MODELOS DE LIDERANÇA UNIP -21.02.2022

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UNIP – IPESU
PROF.ª : CLÁUDIA BEZERRA CURSO : ADMINISTRAÇÃO
DISCIPLINA : MODELOS DE LIDERANÇA
PERÍODO : NOITE SEMESTRE : 1º /2022 DATA : 24/02/2022
ALUNO(A):_____________________________________________________
Material de estudos: UNIDADE I
1 A HISTÓRIA DA LIDERANÇA
Desde Aristóteles que a liderança é estudada como o equilíbrio de humores num ser humano.
Temos de lembrar que Aristóteles foi o tutor de Alexandre, o Grande, que aos 33 anos de idade
já tinha conquistado o maior império que o mundo tinha visto até então.
O filósofo grego acreditava que as pessoas devem procurar uma justa medida para viver bem e
que qualquer falta de temperança pode prejudicar o relacionamento entre as pessoas.
Por outro lado, Aristóteles também sabia que para que motivar as pessoas nem sempre
podemos ser simplesmente justos.
Por causa disso, por séculos acreditou-se que a liderança fosse algo difícil de ser ensinado, visto
que uma pessoa comum não consegue perceber os seus humores no momento em que lidera,
e como controlar suas qualidades e defeitos para poder liderar.
As características pessoais determinariam quem é um líder e quem nasceu para ser liderado.
Portanto, a liderança seria decorrente de um traço de personalidade da pessoa. Hoje em dia
sabemos que as posturas de liderança podem ser aprendidas.
No entanto, a liderança, para ser exercida, depende diretamente do processo de aprendizado
pessoal e social do indivíduo. Este pode aprender a observar seus colaboradores e utilizar
conhecimentos que foram ensinados e aprendidos por ele para conseguir liderar sua equipe, o
que é mais fácil de falar do que fazer.
1.1 Teoria e prática O primeiro pensador que ficou famoso por escrever especificamente sobre
liderança foi Nicolau Maquiavel, que viveu em Florença sob um período que governava um
padre dominicano naquela república italiana chamado Savanarola. Depois que o ditador foi
deposto, o governante que o sucedeu foi um nobre ligado à dinastia Médici, Lorenzo da
Médicis.
Para agradá-lo, Maquiavel escreveu O príncipe, uma obra que descreve com detalhes como
um príncipe deve reger seu povo. Sua máxima mais conhecida é que o príncipe deve fazer
o mal de uma vez e distribuir o bem aos poucos. Essa forma de lidar com o povo até hoje é
utilizada por políticos que pretendem introduzir grandes mudanças de rumo na condução
dos negócios do Estado.
1.2 A evolução do conceito de liderança
Para Kuazaqui (2006), o termo liderança tem sido utilizado e definido por muitos
historiadores e filósofos, porém foi só́ na segunda metade do século XX que tomou
proporção e importância do ponto de vista social e, principalmente, empresarial.
Alexandre, levado ao cinema por Oliver Stone, e Gandhi, do diretor Richard Attenborough,
demonstram o interesse geral e a importância dos temas liderança e líder na sociedade
contemporânea. Diversas teorias, como a dos traços, as situacionais, as contingenciais, as
transacionais, a transformacional, o behaviorismo e as abordagens cognitivas surgiram e
evoluíram de acordo com mudanças e transformações da sociedade, da ciência da
administração e das organizações.
A evolução do conceito da liderança a partir de mudanças e transformações citadas por
Rifkin e sua aplicação a partir da visão de autores contemporâneos demonstram uma
mudança radical de perfil do líder e do termo liderança. Como importantes fatores dessa
realidade, estão:
• A rápida transformação de uma sociedade agrícola numa industrial e, posteriormente,
numa sociedade de serviços, ocasionando declínio de empregos e redução da força global
de trabalho.
• Efeitos provenientes das altas taxas de natalidade ocasionadas pela evolução dos baby
boomers e pelo efeito do baby boom, e rápido declínio posterior, conforme (KUAZAQUI,
2006).
• Incapacidade dos países de gerarem riquezas e trabalho, também em decorrência dos
crescentes déficits provenientes da diminuição da arrecadação de impostos e tributos;
• Abertura de mercados internacionais, de forma a acentuar as diferenças econômicas,
políticas e sociais entre as nações mais desenvolvidas e as menos favorecidas.
• Concorrência acirrada e necessidade de alguns conglomerados de expandir suas
estruturas organizacionais além-mar.
• Modismos e fórmulas milagrosas de sucesso, como a reengenharia e a opção por jovens
profissionais (no Brasil).
• Pensamentos mecanicista e tecnicista, segundo os quais a tecnologia e os processos
assumem grande importância, em detrimento de necessidades e características de
mercado.
• Anorexia empresarial, doença contemporânea que afeta alguns empresários que
preferem o investimento em ativos físicos, em detrimento dos ativos humanos.
Dessa forma, nota-se uma grande transformação do cenário global, com as empresas
procurando soluções de curto prazo. Em vez da geração de crescimento, diversos teóricos
propõem novas relações de trabalho, a redução das horas trabalhadas e até mesmo a
criação de cooperativas de trabalho, que constituem formas paliativas de combater
problemas maiores.
1.3 Teoria da liderança servidora
A teoria da liderança servidora se baseia nos valores da dignidade humana e transforma a
visão tradicional e os conceitos populares sobre liderança.
Ela propõe um modelo oposto ao que é praticado por alguns padrões convencionais que
apresentam o líder como o herói, o profissional que deve resolver todas as questões de
uma empresa, como se fosse uma pessoa dotada de superpoderes associados ao seu
carisma e habilidades extraordinárias.
É uma visão distorcida do líder que, de certa maneira, é aceita pela cultura ocidental.
Evidentemente, pessoas talentosas se destacam e é muito razoável que elas desejem
sucesso e projeção pessoal. Entretanto, na realidade, existe uma grande distância entre o
sucesso e o paradigma de liderança baseada no talento, porque este envolve alguns fatores
além do talento do líder.
Esses novos conceitos sintetizam a chamada liderança servidora, uma nova visão que está
crescendo em diferentes segmentos da sociedade e da vida corporativa.
A Teoria da Liderança Servidora é uma quebra do paradigma tradicional. Uma maneira fácil
de visualizá-la seria traçando uma comparação entre o paradigma do chefe tradicional e o
do líder servo, aquele que está mais empenhado em proporcionar o bem-estar da equipe e
dos liderados do que em conquistar seu próprio sucesso ou projeção pessoal. A Teoria da
Liderança Servidora desafia esse paradigma tradicional de chefia, quebra o mito da
hierarquia intocável e propõe aprendizagem com os erros da equipe, distribuindo
informações para que todos participem da formação dos resultados. Segundo
McGee-Cooper e Trammell (2002), existem cinco atitudes básicas da liderança servidora
que estarão presentes em líderes comprometidos com esse novo paradigma de liderança.
Elas estão descritas a seguir:
• ouvir sem julgar: quando um membro da equipe traz uma preocupação, o líder precisa
ouvir para entender tanto os fatos quanto os sentimentos às vezes não expressos.
• Ser autêntico: o líder precisa admitir seus erros abertamente. Uma razão óbvia para essa
atitude é que os liderados precisam conhecer perfeitamente todos os pontos fracos de seu
líder, por isso de nada serve tentar escondê-los ou disfarçá-los.
• Construir comunidade: o líder precisa demonstrar apreciação por aqueles com quem
trabalha e criar entre os membros da equipe um clima familiar, em que se partilhem
preocupações e alegrias, intercalando as demandas do trabalho com momentos de
comemoração e lazer. É importante ser agradecido por tarefas rotineiras que muitas vezes
passam despercebidas e ser solidário com as necessidades e preocupações pessoais de
cada membro da equipe.
• Partilhar poder: além de delegar funções, o líder deve partilhar com a equipe o poder de
ter iniciativa e tomar decisões, mesmo com o risco de cometer erros e equívocos.
• Desenvolver as pessoas: duas prioridades do líder: o desenvolvimento de si mesmo e o
desenvolvimento máximo de sua equipe. Cada pessoa possui um valor intrínseco e um
potencial que deveser desenvolvido, e isso inclui não apenas o aspecto profissional, mas
também o aprimoramento de cada um como pessoa.
Outra maneira bem prática de visualizar o novo paradigma da liderança servidora é
comparar as habilidades que se exigem da função tradicional de um gerente e as que se
esperam de um líder com a visão de servir. Os dois perfis podem facilmente ser
confundidos, mas há uma diferença filosófica na atitude interior e no comportamento
profissional de cada um deles.
Bons estudos!!!
Prof.ª Cláudia Bezerra.