, e essa prática ajuda a manter o foco. Aulas expositivas, pois a transmissão de conhecimentos é a forma mais correta de ajudar o aprendente a reconstruir sua aprendizagem. Código da questão: 63114