Avaliação II - Individual - Gestão e Desenvolvimento de Pessoas

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:767136)
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Prova 54440089
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Os processos de treinamento e desenvolvimento de pessoas apresentam particularidades que as 
integram, mais precisamente quanto ao foco de aprendizagem. Atualmente, as empresas voltaram sua 
atenção à aprendizagem de conhecimentos por seus funcionários. Sobre a organização da 
aprendizagem, baseada em cinco disciplinas: domínio pessoal, mudança de modelos mentais, visão 
compartilhada, aprendizagens de equipes e raciocínio sistêmico, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Visão compartilhada prioriza a coletividade, a manutenção dos objetivos comuns voltados ao 
compromisso com todos. 
( ) Raciocínio sistêmico indica uma visão globalizada, na percepção das alterações nas ações 
provocadas por diferentes forças. 
( ) Domínio Pessoal considera as qualificações pessoais dos funcionários expressas pela certificação 
dos cursos de formação. 
( ) Mudança de modelos mentais conceitua o desenvolvimento de atitudes e compreensões que 
incidem nas interações sociais. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - F - F.
C V - V - F - V.
D F - V - F - V.
Atualmente, os processos de desenvolvimento de pessoas nas organizações preconizam a 
mudança, a inovação e a criatividade nas ações desenvolvidas por seus funcionários. Desta forma, o 
desenvolvimento envolve três setores distintos: treinamento, desenvolvimento de pessoas e 
desenvolvimento organizacional. Sobre as características que compõem o processo de 
desenvolvimento de pessoas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Atua no desenvolvimento individual do funcionário, mais precisamente em como aprendem e se 
desenvolvem. 
( ) Expõe atividades de desenvolvimento quando é necessário treinar um funcionário para um cargo. 
( ) Possui a autoridade de convocar e inscrever o funcionário em determinado curso segundo a 
gestão. 
( ) Pretende orientar os funcionários no sentido de ampliarem suas habilidades para futuras 
responsabilidades. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
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B V - F - F - V.
C V - F - V - F.
D F - V - V - F.
A área de Gestão de Pessoas nas organizações se ocupa de atividades relacionadas ao 
treinamento e desenvolvimento humano, sendo que cada uma apresenta particularidades próprias. 
Dentre algumas diferenças que podem ser elencadas, há algumas similitudes que as associam ao ponto 
de originar o termo: treinamento e desenvolvimento. As proximidades entre treinamento e 
desenvolvimento estão associadas aos processos de aprendizagem e especificadas em algumas 
tendências ativas. Sobre as principais tendências que viabilizam a aprendizagem, desenvolvidas no 
treinamento e no desenvolvimento, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Aprendizagem como estratégia empresarial. 
II- Treinamento como consultoria de desempenho. 
III- E-learning. 
IV- Coaching. 
( ) Forma de potencializar o aumento das competências dos funcionários e os resultados esperados. 
( ) Foca na organização das estruturas de informação baseadas nas tecnologias de informação. 
( ) Estruturam a área de Recursos Humanos de forma estratégica, priorizando melhores 
desempenhos. 
( ) Atividades voltadas para o desenvolvimento e investimento do autoconhecimento, interações e 
desempenho. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I - IV.
B III - I - IV - I.
C IV - I - III - II.
D I - IV - II - III.
As organizações na contemporaneidade investem em formação, treinamento e desenvolvimento 
de pessoas, no intuito de contratarem funcionários qualificados pensando em atingir as metas 
programadas. Assim, algumas empresas desenvolvem uma educação corporativa, pensando em manter 
as pessoas atualizadas, principalmente para acompanharem o mercado competitivo. Assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta os motivos da transformação atual nas empresas para a 
formatação educadora:
A A competitividade de apresentar a melhor equipe, com funcionários qualificados e bem-
sucedidos.
B O surgimento de novas tecnologias e a adequada formação para que os funcionários saibam
operar os equipamentos.
C O consequente aumento das metas e lucros ocasionado pela educação promovida nas empresas.
D O surgimento das exigências da atual economia que preconiza o conhecimento e a mudança no
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mercado global.
Os processos de treinamento consistem em uma das ações desenvolvidas pela Gestão de Pessoas, 
com foco no alcance das metas projetadas nas organizações. Uma das etapas do treinamento aponta a 
implementação, a execução do treinamento com os funcionários da empresa. Sobre os aspectos 
relacionados ao local que o treinamento pode acontecer, mais precisamente nas características da 
instrução programada, analise as sentenças a seguir: 
I- Para a aplicação da técnica não precisa de acompanhamento humano, seja de instrutor, professor ou 
gerente. 
II- Os testes que compõem a técnica apresentam questões de múltipla escolha às pessoas. 
III- Técnica que pode ser realizada na modalidade a distância, de forma informatizada pelos 
treinandos. 
IV- As ações suscitam que os treinandos demonstrem habilidades técnicas e interpessoais. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Atualmente as organizações atribuem um significativo valor para o desenvolvimento das 
competências pessoais dos funcionários, mais precisamente na valorização do conhecimento. Desta 
forma, o conhecimento nesta perspectiva refere-se ao conjunto de experiência, informações e 
compreensões de novas informações. Sobre os dois tipos de conhecimento na definição de Chiavenato 
(2010), analise as sentenças a seguir: 
I- O conhecimento explícito designa sobre o conhecimento expresso nos documentos, práticas e 
treinamentos. 
II- O conhecimento explícito refere à subjetividade encontrada nos projetos e procedimentos 
documentais. 
III- O conhecimento tácito baseia-se nas formas como as pessoas interpretam as informações, 
intrínseco na subjetividade. 
IV- O conhecimento tácito considera as informações reveladas por meio da oralidade, expressas de 
forma objetiva nos cursos. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
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A área de Recursos Humanos sofreu profundas mudanças desde o período de ascensão industrial. 
A começar, o termo modificou-se para Gestão de Pessoas com uma de suas ações voltadas para o 
treinamento de pessoas. O treinamento de pessoas compõe ações com especificidades distintas, 
necessitando ser dividido em quatro etapas: diagnóstico, desenho, implementação e avaliação. Sobre as 
características que conceituam a etapa do treinamento denominado implementação, analise as 
sentenças a seguir: 
I- Etapa que pode assumir diversas modalidades distintas em suas características e finalidades. 
II- Considera os clientes, ou seja, os funcionários que possuem cargo técnico ou superior. 
III- Varia conforme a intenção da empresa segundo os objetivos na organização e montagem dos 
projetos. 
IV- Averígua a satisfação da empresa segundo a apresentação dos dados quanto às metas projetadas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estãocorretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
Na atualidade, as organizações fazem uso de algumas áreas, como treinamento e 
desenvolvimento de pessoas, no auxílio à contratação de pessoas qualificadas para os cargos. Desta 
forma, assinale a alternativa CORRETA sobre as características atuais que são levadas em conta no 
momento da contratação:
A Após uma seleção de provas ou testes, o candidato ainda passa por uma entrevista que pretende
desmistificar o currículo do candidato.
B O candidato precisa apresentar experiência anterior, vivenciada e comprovada, indicando
conhecimento no futuro cargo.
C A contratação privilegia um currículo qualificado com a graduação em Ensino Superior e
especialização para o cargo pretendido.
D Para a contratação são levadas em conta as habilidades e as competências dos candidatos, com
relação aos requisitos ao cargo pretendido.
As organizações na contemporaneidade reestruturaram os processos gerenciados pelo setor de 
Recursos Humanos. Atualmente, a Gestão de Pessoas conduz o andamento dos processos do 
desenvolvimento existentes na empresa. O treinamento consiste numa das ações desenvolvidas pela 
Gestão de Pessoas e consiste em quatro etapas: diagnóstico, desenho, implementação e avaliação. 
Sobre as características que compõem os conceitos de diagnóstico, desenho, implementação e 
avaliação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O diagnóstico se refere aos aspectos intrínsecos dos objetivos da organização, estabelecendo as 
características necessárias para os cargos. 
( ) A implementação consiste no envio do projeto a um grupo especializado para análise e melhorias 
dos itens necessários. 
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( ) O desenho indica a estruturação das estratégias que devem ser organizadas segundo o programa. 
( ) Avaliação dos resultados pretende monitorar os resultados das metas para verificar as ações dos 
funcionários. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - F - V.
C F - V - V - F.
D V - F - V - F.
As organizações necessitam vislumbrar suas metas e objetivos para depois sistematizarem um 
programa de treinamento. Desta forma, as ações que serão desenvolvidas servirão para atender 
significativamente às necessidades da empresa, sistematizando processos de desenvolvimento. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta as etapas dos processos de desenvolvimento:
A Consistem em situações relacionadas ao treinamento, ao desenvolvimento organizacional e de
pessoas.
B Consideram as etapas pertinentes ao treinamento, às atividades cooperativas e aos recursos
colaborativos.
C Constituem os processos condizentes ao recrutamento, ao treinamento e ao desenvolvimento
humano.
D Conservam aspectos relacionados aos Recursos Humanos como o recrutamento, o treinamento e
a contratação.
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