Tendo como finalidade dos pesquisadores, inicialmente identificar crianças com problemas de aprendizagem, para assim ajudar a solucioná-lo, mais ta...

Tendo como finalidade dos pesquisadores, inicialmente identificar crianças com problemas de aprendizagem, para assim ajudar a solucioná-lo, mais tarde o conceito de QI foi aperfeiçoado pela Universidade de Stanford, nos Estados Unidos da América do Norte, onde foram incluídos conceitos estatísticos, especialmente considerando o desvio padrão (que em palavras simples significa o quanto um valor é diferente da média). Com essa mudança, a medida de QI passou a ser utilizada como o "grau de inteligência" de uma pessoa (crianças e adultos), ou seja, maior QI, maior inteligência. A partir daí, considerando a atual aplicação do conceito de QI, assinale a alternativa CORRETA:

A) Os testes de QI medem com eficiência a habilidade linguística, raciocínio lógico-matemático, pensamento analítico e liderança e sociabilidade.

B) Os testes de QI não são eficientes relativos à capacidade musical, aptidão artística, criatividade e originalidade e controle emocional.

C) Os testes de QI são eficientes acerca de todas as habilidades humanas.

D) Os testes de QI medem com eficiência a moral e ética, o controle emocional, o pensamento analítico e o raciocínio lógico-matemático.

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