Vamos analisar as alternativas com base no trecho apresentado e nas orientações sobre a importância do brincar na Educação Infantil. A) O brincar envolve um conjunto de conhecimento a ser transmitido pela escola. - Essa opção sugere que o brincar é apenas um meio de transmissão de conhecimento, o que não reflete a essência do brincar como um processo ativo de aprendizagem. B) As crianças memorizam os conceitos gerais com os quais brinca. - Embora a memorização possa ocorrer, o brincar vai além disso, permitindo uma compreensão mais profunda e criativa do mundo. C) Por meio da brincadeira cria-se um espaço no qual as crianças podem experimentar o mundo. - Esta opção destaca a capacidade do brincar de proporcionar um ambiente seguro para a exploração e experimentação, o que é fundamental para o desenvolvimento infantil. D) Brincar é reproduzir os modelos do mundo adulto, no âmbito de grupos sociais diversos. - Embora as crianças possam imitar comportamentos adultos, o brincar é mais sobre a criação e a imaginação do que uma simples reprodução. E) É preciso que as crianças tenham certa dependência para escolher seus companheiros e os papéis que irão assumir. - Essa opção não reflete a autonomia e a liberdade que o brincar deve proporcionar às crianças. A alternativa que melhor representa a ideia de que o brincar é uma forma original de aprendizagem, permitindo que as crianças experimentem e explorem o mundo, é: C) por meio da brincadeira cria-se um espaço no qual as crianças podem experimentar o mundo.