Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando a afirmação sobre a sequência de estados emocionais que pais de crianças com características diferenciadas na aprendizagem podem vivenciar. A) Que a escola deve deixar claro para a família que sua função educadora se restringe aos estudantes que conseguem acompanhar o ritmo de aprendizado da turma. - Essa afirmação não é correta, pois a escola deve ser inclusiva e apoiar todos os alunos. B) Que a escola nada pode fazer durante esse processo. - Essa afirmação também não é correta, pois a escola pode e deve intervir para ajudar as famílias e os alunos. C) Que as famílias vivenciam essa sequência de maneira diferente, ou seja, essa sequência não é universal. - Essa opção sugere que a experiência emocional pode variar entre as famílias, o que é uma afirmação válida. D) Que ela acontece na ordem descrita pelos autores com todas as famílias que possuem filhos com características diferenciadas na aprendizagem. - Essa afirmação é muito rígida, pois não necessariamente todas as famílias seguirão a mesma ordem. E) Que todas as famílias que possuem filhos com características diferenciadas na aprendizagem passarão por todas as etapas. - Embora muitas famílias possam passar por etapas semelhantes, não é garantido que todas passarão por todas as etapas. A alternativa que melhor reflete a ideia de que a experiência emocional pode variar entre as famílias é a opção C) Que as famílias vivenciam essa sequência de maneira diferente, ou seja, essa sequência não é universal. Portanto, a resposta correta é a letra C.