formação e desenvolvimento profissional

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Questão 1 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
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Texto da questão 
Saber relacionar o conteúdo a ser aplicado com as habilidades que se espera que o aluno adquira é uma 
competência que todo professor deve ter. 
 
Nesta atividade a proposta é que você relacione a primeira coluna, de acordo com 
a segunda, caracterizando os dois termos de forma correta. 
 
Constituem-se num conjunto de conhecimentos, atitudes, 
capacidades e aptidões que habilitam alguém para vários 
desempenhos da vida. 
 
Resposta 1
Competência
 
É a maneira como se pode conquistar ou executar uma 
competência com qualidade maior, com primor mais 
significativo. 
 
Resposta 2
Habilidade
 
É a faculdade de mobilizar um conjunto de recursos 
cognitivos (saberes, capacidades, informações etc.) para 
solucionar, com pertinência e eficácia, uma série de 
situações. 
 
Resposta 3
Competência
 
Trata-se de uma sequência de modos operatórios, de 
induções e deduções, onde são utilizados esquemas de alto 
nível. 
 
Resposta 4
Habilidade
 
 Estão relacionadas não apenas ao saber-conhecer, mas ao 
saber-fazer, saber-conviver e ao saber-ser. 
 
Resposta 5
Habilidade
 
É a operacionalização da inteligência. É a maneira como o 
cérebro organiza as estruturas do pensar para resolver 
problemas, para encontrar saídas onde se crê que elas não 
existam. 
 
Resposta 6
Competência
 
Expressam as aprendizagens essenciais que devem ser 
asseguradas aos estudantes nos diferentes contextos 
escolares. Para tanto, elas serão descritas de acordo com 
uma determinada estrutura. 
 
Resposta 7
Habilidade
 
Característica ou particularidade daquele que é hábil. 
 
Resposta 8
Habilidade
 
 É a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e 
valores para resolver demandas complexas da vida 
cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do 
trabalho. 
 
Resposta 9
Habilidade
 
 Capacidade decorrente de profundo conhecimento que 
alguém tem sobre um assunto. 
 
Resposta 10
Competência
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
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Texto da questão 
Leia as alternativas abaixo e marque a opção que NÃO se alinha às concepções 
apresentadas na Unidade I 
 
A. 
Cabe somente à escola, sobretudo hoje, preparar seu aluno para viver em uma 
sociedade, pois é a única instância detentora do conhecimento. 
 
B. 
 O currículo centrado em competências e habilidades se difere daquele centrado 
nos conteúdos. Entretanto, não se trata de abandonar os conteúdos: eles são 
importantes meios para o desenvolvimento das Competências e das Habilidades. 
C. 
O CRMG defende o pressuposto de que não basta ensinar os conteúdos escolares 
de modo conceitual, é preciso ensinar a usar os conhecimentos aprendidos em 
sala de aula para lidar com diferentes tipos de situações-problema do dia a dia. 
D. 
O professor precisa romper barreiras, “sair das caixinhas”, envolver os diferentes 
componentes curriculares e trabalhar numa perspectiva interdisciplinar. 
 
E. 
É necessário que cada professor se sinta responsável pela formação 
integral do estudante e não por um único aspecto relacionado à sua área 
específica de atuação. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Parcialmente correto 
Atingiu 8,00 de 10,00 
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Texto da questão 
Na primeira parte da Unidade I no vídeo o professor Celso Antunes aborda 
conceitos de inteligência, competência e habilidade. O professor enfatiza a 
importância de conceber estes conceitos, o que corrobora para a compreensão 
dos fundamentos que estruturam o currículo que defendemos e queremos 
consolidar nas escolas. 
A partir da concepção do professor, enumere a coluna da direita de acordo com a 
da esquerda: 
 
 
Permite ao homem simbolizar, identificar lembranças do 
seu passado, construir a arte e desenvolver a tecnologia. 
Resposta 1
Inteligência
 
Potencial biopsicológico, nasce programada na história 
genética do ser humano, também nos animais, mas no ser 
humano possui uma dimensão exponencial. 
Resposta 2
Inteligência
 
A maneira como o cérebro organiza as estruturas 
do pensar para resolver problemas, para encontrar saídas 
onde a priori se crê que não existam. 
Resposta 3
Competência
 
Potencial humano que o faz ser verdadeiramente humano, 
a arte de compreender e de executar aquilo que se 
compreendeu. 
Resposta 4
Inteligência
 
A maneira de operacionalizar ou executar ações com 
qualidade maior, com primor mais significativo. 
Resposta 5
Inteligência
 
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Sua resposta está parcialmente correta. 
Você selecionou corretamente 4. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
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Texto da questão 
Sobre as 10 Competências Gerais apresentadas no texto introdutório da BNCC, 
apenas uma das alternativas não é verdadeira. Marque a alternativa incorreta. 
 
a. 
Conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes que precisa ser desenvolvido 
conectado com os desafios que o mundo contemporâneo nos oferece. 
b. 
Orientadas para serem desenvolvidas como disciplinas complementares, em 
aulas específicas conectadas com as habilidades, conhecimentos e atitudes dos 
componentes curriculares. 
c. 
Contemplam todas as dimensões do desenvolvimento humano: o conhecimento, o 
pensamento científico, crítico e criativo, o repertório cultural, a capacidade de 
comunicação, o desenvolvimento da cultura digital, a capacidade de 
argumentação, a autogestão, o autocuidado, a sociabilidade e a autonomia. 
d. 
Apresentam uma inter-relação na ação pedagógica, “articulando-se na construção 
de conhecimentos, no desenvolvimento de habilidades e na formação de atitudes 
e valores” (BRASIL, 2018, p.8) essenciais para a vida no século XXI. 
e. 
Conjugam-se com as propostas e práticas pedagógicas, que de forma articulada e 
progressiva devem consubstanciar os direitos de aprendizagem e 
desenvolvimento entre as etapas da Educação Básica de forma que, no Ensino 
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/glossary/showentry.php?eid=307&displayformat=dictionary
Médio, o estudante possa ampliar e aprofundar os conhecimentos com 
autonomia, responsabilidade, ética e consciência socioambiental. 
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