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A constante evolução das Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC em diferentes setores da atividade humana tem feito com que a educação tenha seus modelos didáticos repensados. O uso de tecnologias como o computador e a Internet podem representar alternativas para a ampliação dos espaços de construção de conhecimento do aprendiz. A respeito do uso dessa ferramenta na educação, pode-se afirmar:

A) O uso de computadores e da internet ampliam o acesso do aprendiz ao conhecimento através de recursos como dicionários on-line, os sites educacionais, periódicos, sites com letras de música, vídeos e filmes além de grande acervo de documentos digitalizados e e-books.
B) Os conteúdos disponíveis na web não contribuem para o processo de construção do conhecimento.
C) A implantação do uso da TIC na educação dispensaria a presença do professor na escola.
D) O uso do computador na sala de aula serve apenas para o aluno copiar o conteúdo trabalhado.
E) O uso da TIC na educação rebaixaria a qualidade do ensino.
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Vamos analisar cada uma das alternativas apresentadas em relação ao uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na educação: A) O uso de computadores e da internet ampliam o acesso do aprendiz ao conhecimento através de recursos como dicionários on-line, os sites educacionais, periódicos, sites com letras de música, vídeos e filmes além de grande acervo de documentos digitalizados e e-books. - Esta afirmação é verdadeira, pois realmente as TIC proporcionam um acesso vasto a diferentes fontes de conhecimento. B) Os conteúdos disponíveis na web não contribuem para o processo de construção do conhecimento. - Esta afirmação é falsa, pois os conteúdos disponíveis na web podem, sim, contribuir para a construção do conhecimento. C) A implantação do uso da TIC na educação dispensaria a presença do professor na escola. - Esta afirmação é falsa, pois a presença do professor continua sendo fundamental no processo educativo, mesmo com o uso das TIC. D) O uso do computador na sala de aula serve apenas para o aluno copiar o conteúdo trabalhado. - Esta afirmação é falsa, pois o uso do computador pode ser muito mais do que apenas copiar; ele pode facilitar a pesquisa, a interação e a construção do conhecimento. E) O uso da TIC na educação rebaixaria a qualidade do ensino. - Esta afirmação é falsa, pois, quando bem utilizadas, as TIC podem elevar a qualidade do ensino. Diante da análise, a alternativa correta é: A) O uso de computadores e da internet ampliam o acesso do aprendiz ao conhecimento através de recursos como dicionários on-line, os sites educacionais, periódicos, sites com letras de música, vídeos e filmes além de grande acervo de documentos digitalizados e e-books.

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A cultura digital abrange os processos de transformação socioculturais que acontecem com o uso das tecnologias digitais de comunicação e informação (TDIC). Na educação, trabalhar nessa perspectiva permite coligar aos processos e às práticas educacionais novas formas de aprender e ensinar. A respeito de tecnologias educacionais, assinale a opção correta.

A) Por intermédio de ferramentas síncronas, a interação entre professores e estudantes, embora não seja obrigatória, possibilita a colaboração entre os participantes e a elucidação de dúvidas em tempo real.
B) Os chats e os fóruns fazem parte do mesmo grupo de ferramentas de desenvolvimento de aulas virtuais e se caracterizam por permitir a discussão de diferentes temas entre os estudantes e a troca de mensagens em tempo real.
C) A utilização de ferramentas assíncronas condiciona o aprendizado e a conclusão das tarefas à conexão, em momento real, de forma simultânea, de estudantes e professores.
D) As ferramentas que permitem uma maior liberdade aos professores e estudantes também restringem suas autonomias, por possibilitarem a opção de gravação das aulas e demandarem um controle alternativo da rotina de estudos.
E) As metodologias ativas apresentam grande dificuldade de adaptação às tecnologias digitais, porque, nessas metodologias, o estudante deve adotar uma postura participativa, enquanto as tecnologias digitais implicam a construção do conhecimento baseada na transmissão de informação.

A respeito das tecnologias sociais educativas que buscam a melhoria da qualidade de vida das comunidades mais necessitadas e em situação de risco, do ponto de vista da educação sócio comunitária e por meio de tecnologias de baixo custo e amplo acesso, analise as assertivas a seguir: I. Tecnologias sociais educativas fornecem veículos educativos que permitem às comunidades o desenvolvimento de uma visão das oportunidades que tais tecnologias permitem para o desenvolvimento de autonomia social. II. O emprego inovador de tecnologia no dia a dia pelas comunidades, pode ser a grande diferença para que se mude radicalmente a centralização do processo educativo na educação formal (é o processo de educação integral, estendendo-se do ensino primário ao ensino secundário e ensino superior) e escolar (é o processo de educação realizado em um sistema escolar de ensino, podendo ser desenvolvido em institutos e demais instituições), mas com bases não formais e sociocomunitárias. III. A tecnologia é meio de afirmação de uma sociedade política devido ao fato de ser prática humana e, certamente, influenciada por ideologias, pois serve a tecnologia a interesses múltiplos: ela não é, portanto, neutra - segue a visão de mundo da sociedade que a produz e a utiliza. Assinale

A) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
B) se todas as afirmativas estiverem corretas.
C) se somente a afirmativa III estiver correta.
D) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
E) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

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