Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário

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Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
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Conteúdo do exercício
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1. Pergunta 1
1/1
Diante da diversidade do público da EJA, devemos considerar que o currículo deve ter uma abordagem:
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1. 
Monocultural.
2. 
Multicultural Conservadora.
3. 
Nacionalista.
4. 
Multicultural.
Resposta correta
5. 
Tradicional.
2. Pergunta 2
1/1
Ao longo de 210 anos (1549-1759) os jesuítas implantaram um Plano Educacional, elaborado pelo Padre Manoel da Nóbrega, denominado:
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1. 
Primeiras Letras.
2. 
Reforma Rivadavia Correa.
3. 
Ratio Studiorum.
Resposta correta
4. 
Aulas Régias.
5. 
Campanha de Educação.
3. Pergunta 3
1/1
Os estudos realizados por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, observando 108 crianças e seus sistemas de escrita ampliaram o conceito de alfabetização. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:
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1. 
As autoras enfatizam que a escrita não se reduz ao domínio e a correspondência entre grafemas (letras/decodificação) e fonemas (sons/codificação).
Resposta correta
2. 
No estudo realizado, as autoras afirmaram que a criança só consegue construir as suas hipóteses acerca do funcionamento da língua escrita a partir do contato com os conteúdos e o currículo formal.
3. 
Segundo as autoras a escrita não se caracteriza como um processo ativo, pois para elaborar hipóteses as crianças precisarão da escola formal e a mediação do educador.
4. 
Para as autoras aquisição da língua é vinculada a uma simples reprodução do falado para o escrito e as crianças não assimilam o aprendizado sem a presença de um adulto.
5. 
Emília Ferreiro (2011) criticou a compreensão do mecanismo de interação da criança com a língua, desconsiderando-o do estudo realizado.
4. Pergunta 4
1/1
A avaliação na EJA, acontece através de provas que comprovam a fluência e capacitação para a conclusão do Ensino Básico. Portanto, é realizada em duas etapas. Assinale a alternativa que define tais etapas:
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1. 
Para todos que por algum motivo não concluíram a Educação Básica em idade regular.
2. 
Primeiramente Ensino Fundamental para maiores de 18 anos e numa segunda etapa para o Ensino Médio para maiores de 25 anos.
3. 
Primeiramente para Ensino Fundamental para maiores de 15 anos e em segunda etapa o Ensino Médio para maiores de 18 anos.
Resposta correta
4. 
Primeiramente para Ensino Fundamental para maiores de 16 anos e em segunda etapa o Ensino Médio para maiores de 18 anos.
5. 
Primeiramente para Ensino Fundamental para maiores de 17 anos e em segunda etapa o Ensino Médio para maiores de 20 anos.
5. Pergunta 5
1/1
Leia o extrato textual abaixo, preencha respectivamente as lacunas de acordo com as alternativas e assinale a correspondente:
_______________ está para além de codificar e decodificar, visando também o desenvolvimento de novas formas de compreensão e uso da linguagem. Já _______________ se dá quando o indivíduo ou um grupo adquire um estado ou condição como consequência de ter-se apropriado da escrita (SOARES, 2011).
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
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1. 
A alfabetização; o currículo oculto.
2. 
O currículo oculto; o currículo formal.
3. 
O letramento; a concepção mecanicista.
4. 
A alfabetização; a concepção mecanicista.
5. 
A alfabetização; o letramento.
Resposta correta
6. Pergunta 6
1/1
Quando tratamos da EJA não podemos deixar de mencionar as contribuições de Paulo Freire para com o processo de ensino-aprendizagem desses indivíduos que compõem essa modalidade. A esse respeito assinale a alternativa FALSA:
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1. 
Paulo Freire destacou que a alfabetização deve ser um instrumento que permita analfabetos a terem acesso e consciência dos seus direitos políticos, sociais e econômicos.
2. 
O educador valorizava a alfabetização contextualizada com o cotidiano dos educandos e a partir processos de produção e compreensão.
3. 
O educador tratava de uma educação libertária, onde a alfabetização dialogasse com o currículo formal e o currículo oculto, enfatizando também aspectos do cotidiano dos jovens e adultos.
4. 
Paulo Freire destacou um trabalho que valorizava apenas os aspectos ligados à codificação e decodificação da língua portuguesa, enfocando no currículo formal.
Resposta correta
5. 
O educador e estudioso realizou uma crítica à concepção mecanicista da alfabetização.
7. Pergunta 7
1/1
A partir das considerações de CANDAU (2011) sobre a questão da escola democrática e a diversidade, assinale a alternativa que condiz com o pensamento do estudioso.
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1. 
O foco do professor deve ser o conteúdo a ser transmitido, independente da bagagem e da realidade do aluno.
2. 
O respeito a diversidade está focado no acesso dos deficientes a escola.
3. 
A diversidade cultural dos alunos não diz respeito a escola.
4. 
Na escola não é obrigatório o reconhecimento da diversidade cultural dos alunos.
5. 
A escola tem um papel importante no que se refere ao reconhecimento, valorização e empoderamento dos indivíduos socioculturais, subalternizados e negados.
Resposta correta
8. Pergunta 8
1/1
Os jesuítas foram os primeiros educadores em terras brasileiras. Pertenciam a uma ordem religiosa católica fundada em 1534 na França, também chamados de Companhia de Jesus. Eles chegaram ao Brasil em:
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1. 
1749.
2. 
1500.
3. 
1659.
4. 
1649.
5. 
1549.
Resposta correta
9. Pergunta 9
1/1
A educação para jovens e adultos, somente começou a ter alguma iniciativa em 1879, _____________ elaborou uma reforma educacional. Foram criados cursos noturnos para adultos, apenas para ______________, nas escolas públicas de instrução primária. 
Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
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1. 
José do Patrocínio; homens e mulheres.
2. 
Deodoro da Fonseca, para homens e mulheres.
3. 
Carlos Leôncio de Carvalho; o sexo masculino.
Resposta correta
4. 
Carlos Andrada e Silva; os homens.
5. 
D. Pedro II; os homens brancos.
10. Pergunta 10
1/1
Tendo em vista os estudos realizados, a respeito da importância da ação do professor ao considerar a diversidade dos alunos na elaboração de seu planejamento e na organização de sua prática pedagógica, é possível afirmar que:
I O professor é um mediador e orientador, proporcionando um ambiente favorável para o aluno seja o protagonista do processo de ensino e aprendizagem;
II - O aluno é o único responsável por sua aprendizagem;
III – O professor precisa respeitar a bagagem cultural de seus alunos, promovendo a contextualização com os conteúdos propostos em sala de aula;
IV- O professor é o detentor do saber, não considerando a diversidade existente em sala de aula.
Estão corretas as afirmativas:
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1. 
I, II e III;
2. 
I e II.
3. 
I e III;
Resposta correta
4. 
II, III e IV;
5. 
II e IV;