AP3 1 Avaliação Formativa III- Curriculo e programas

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22/02/22, 15:40 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
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Iniciado em Tuesday, 22 Feb 2022, 15:08
Estado Finalizada
Concluída em Tuesday, 22 Feb 2022, 15:39
Tempo
empregado
31 minutos 38 segundos
Notas 20,00/20,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No plano do ensino o currículo escolar encontra-se divido em duas estruturas:
Escolha uma opção:
a. Estruturas de versos brancos e versos rimados
b. Estrutura horizontal e vertical 
c. Estrutura com disciplinas isoladas e simultâneas
d. Estruturas separadas e simultâneas
A resposta correta é: Estrutura horizontal e vertical
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em que país o currículo começou a ser pensado?
Escolha uma opção:
a. Grã-Bretanha 
b. Brasil
c. Estados Unidos da América
d. Polônia
A resposta correta é: Grã-Bretanha
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que corresponde às adaptações de acesso ao currículo
Escolha uma opção:
a. Evitar o uso de sistemas de comunicação alternativos para os estudantes impedidos de comunicação oral
b. Criar condições físicas ambientais e materiais para o estudante na sua unidade escolar de atendimento 
c. Fornecer prótese para auxiliar a locomoção dos estudantes
d. Adotar um padrão de ensino e de aprendizagem especí�cos para o estudante, na operacionalização dos conteúdos curriculares
A resposta correta é: Criar condições físicas ambientais e materiais para o estudante na sua unidade escolar de atendimento
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O que o currículo contempla em seus aspectos?
Escolha uma opção:
a. Matemática e Português são as disciplinas mais importantes do currículo
b. As disciplinas são ensinadas separadamente
c. Só alternativa d está errada 
d. O currículo escolar não contempla nenhum dos aspectos sejam eles da saúde ou da família
A resposta correta é: Só alternativa d está errada
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Currículo deve contemplar conteúdos e estratégias de aprendizagem que capacitem o estudante para a vida em sociedade, para a atividade
produtiva e deve ainda valorizar experiências subjetivas. Nessa perspectiva, incorporam-se, como diretrizes gerais, uma proposta que:
Escolha uma opção:
a. Promova o desporto educacional e o apoio às práticas desportivas formais
b. Seja articulada em torno de eixos básicos orientadores para a seleção de conteúdos signi�cativos aos estudantes
c. Valorize a orientação para o trabalho
d. Privilegie o desenvolvimento de diferentes habilidades 
A resposta correta é: Privilegie o desenvolvimento de diferentes habilidades
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Tendo como base a definição de currículo oculto, amplamente difundida entre os teóricos da educação, pode-se afirmar que, o que se percebe
e aprende nele são:
Escolha uma opção:
a. Conteúdos programáticos oriundos dos livros didáticos
b. Estudos e conteúdos particulares do programa total das instituições de ensino 
c. Fatos e fenômenos da ciência e da atividade cotidiana
d. Conhecimentos sistematizados de forma gradual
A resposta correta é: Estudos e conteúdos particulares do programa total das instituições de ensino
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
São adaptações curriculares não significativas de currículo, no que se refere a objetivos e conteúdos:
Escolha uma opção:
a. Priorização de objetivos e eliminação de conteúdos secundários 
b. Modi�cação da seleção dos materiais previstos e nova sequênciação
c. Introdução de atividades complementares às previstas e adaptação dos materiais
d. Adaptação de técnicas e instrumentos e priorização de objetivos
A resposta correta é: Priorização de objetivos e eliminação de conteúdos secundários
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Durante muito tempo avaliação foi utilizada com o objetivo de classificar e rotular os estudantes. Atualmente como é pensada a
avaliação da educação?
Escolha uma opção:
a. Instrumento de classi�cação do estudante
b. Seu objetivo principal é atribuir nota aos estudantes
c. Como um instrumento de rotulagem do acadêmico
d. Como um instrumento de apoio ao educador na análise do desempenho dos educandos 
A resposta correta é: Como um instrumento de apoio ao educador na análise do desempenho dos educandos
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os Parâmetros Curriculares Nacionais classificam os conteúdos em três grandes categorias: conceituais, procedimentais e atitudinais.
Assinale a alternativa que apresenta uma reflexão correta em relação aos conteúdos que envolvem o “aprender a fazer” e o “aprender a ser”.
Escolha uma opção:
a. Os procedimentos e as atitudes são apreendidos pelos estudantes em situações de vida diária e, sendo assim, não devem ser
trabalhados na escola
b. Atitudes e procedimentos são aprendizagens inatas ao sujeito
c. Ensinar procedimentos e atitudes é ignorar os conceitos
d. Procedimentos e atitudes mobilizam saberes, ou seja, estão em relação direta com os conceitos de cada uma das disciplinas 
A resposta correta é: Procedimentos e atitudes mobilizam saberes, ou seja, estão em relação direta com os conceitos de cada uma das
disciplinas
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quais são os focos das matrizes curriculares?
Escolha uma opção:
a. Sócio e político
b. Todas estão corretas
c. Técnico cientí�co, Cultural e Sócio político 
d. Técnico tradicional e cultural
A resposta correta é: Técnico cientí�co, Cultural e Sócio político
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Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
São adaptações curriculares significativas, no que se refere à avaliação:
Escolha uma opção:
a. Eliminação de objetivos básicos e aquisição de mobiliário especí�co necessário
b. Eliminação de critérios gerais de avaliação e modi�cação dos critérios de promoção 
c. Modi�cação de técnicas e instrumentos de avaliação e sequenciação de tarefas
d. Organização didática e introdução de atividades complementares às previstas
A resposta correta é: Eliminação de critérios gerais de avaliação e modi�cação dos critérios de promoção
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Relacione as colunasquanto ao período de desenvolvimento segundo Piaget e marque a sequência correta.
I. Sensório-motor
II. Pré-operatório
III. Operatório-concreto
V. Operacional-formal
 
( ) Capacidade de ação interna: operação. Conservação (quantidade, constância, peso, volume).
( ) Desenvolvimento da capacidade simbólica (símbolos mentais: imagens e palavras que representam objetos ausentes).
( ) Trabalho mental: estabelece relações entre as ações e as modificações que elas provocam no ambiente físico; exercício dos reflexos;
manipulação do mundo por meio da ação.
( ) A operação se realiza através da linguagem. 
Escolha uma opção:
a. III, II, I, IV 
b. I, III, II, IV
c. II, III, IV, I
d. I, II, IV, III
A resposta correta é: III, II, I, IV
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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No início dos estudos sobre o currículo os estudiosos do assunto atentaram para um grave problema. Que problema é esse?
Escolha uma opção:
a. Falta de estudantes
b. A grave taxa de evasão e repetência escolar 
c. Excesso de estudantes
d. Falta de professores
A resposta correta é: A grave taxa de evasão e repetência escolar
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O currículo do ensino médio observará as seguintes diretrizes: (Art. 36 da LDB 9.394/96) Assinale a alternativa INCORRETA.
Escolha uma opção:
a. Destacará a educação tecnológica básica, a compreensão do signi�cado da ciência, das letras e das artes; o processo histórico de
transformação da sociedade e da cultura; a língua portuguesa como instrumento de comunicação, acesso ao conhecimento e
exercício da cidadania
b. Será incluído como tema transversal e obrigatório o estudo sobre os símbolos nacionais 
c. Será incluída uma língua estrangeira moderna, como disciplina obrigatória, escolhida pela comunidade escolar, e uma segunda, em
caráter optativo, dentro das disponibilidades da instituição
d. Adotará metodologias de ensino e de avaliação que estimulem a iniciativa dos estudantes
A resposta correta é: Será incluído como tema transversal e obrigatório o estudo sobre os símbolos nacionais
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O que é um currículo integrado como uma opção educativa? Marque a única alternativa errada
Escolha uma opção:
a. Reciprocidade entre as novas e as antigas teorias
b. Mutualidade entre teoria e prática
c. O professor é dono do saber. E o estudante o aprendiz 
d. Integração professor e estudante
A resposta correta é: O professor é dono do saber. E o estudante o aprendiz
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Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Estudos demonstram que o termo currículo, teve sua origem vinculada às transformações na forma e na organização da escola.
Apresentando-se:
Escolha uma opção:
a. Vinculada a uma comparação com um sistema aberto e �exível de ordenação dos conteúdos escolares
b. Vinculado a uma forma particular da escola lidar com estudantes em sala de aula
c. Vinculado à necessidade de ampliação do atendimento escolar e, por isso, de propiciar um maior controle na padronização do
processo educacional 
d. Vinculado ao pensamento cientí�co de modo a garantir a utilização adequada dos recursos tecnológicos em sala de aula
A resposta correta é: Vinculado à necessidade de ampliação do atendimento escolar e, por isso, de propiciar um maior controle na
padronização do processo educacional
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Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em que década começou o currículo a ser inserido nas escolas brasileiras?
Escolha uma opção:
a. 1980
b. 1960 
c. 1910
d. 1930
A resposta correta é: 1960
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Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Como seria um processo de ensino e aprendizado ideal?
Escolha uma opção:
a. Deve haver interação entre educador e educando
b. O professor que não apresente habilidades para lidar com as diferenças
c. Nenhuma assertiva satisfaz a pergunta
d. Deve proporcionar uma interação entre professor e estudante na realização dos trabalhos escolares 
A resposta correta é: Deve proporcionar uma interação entre professor e estudante na realização dos trabalhos escolares
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Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação ao currículo formal marque (v) para verdadeiro e (f) para falso.
I. ( ) O currículo formal é constituído por diretrizes normativas do Governo.
 II. ( ) Através do currículo é que são organizadas as atividades a serem desenvolvidas na escola.
III. ( ) O currículo não deve respeitar as experiências, as divergências individuais e os interesses da criança.
IV. ( ) O currículo formal orienta a instituição na criação de seu currículo. 
Escolha uma opção:
a. São verdadeiras I, II e IV 
b. São falsas I, II
c. Toda são falsas
d. Somente I e verdadeira
A resposta correta é: São verdadeiras I, II e IV
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Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No que consiste o currículo escolar?
Escolha uma opção:
a. De�ne como trabalhar o processo de ensino e aprendizado
b. É uma maneira de organizar a disciplinas e conteúdo obrigatório do ensino básico
c. Todas estão corretas 
d. O currículo é um plano pedagógico e institucional
A resposta correta é: Todas estão corretas
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ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 
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