EXAME AVALIATIVO NOTA 8 0

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Página principal ► FPMME###2020-vEA-TFC ► FP101 ► Tópico 3 ► Exame
Pergunta 1
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Iniciada Thursday, 23 November 2023, 20:20
Estado Terminada
Terminada Thursday, 23 November 2023, 21:03
Tempo gasto 43 minutos 2 segundos
Nota 8,00 num máximo de 10,00 (80%)
Analise a situação apresentada a abaixo e, em seguida, selecione as ações da
professora que não seguem o método de aprendizagem baseado em problemas.
Mariana é professora da disciplina Direito Penal I na graduação em direito. Ciente da
quantidade de conhecimento que seus estudantes devem construir na disciplina, em
suas aulas, exige que os alunos trabalhem de maneira ativa e integrada. Em um
primeiro momento, pede aos estudantes que busquem nos meios de comunicação por
diferentes tipos de delitos. Em um segundo momento, os alunos devem analisar e
comparar em pequenos grupos a informação selecionada. Por fim, Mariana intervém,
apresentando a teoria sobre delitos e fomentando a associação da teoria à prática.
Mariana acredita que, com esta metodologia, suas aulas tornam-se mais dinâmicas e
motivam os alunos a estudar o conteúdo a partir de diferentes redes de apoio
(tecnologia, meios de comunicação, colegas de classe, etc).
Selecione uma opção de resposta:
a. ____Paradigma Construtivista.
b. ____Paradigma Cognitivista.
c. ____Paradigma Comportamental.
d. ____Paradigma Conectivista. 
e. ____Nenhum dos anteriores.
Respuesta correcta
A resposta correta é: ____Paradigma Conectivista.
https://campus2.funiber.org/
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2410
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2410#section-3
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154289
Pergunta 2
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
As teorias da aprendizagem estão vinculadas aos diferentes paradigmas da educação e
evoluíram de acordo com as mudanças na sociedade do conhecimento. Cada teoria
tem suas especificidades. Da lista abaixo, assinale quais você considera verdadeiras ou
falsas.
O paradigma que considera o binômio estímulo-resposta como a
receita para a aprendizagem é o paradigma conectivista.
A teoria da aprendizagem pela descoberta é uma crítica contra o
ensino mecanicista que ignora o momento de construção
simbólica do conhecimento ensinado.
De acordo com a teoria conectivista, a tecnologia é quem
fomenta as redes de aprendizagem e as conexões entre
professores e estudantes.
A teoria da aprendizagem social ocupa-se de ajudar os alunos a
aprender e reproduzir comportamentos a partir de um modelo
simbólico considerado adequado.
A zona de desenvolvimento proximal é a distância entre o que um
sujeito conhece e o que pode chegar a conhecer com a correta
intervenção docente.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: O paradigma que considera o binômio estímulo-resposta como a
receita para a aprendizagem é o paradigma conectivista. → Falso., A teoria da
aprendizagem pela descoberta é uma crítica contra o ensino mecanicista que ignora o
momento de construção simbólica do conhecimento ensinado. → Verdadeiro., De
acordo com a teoria conectivista, a tecnologia é quem fomenta as redes de
aprendizagem e as conexões entre professores e estudantes. → Verdadeiro., A teoria
da aprendizagem social ocupa-se de ajudar os alunos a aprender e reproduzir
comportamentos a partir de um modelo simbólico considerado adequado. →
Verdadeiro., A zona de desenvolvimento proximal é a distância entre o que um sujeito
conhece e o que pode chegar a conhecer com a correta intervenção docente. →
Verdadeiro.
Falso.
Verdadeiro.
Verdadeiro.
Verdadeiro.
Verdadeiro.
Pergunta 3
Incorreta
Nota: 0,00 em 1,00
Pergunta 4
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Sobre os tipos de aprendizagem, relacione um elemento da coluna à direita com outro
da coluna à esquerda. Há somente uma opção correta.
Um avô que ensina ao neto como jogar xadrez.
Uma pessoa que estuda para um exame a fim de
obter sua licença para dirigir.
Um aluno que visita um museu interativo de
ciências.
Um estudante que constrói um mapa conceitual
sobre determinada teoria.
Respuesta incorrecta.
A resposta correcta é: Um avô que ensina ao neto como jogar xadrez. → Aprendizagem
implícita, Uma pessoa que estuda para um exame a fim de obter sua licença para
dirigir. → Aprendizagem explícita, Um aluno que visita um museu interativo de ciências.
→ Aprendizagem significativa, Um estudante que constrói um mapa conceitual sobre
determinada teoria. → Aprendizagem associativa
Sobre os tipos de conteúdo, é correto afirmar:
I. Orientar sobre como evitar o plágio é uma prática que visa desenvolver conteúdos
atitudinais por meio da ética na elaboração de trabalhos acadêmicos.
II. A preparação de uma apresentação de powerpoint sobre as teorias da aprendizagem
é considerada um conteúdo conceitual.
III. A elaboração de um esquema de um capítulo de livro pode ser considerada um
conteúdo procedimental.
Selecione uma opção de resposta:
a. São corretos os enunciados I e II.
b. São corretos os enunciados III e IV.
c. São corretos os enunciados I e III. 
d. Todos os enunciados são incorretos.
e. Somente o enunciado III é incorreto.
Respuesta correcta
A resposta correta é: São corretos os enunciados I e III.
Aprendizagem associativa
Aprendizagem implícita
Aprendizagem explícita
Aprendizagem significativa
Pergunta 5
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 6
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
De acordo como o que foi explicado no capítulo 2 do material de estudo, “Tanto a
avaliação pode ser utilizada como um guia para a análise e replanejamento de
métodos, como um simples instrumento de qualificação, que busca classificar os alunos
de acordo com seu desempenho.”
Dada essa afirmação, qual das seguintes opções se encaixa melhor nas três instruções
listadas abaixo:
1. A _______________ é a que melhor permite analisar a evolução da aprendizagem
dos estudantes.
2. A _______________ é a que melhor permite medir a consecução dos objetivos de
aprendizagem de um grupo.
3. A ____________ favorece a tomada de decisão inicial sobre os conteúdos e
procedimentos metodológicos a serem aplicados.
Selecione uma opção de resposta:
a. avaliação somativa; avaliação formativa; avaliação diagnóstica.
b. avaliação diagnóstica; avaliação formativa; avaliação somativa.
c. avaliação formativa; avaliação somativa; avaliação diagnóstica. 
d. avaliação diagnóstica; avaliação somativa; avaliação formativa.
Respuesta correcta
A resposta correta é: avaliação formativa; avaliação somativa; avaliação diagnóstica.
Em relação ao currículo, quais das seguintes afirmações estão corretas?
Selecione uma opção de resposta:
a. Na corrente curricular crítica, são considerados os vários agentes que
influenciam o que fazer pedagogicamente (família, comunidade, etc.). 
b. No campo da educação, a didática e o currículo são definidos como
sinônimos.
c. Um currículo tradicional é aquele que integra em seu plano de estudos
aspectos relacionados à realidade socioeducativa do centro.
d. Todas estão corretas.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Na corrente curricular crítica, são considerados os vários agentes
que influenciam o que fazer pedagogicamente (família, comunidade, etc.).
Pergunta 7
Incorreta
Nota: 0,00 em 1,00
Analise os seguintes diagramas abaixo e indique qual representa uma associação
coerente entre os diferentes temas tratados nos capítulos 1 e 2 da disciplina. Há
somente uma opção correta.
Selecione uma opção de resposta:
a. 
b. 
c. 
Respuesta incorrecta.
A resposta correta é: 
Pergunta 8
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
FORMAÇÃO DE PROFESSORES.
Leia as seguintes afirmações e indique quais das respostas dadas abaixo
correspondem corretamente ao novo papel do professor:
I. É necessário ter um professor diferente, porque o volume de informação e o fácil
acesso a eles exigem um desempenho profissional que atenda às necessidades da
sociedade atual.
II. O professor precisa saber motivar e despertar a curiosidade dos alunos, para que
adquiram autonomia, criatividadee curiosidade intelectual.
III. É necessário que o professor estimule o pensamento crítico dos alunos com
reflexões coerentes em aula.
IV. É necessário ser um professor orientador e acompanhar os alunos, estabelecendo
novos relacionamentos, ajudando-os a organizar, encontrar e gerenciar conhecimentos.
Selecione uma opção de resposta:
a. São corretos os enunciados I e II.
b. São corretos os enunciados III e IV.
c. Todos os enunciados são corretos. 
d. Todos os enunciados são incorretos.
e. Somente o enunciado III é incorreto.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Todos os enunciados são corretos.
Pergunta 9
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 10
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Abaixo está um texto breve e incompleto. Das opções apresentadas, escolha a que
melhor se encaixa em cada espaço, de acordo com o conteúdo estudado.
Texto:
Ao organizar um programa de formação, é importante levar em conta, entre outros
elementos, _______1______ para definir o método mais adequado. É difícil estabelecer
uma ______2_______ entre os diferentes métodos de ensino-aprendizagem, porque a
sua relevância depende de cada situação particular. No entanto, se o objetivo
pretendido é responder a uma demanda específica de formação, como, por exemplo, o
uso de lousas digitais, sugere-se a execução de _______3______.
Espaço 1 
Espaço 2 
Espaço 3 
Respuesta correcta
A resposta correcta é: Espaço 1 → O planejamento de cenários e metodologias que
levam aos objetivos propostos., Espaço 2 → Hierarquia., Espaço 3 → Um workshop
teórico-prático sobre a utilidade e aplicações da lousa digital.
Em um workshop sobre novas ferramentas de TIC, o instrutor, um especialista em
tecnologias de informação e comunicação, procura fornecer aos professores em
formação um estado da arte no uso de tecnologias e detalhes técnicos sobre cada uma
das ferramentas. Para este especialista, o objetivo do workshop é que os professores
conheçam e analisem todos os aspectos das ferramentas de TIC. No final do workshop,
os professores sentem que adquiriram muitos conhecimentos teóricos sobre as TIC, no
entanto, não sabem exatamente as implicações didáticas da aplicação das TIC na sala
de aula.
Selecione uma opção de resposta:
a. Modelo prático-artesanal.
b. Modelo academicista. 
c. Modelo hermenêutico-reflexivo.
d. Nenhuma das anteriores.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Modelo academicista.
O planejamento de cenários e
Hierarquia.
Um workshop teórico-prático