Lopes et al. (2022), em seu artigo "Experimento de realidade aumentada para capacitação profissional", exploram o universo da utilização de recursos de aprendizagem digitais, neste caso: o uso da realidade aumentada. Os autores destacam que “a utilização dos ambientes virtuais para orientação e treinamento nas operações fornecem informações relevantes em 3D, para a execução das atividades, servindo como um guia para melhorar as habilidades do usuário, proporcionando a resolução de diversos problemas” (Lopes et al., 2022, p. 223). Esse trabalho ilustra a realidade dos dias de hoje, em que o emprego de recursos de aprendizagem digitais tem crescido significativamente. Alguns condicionantes precisam ser considerados no local de trabalho dos participantes para o sucesso do treinamento, independentemente do método empregado em um programa de treinamento e desenvolvimento.
Considerando o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. Promoção de treinamentos livres de pré-requisitos abertos à participação de todos.
II. Fornecimento de conteúdo de treinamento pertinente, alinhando o perfil dos colaboradores e os objetivos do treinamento.
III. Oferecer oportunidade em prol de que os participantes possam praticar e receber orientações, bem como feedbacks assertivos.
IV. Promoção da aprendizagem por meio de observação e experiência, sem a preocupação da implementação dos aprendizados no ambiente de trabalho.
A I e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C II e III, apenas.
D III e IV, apenas.
E II, III e IV, apenas.