Avaliação - Introdução à EAD_ Revisão da tentativa

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20/02/2023, 13:10 Avaliação - Introdução à EAD: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / Pós-Graduação / [EST6]-Pós-Graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho – Grade Atualizada – 600 horas
/ Introdução à EaD / Tópico 5 / Avaliação - Introdução à EAD
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em segunda, 28 nov 2022, 13:54
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 28 nov 2022, 14:12
Tempo
empregado
17 minutos 51 segundos
Avaliar 5,00 de um máximo de 10,00(50%)
Giusta (2003) conceitua a educação como o processo de formação humana, cujas finalidades podem ser
resumidas no preparo do aluno para o exercício da cidadania. Esse cunho formativo, no princípio de sua
história, foi posto em xeque pelos educadores e pesquisadores mais conservadores da academia, que
questionaram a eficácia cognitiva sem a ação direta do professor no processo de ensino-aprendizagem.
Considerando o que você estudou e aprendeu, que elementos e características da EaD podem assegurar sua
eficácia no processo cognitivo?
Escolha uma opção:
a. A diversidade de recursos didáticos, a interatividade com a tutoria e a mescla de momentos de estudo síncronos e
assíncronos proporcionam maior flexibilidade para o aluno, tanto no que concerne ao gerenciamento de seu tempo
quanto à multiplicidade de alternativas de fluxo de aprendizagem, colocando-o como protagonista de seu próprio
aprendizado.  A alternativa que apresenta a diversidade de recursos didáticos, a interatividade com a tutoria e a
mescla de momentos de estudo síncronos e assíncronos como elementos que proporcionam maior flexibilidade para o
aluno, tanto no que concerne ao gerenciamento de seu tempo quanto à multiplicidade de alternativas de fluxo de
aprendizagem, colocando-o como protagonista de seu próprio aprendizado, é a resposta que mais se aproxima das
principais características da EaD como modalidade de ensino. As demais alternativas apresentam algumas verdades, no
entanto não podemos afirmar que apenas a mobilidade, apenas os questionários ou apenas os conteúdos
disponibilizados pelo professor são, por si só, responsáveis pelo sucesso dessa modalidade.
b. A interatividade proporcionada pelos recursos didáticos interativos postados no AVA garante a confiabilidade e a
autenticidade do interlocutor, ou seja, a troca efetiva de mensagens em tempo real assegura que é o aluno quem está
interagindo e, consequentemente, estudando, e não outra pessoa em seu lugar.
c. A principal característica que impulsiona o sucesso da EaD é a facilidade com que o aluno é avaliado, sempre por meio
de questionários automatizados, o que agiliza o processo formativo e assegura a qualidade do egresso.
d. A mobilidade é o segredo do sucesso da EaD. O simples fato de o aluno poder estudar onde quiser, como quiser e
quando quiser, garante a eficácia dessa modalidade de ensino que não para de crescer no Brasil e no mundo.
e. O distanciamento entre o professor e o aluno, em que pese o fato de haver perdas no tocante a questões de
socialização, é compensado pela riqueza dos conteúdos por ele disponibilizados. Essa abundância de conteúdos faz com
que o aluno não precise recorrer a conteúdos complementares.
A resposta correta é: A diversidade de recursos didáticos, a interatividade com a tutoria e a mescla de momentos de estudo
síncronos e assíncronos proporcionam maior flexibilidade para o aluno, tanto no que concerne ao gerenciamento de seu tempo
quanto à multiplicidade de alternativas de fluxo de aprendizagem, colocando-o como protagonista de seu próprio aprendizado.
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Educar a distância é mais do que disponibilizar conteúdos on-line. Infelizmente é isso que grande parte da
população pensa quando se fala em EaD. No entanto, com o advento da pandemia da COVID-19, iniciada no
primeiro semestre de 2020, ficou claro que a EaD é muito mais do que isso. Escolas de educação básica
descobriram, de um jeito amargo, que não é possível simplesmente utilizar as ferramentas de comunicação
para transpor a mesma metodologia de ensino do paradigma presencial para o paradigma da Educação a
Distância. Em termos práticos, o aluno que ficava 45 minutos sentado em uma sala de aula, ouvindo o professor
falar, não consegue permanecer sequer 5 minutos assistindo a esse mesmo professor por meio de uma
videoaula ao vivo. As interferências são muitas. A carência de motivação é extrema. Pouco a pouco,
professores e estabelecimentos de ensino vão descobrindo que algo precisa mudar para melhorar a
experiência do aluno na nova realidade do ensino doméstico. Nesse novo contexto, analise as afirmações a
seguir e assinale as que, em sua opinião, e com base em tudo o que você estudou e aprendeu ao longo de sua
trilha de aprendizagem, condizem com o cenário ideal para obter a tão sonhada melhoria de qualidade da EaD.
I.      O professor precisa planejar melhor suas aulas, considerando os recursos didáticos e as fontes de
conhecimento disponíveis na internet, desempenhando o papel de curador de conteúdos.
II.    Devem ser mesclados momentos síncronos e assíncronos, para diversificar os meios didáticos, lembrando
que os momentos síncronos devem acontecer para proporcionar a interação entre o professor e seus alunos, e
não para a transmissão de conhecimento em massa.
III.  Os pais devem assumir a incumbência de ensinar seus filhos, uma vez que, no contexto da pandemia da
COVID-19, os professores ficam de mãos atadas para contribuir minimamente nesse processo.
IV.   O envolvimento dos pais é fundamental na divisão de responsabilidades com a aprendizagem dos alunos.
Eles devem propiciar a melhor ambiência e os melhores recursos possíveis para que seus filhos consigam
render ao máximo em seu processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que corresponde apenas às assertivas verdadeiras.
Escolha uma opção:
a. Todas exceto II.
b. Todas.
c. Todas exceto III.
d. Nenhuma.
e. Todas exceto IV. 
A resposta correta é: Todas exceto III.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade de ensino que tem se tornado cada vez mais comum. São
oferecidos cursos técnicos, profissionalizantes, de aperfeiçoamento, de graduação, pós-graduação, entre
outros. É uma forma de ensino-aprendizagem mediada por Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs)
que permite que o professor e o estudante estejam em ambientes físicos diferentes. Isso significa que, em vez
de todos se encontrarem em uma sala de aula, com dia e hora marcados, cada um estuda em horário diferente e
onde quiser – por exemplo, em casa, na biblioteca, no trabalho etc. (COSTA, 2017).
Para chegar à configuração atual, brevemente descrita no texto, a Educação a Distância passou por uma
evolução: no Brasil, o primeiro curso nessa modalidade foi ofertado por meio de jornal, em 1904, e o material
era enviado impresso ao aluno pelos correios. Ou seja, não era ofertado por meio das TICs.
Em meio a esse contexto, qual foi o primeiro curso ofertado em 1904?
Escolha uma opção:
a. Datilografia.  O curso de datilografia ofertado no jornal tinha como objetivo capacitar pessoas para trabalhar
como datilógrafos, profissão comum na época.
b. Economia.
c. Geografia.
d. Psicologia.e. Língua Portuguesa.
A resposta correta é: Datilografia.
Para produzir um resumo, é necessário trabalhar com um processo mental que consiste em eliminar
informações secundárias – aquelas que explicam, exemplificam ou reforçam informações já citadas. Utilizam-
se então conectivos ou elementos de coesão para amarrar o texto.
Qual é o processo mental utilizado para produzir um resumo?
Escolha uma opção:
a. Mentalização. 
b. Consumação.
c. Reforço.
d. Sumarização.
e. Eliminação.
A resposta correta é: Sumarização.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Os estágios da leitura dizem respeito ao nível de compreensão que uma pessoa tem ao ler um texto, desde seu
primeiro contato com ele até a fase em que é capaz de realizar uma leitura crítica a respeito do que foi
abordado.
Os estágios da leitura são:
(1)  Leitura seletiva.
(2)  Reconhecimento ou pré-leitura.
(3)  Leitura crítica ou reflexiva.
(4)  Leitura interpretativa.
Os estágios da leitura apresentados acima estão na ordem incorreta. Que sequência apresenta esses estágios
da forma correta?
Escolha uma opção:
a. (1), (2), (4), (3).
b. (4), (3), (2), (1).
c. (4), (3), (1), (2).
d. (3), (4), (1), (2).
e. (2), (1), (4), (3).  A ordem correta dos estágios de leitura é: 2 – Reconhecimento ou pré-leitura; 1 – Leitura
seletiva; 4 – Leitura interpretativa; 3 – Leitura crítica.
A resposta correta é: (2), (1), (4), (3).
Existem três espécies de análise de um texto. Leia a definição a seguir e assinale a alternativa que apresenta a
análise correspondente a ela.
“O leitor é capaz de associar o pensamento do autor com o que já conhece sobre o assunto. Isso lhe permite
fazer uma crítica do texto, observando se é coerente, se os argumentos são válidos e pertinentes, se há
originalidade nas suas ideias”.
Essa é a definição de:
Escolha uma opção:
a. Análise sintática.
b. Análise preliminar.
c. Análise textual. 
d. Análise interpretativa/crítica.
e. Análise temática.
A resposta correta é: Análise interpretativa/crítica.
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os métodos indutivo e dedutivo têm como finalidade atingir a verdade. No entanto, o método de indução é
considerado mais fraco quando comparado com o dedutivo, pois sua conclusão não é certeira, apenas provável.
Tendo em conta o método de raciocínio lógico indutivo, assinale a alternativa que completa corretamente o
enunciado a seguir.
O método indutivo induz conclusões por meio:
Escolha uma opção:
a. Das experiências pessoais.
b. Da observação de premissas.
c. De uma lei geral.
d. Da teoria existente. 
e. Da análise da realidade.
A resposta correta é: Da observação de premissas.
O método de indução e o método dedutivo têm similaridades, mas também muitas diferenças, pois o método
indutivo é considerado mais fraco. Levando em consideração as similaridades e diferenças entre o método
indutivo e o dedutivo, analise as seguintes assertivas: 
I – O raciocínio dedutivo é feito à luz de regras predefinidas, e a indução observa os fenômenos a fim de buscar as
regras que possibilitem interpretá-los. 
II – O início do raciocínio por dedução parte do geral para o particular, e a indução faz o caminho inverso. 
III – Na indução, o argumento é necessariamente verdadeiro se as proposições que o embasam também forem
verdadeiras. 
Qual(is) assertiva(s) está(ão) correta(s)?
Escolha uma opção:
a. Todas. 
b. Apenas II.
c. Apenas II e III.
d. Apenas I e II.
e. Apenas I e III.
A resposta correta é: Apenas I e II.
Diferente do Word, que trabalha com uma folha de papel virtual para a escrita, e do PowerPoint, no qual é
possível criar slides virtuais, o Excel apresenta uma área de trabalho bem diferente de todos os programas da
Microsoft, com planilhas eletrônicas. A planilha do Excel tem elementos específicos. Quais são eles?
Escolha uma opção:
a. Grade, linhas e pilatas.
b. Células, novelos e pilatas.
c. Células, linhas e colunas.  A resposta é células, onde se digita, linhas e colunas, para fazer um cruzamento e ter
uma célula.
d. Grade, linhas e colunas.
e. Campos, linhas e colunas.
A resposta correta é: Células, linhas e colunas.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Excel dispõe de funções que facilitam nossa vida. Uma delas é a SE, considerada um pouco mais complexa
para algumas pessoas. Sabendo disso, pode-se dizer que a função SE tem como tarefa:
Escolha uma opção:
a. Realizar o cálculo da sensação extravertida de uma amostra.
b. Despertar valor se a expressão for um erro; caso contrário, desperta o valor da expressão.
c. Calcular a soma exponencial de uma série.
d. Determinar um erro padrão de uma distribuição de probabilidade.
e. Verificar se uma condição foi satisfeita e retornar um valor se VERDADEIRO e outro valor se FALSO.  A tarefa
da função SE é comparar o valor da célula com um critério estabelecido e retornar dois resultados, verificando se uma
condição foi satisfeita e retornar um valor se VERDADEIRO, e outro valor se FALSO.
A resposta correta é: Verificar se uma condição foi satisfeita e retornar um valor se VERDADEIRO e outro valor se FALSO.
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