Avaliação I - Individual_pedagogia1

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:959295)
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Prova 78652748
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Sobre a estrutura e os elementos que sustentam a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da 
Educação Infantil, analise as sentenças a seguir:
 
I- A BNCC propõe seis Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento (Conviver, Brincar, Participar, 
Explorar, Expressar e Conhecer-se).
II- “O eu, o outro e o nós” é um dos “Campos de Experiência” da BNCC da Educação Infantil.
III- A BNCC da Educação Infantil propõe os chamados “Campos de Experiência”, que dizem respeito 
aos saberes e conhecimentos fundamentais a serem propiciados às crianças e associados as suas 
experiências.
IV- A BNCC da Educação Infantil foi elaborada com base em aspectos das Diretrizes Curriculares 
Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI).
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença IV está correta.
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D As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
Sabemos que, antes dos anos de 1900, o que se ensinava como arte não corresponde ao que 
compreendemos hoje como ensino da arte. Nesse período, são ensinadas nas escolas uma técnica que, 
na época, também preparava os estudantes para o trabalho na Industria Nacional. 
Com base na técnica ensinada nas escolas no referido período, assinale a alternativa CORRETA:
A Ensino de Música.
B Ensino de Pintura.
C Ensino de Desenho.
D Ensino de Cerâmica.
No início do século XX, os estudos sobre a infância avançam e iniciasse o debate sobre o lugar da 
criança na sociedade. No que compreende o ensino da arte, as primeiras discussões sobre o 
desenvolvimento artístico das crianças de inicia com a linguagem do desenho e o que ficou conhecido 
como “livre-expressão”, movimento de deixar a criança “livre” para expressar seus sentimentos e 
vontades por meio do desenho. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas:
 
I- Anos depois entraria na pauta uma discussão mais crítica acerca deste método, que teve suas 
primeiras experiências nos trabalhos do educador tcheco Franz Cizek, da escola de Artes e Ofícios de 
Viena.
PORQUE
II- Alguns professores levaram a liberdade de criação dos estudantes a um extremo onde tudo era 
permitido e, em alguns casos, a expressão dos alunos não poderia sofrer qualquer interferência do 
professor, pois alegava-se que prejudicaria o processo de criação.
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Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
Com o objetivo de modificar a concepção popular de arte e o barroco brasileiro pela arte Neoclássica, 
carregada de influências e modas europeias, a Missão Artística Francesa, chega ao Brasil em 1816.
Com base no nome do homem que chefiou a missão no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
A Zéphirin Ferrez.
B Auguste Marie Taunay.
C Nicolas Antoine Taunay.
D Joachim Lebreton.
A elaboração da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi marcada por diversos eventos 
políticos que alteraram a sua composição e resultaram na divulgação de diversas versões do 
documento, dentre eles podemos destacar o Impeachment da ex-presidente Dilma Rouseff, que 
acarretou na mudança de composição de todos os ministérios e, consequentemente alterando os 
responsáveis pela elaboração da BNCC. Com base nos eventos que marcaram a apresentação da 
BNCC para os professores e pesquisadores da educação, analise as sentenças a seguir:
 
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I- A BNCC foi elaborada em quatro versões que, ao longo do processo, receberam contribuições de 
entidades, associações e profissionais das diversas áreas da educação.
II- A criação da BNCC está alicerçada na Constituição de 1988 e na LDB de 1996.
III- A BNCC foi elaborada a partir das discussões do Plano Nacional de Educação de 2014.
IV- A versão da BNCC aprovada no Ministério da Educação foi lançada oficialmente em 2017.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I e IV estão corretas
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
A Educação Artística foi o primeiro reconhecimento legal do ensino da arte. A arte foi incluída no 
currículo por meio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1971. “Houve uma tentativa de 
melhoria do ensino da Arte na educação escolar, ao incorporar atividades artísticas com ênfase no 
processo expressivo e criativo dos alunos” (FERRAZ; FUSARI, 1991, p. 15-16). Com base no 
exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I- A educação artística se desenvolve nas escolas, mas percebem-se inúmeras questões que não 
concretizam um verdadeiro ensino da arte que valorize o saber artístico.
 
PORQUE
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II- Na época, era grande a falta de formação para os professores e também a falta de compreensão 
acerca de como e qual arte é protagonista nesse ensino, pois os debates sobre metodologia do ensino 
da arte ainda eram poucos e, aliado a falta de formação destes profissionais, diversos equívocos se 
instalaram nestes primeiros anos em que a Educação Artística foi fomentada nas escolas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FUSARI, M. F. de R. e; FERRAZ, M. H. C. de T. Arte na educação escolar. São Paulo: 
Cortez, 1992.
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
No ano de 1759, uma Reforma é organizada pelo Marquês que, à época, governava o Brasil. No 
contexto dessa reforma, que visava reorganizar a administração do Império português e aumentar a 
renda obtida por meio da exploração colonial, os jesuítas são expulsos do país, mesmo que, como seu 
legado, tenham formado todos os professores que por aqui ficaram. 
Com base no nome da Reforma, como ficou conhecida, e que carrega o nome do marquês que a 
ordenou, assinale a alternativa CORRETA:
A Reforma de Pombal.
B Reforma de Santa Cruz.
C Reforma de Tamandaré.
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D Reforma de Santos.
As discussões sobre a infância e os direitos da criança mudaram ao longo do tempo. Esse percurso é 
marcado por discussões teóricas e eventos que marcam na sociedade a presença dessas novas 
compreensões sobre o período da infância. Sobre as transformações e novos olhares sobre o lugar da 
criança na sociedade, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Século XIX.
II- Século XX.
III- Evento acontecido durante a Semana de Arte Moderna de 1922.
IV- Instituição que promovia a acesso ao Ensino de Arte para crianças.
( ) Escolinha de Arte do Brasil, fundada por Augusto Rodrigues.
( ) Período em que predominada na mentalidade das pessoas a ideia de que a criança precisava 
copiar os desenhos dos adultos para chegar ao nível maior de desenvolvimento da técnica.
( ) Exposição de desenhos infantis junto da exposição de Anita Malfati.
( ) Neste período observamos uma mudança nessa compreensão com a entrada da livre-expressão 
no cenário da arte educação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
AI - III - II - IV.
B II - IV - III - I.
C IV - I - III - II.
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D IV - III - I - II.
Sobre as questões que regulam e embasam o ensino da Arte no Ensino Fundamental, a partir do que 
apresenta a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) desta etapa, analise as sentenças a seguir:
 
I- A Base ainda diz que as linguagens devem ser abordadas a partir da articulação de seis dimensões 
do conhecimento (Criação, Crítica, Estesia, Expressão, Fruição e Reflexão).
II- A BNCC compreende que o saber em arte pode ser compartilhado por meio de diversas formas, 
como exposições, saraus, espetáculos, performances, concertos, recitais, intervenções e outras 
apresentações e eventos artísticos e culturais.
III- O ensino da Arte no Ensino Fundamental é composto pelas linguagens das Artes Visuais, Dança, 
Música e Teatro.
IV- A BNCC propõe que os estudantes sejam protagonistas de sua prática, tendo acesso apenas às 
produções culturais legitimadas pelo mercado e pela mídia.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
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Anteriormente à criação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o documento que embasava 
as atividades educacionais e pedagógicas no Brasil eram os PCNs (Parâmetros Curriculares 
Nacionais. Cada área de conhecimento possuía a sua versão do documento. Para ARTE, foi elaborado 
o PCN Arte. Sobre o referido documento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
 
( ) O PCN Arte foi divulgado pela primeira vez no Brasil no ano de 1996, através de uma versão 
preliminar para discussão entre os professores de Arte de todo o país.
( ) Os Parâmetros para o primeiro e o segundo ciclos do Ensino Fundamental e para o terceiro e 
quartos ciclos foram publicados em 1998, todos no mesmo ano.
( ) Participaram da elaboração do PCN Arte grandes nomes como: Ana Mae Barbosa, Rosa 
Iavelberg, Maria R. F. Fusari e Maria Heloísa C. T. Ferraz.
( ) O PCN Arte incluía as linguagens das Artes Visuais, Dança e Teatro como conteúdos da 
disciplina de Arte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - F - V - F.
C F - V - V - V.
D V - F - V - F.
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