Para identificar uma criança superdotada, geralmente considera-se a combinação de características que refletem seu potencial intelectual e habilidades. Vamos analisar as opções: a) Precocidade - Criatividade - Avidez por aprender: Esta opção é bastante comum e reflete características típicas de crianças superdotadas, pois a avidez por aprender é um indicativo de curiosidade e desejo de conhecimento. b) Precocidade - Criatividade - Autossuficiente: Embora a autossuficiência possa ser uma característica positiva, não é uma das principais características associadas à superdotação. c) Precocidade - Criatividade - Dependente: A dependência não é uma característica que se associa a crianças superdotadas, que geralmente são mais independentes em seu aprendizado. d) Precocidade - Criatividade - Avidez por ajudar: A avidez por ajudar é uma qualidade positiva, mas não é uma das características principais para definir superdotação. e) Precocidade - Criatividade - Liderança: A liderança pode ser uma característica de algumas crianças superdotadas, mas não é uma das três principais características geralmente aceitas. Dessa forma, a opção que melhor combina as características necessárias para estabelecer que uma criança é superdotada é: a) Precocidade - Criatividade - Avidez por aprender.