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Didática e a Formação do Professor (PED09)
1
De acordo com Maria Montessori, o ponto mais importante do método é, não tanto seu material ou sua prática, mas a possibilidade criada pela utilização dele de se libertar a verdadeira natureza do indivíduo, para que esta possa ser observada, compreendida, e para que a educação se desenvolva com base na evolução da criança, e não o contrário. 
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual o pilar educacional de Montessori:
A
Educação cósmica.
B
Educação como ciência.
C
Autoeducação.
D
Ambiente preparado.
2
Paulo Freire construiu a tendência libertadora, onde vincula a educação à luta e organização de classe do oprimido. Para este, o saber mais importante é a de que ele é oprimido, ou seja, ter uma consciência da realidade em que vive. Nessa tendência, os conteúdos tradicionalistas são supridos dando lugar aos nomeados “temas geradores”. Com relação aos temas geradores, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os temas geradores são desenvolvidos pelo professor em sua totalidade, buscando repassar aos alunos o que devem saber para utilizar em seu cotidiano.
(    ) Os temas geradores são formulados a partir do cotidiano do aluno, dando a possibilidade de levar à escola o que o indivíduo vivencia e reformular seus objetivos.
(    ) Os temas geradores são desenvolvidos a partir de leituras elaboradas pelo indivíduo com a presença do professor como orientador deste processo de construção.
(    ) Os temas geradores têm como objetivo determinar as temáticas que determinam o sistema governamental vigente, sem a visão do que o aluno necessita saber.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - F.
B
V - F - V - F.
C
F - F - V - V.
D
F - V - F - V.
3
Método Montessori é a perspectiva educacional desenvolvida por Maria Montessori a partir da observação do comportamento de crianças. Dando suporte a todo o resto, os seis pilares educacionais de Montessori são: 
A
Autoeducação; Educação Cósmica; Ambiente Preparado; Adulto Preparado; Criança Equilibrada.
B
Autoeducação; Educação como Ciência; Ambiente Preparado; Adulto Preparado; Criança Equilibrada.
C
Autoeducação; Educação como Ciência; Educação Cósmica; Ambiente Preparado; Adulto Preparado.
D
Autoeducação; Educação como Ciência; Educação Cósmica; Ambiente Preparado; Adulto Preparado; Criança Equilibrada.
4
No que diz respeito aos conteúdos de ensino da Tendência Liberal Tecnicista, eles são sistematizados com base em materiais.
Diante disso, assinale a alternativa correta que indica como eles são sistematizados:
A
No que diz respeito aos conteúdos de ensino da Tendência Liberal Tecnicista, eles estão sistematizados em materiais técnicos.
B
No que diz respeito aos conteúdos de ensino da Tendência Liberal Tecnicista, eles estão sistematizados na produção do conhecimento invidualizado.
C
No que diz respeito aos conteúdos de ensino da Tendência Liberal Tecnicista, eles estão sistematizados em materiais como: livros didáticos, vídeos etc.
D
No que diz respeito aos conteúdos de ensino da Tendência Liberal Tecnicista, eles estão sistematizados na integração.
5
Há um educador do século XVII que defendia que a educação deveria ser dada a todos, independente de classe social ou gênero.
Assinale a alternativa CORRETA que indica quem foi esse educador:
A
Santo Agostinho.
B
Comenius.
C
Sócrates.
D
Aristóteles.
6
São diversas as tendências pedagógicas do processo de ensino-aprendizagem, cada qual com suas idiossincrasias. As tendências liberais estão relacionadas ao conceito de:
A
Democracia.
B
Liberdade.
C
Adaptação.
D
Economia.
7
Analisando as ideias da Escola Nova, é possível identificar alguns de seus pressupostos pedagógicos e didáticos, os quais apresentavam certos elementos. De acordo com os pressuposto da Escola Nova, analise as sentenças a seguir:
I- O processo pedagógico e o trabalho didático devem basear-se nos estudos realizados pelas ciências do comportamento, aplicando na prática as contribuições da Biologia, da Sociologia e, principalmente, da Psicologia.
II- A ação educativa deve considerar as necessidades e interesses próprios de cada fase do desenvolvimento e respeitar as atividades naturais e espontâneas do educando, como jogos e brincadeiras.
III- A escola deve valorizar o trabalho manual tanto quanto o trabalho intelectual, pois, além de corresponder aos interesses infantis, o trabalho manual desperta o senso de observação, a capacidade de concentração e o espírito inventivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença III está correta.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
Somente a sentença I está correta.
D
Somente a sentença II está correta.
8
A escola idealizada por Pestalozzi não é apenas uma extensão do lar, mas inspira-se no ambiente familiar (atmosfera de segurança e afeto). A respeito das características desse ideal de escola, analise as sentenças a seguir:
I- O amor é a plenitude da educação: só o amor tem força salvadora.
II- Na visão de Pestalozzi, a criança de desenvolve de dentro para fora.
III- Um dos cuidados principais do professor deve ser o de respeitar os estágios de desenvolvimento pelos quais a criança passa.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença II está correta.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
Somente a sentença III está correta.
D
Somente a sentença I está correta.
9
Para Vygostky, a formação se dá numa relação dialética entre o sujeito e a sociedade ao seu redor. A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA:
A
O indivíduo se mantém em permanente interação com seu próprio eu.
B
Há uma relação evolutiva entre o sujeito e o seu meio.
C
O homem modifica o ambiente e o ambiente modifica o homem.
D
Ninguém ensina nada a ninguém, mas as pessoas também não aprendem sozinhas.
10
A pedagogia é a ciência que estuda a educação. Educação sem Pedagogia, sem reflexão metódica, seria pura atividade mecânica e mera rotina. A pedagogia possui algumas tendências. Uma delas é conhecida como a pedagogia de Paulo Freire. A educação é não formal. Os professores e alunos constroem seus conhecimentos a partir da realidade. O conteúdo de ensino através de temas geradores. Que tendência é essa?
A
Tendência Tradicional.
B
Tendência Renovada Progressista.
C
Tendência Crítico-social dos Conteúdos.
D
Tendência Libertadora.