LINGUA PORTUGUESA

Prévia do material em texto

Universidade Católica de Moçambique
Instituto de Educação à Distância-IED
		
Diferença entre o texto expositivo – explicativo e argumentativo
Ilda Assuate 
Código: 708240102
 Curso: Lic. Ensino de Português
 Disciplina: Língua Portuguesa 
 Ano de Frequência: 1º Ano, Turma I
 Docente: Mcs: Abel Fançane Soda
 
Nampula, Maio de 2024
Categorias
Indicadores
Padrões
Classificação
Pontuação máxima
Nota do tutor
Subtotal
Estrutura
Aspectos organizacionais
· Índice
0.5
· Introdução
0.5
· Discussão
0.5
· Conclusão
0.5
· Bibliografia
0.5
Conteúdo
Introdução
· Contextualização (Indicação clara do problema)
2.0
· Descrição dos objectivos
1.0
· Metodologia adequada ao objecto do trabalho
2.0
Análise e discussão
· Articulação e domínio do discurso académico (expressão escrita cuidada, coerência / coesão textual)
3.0
· Revisão bibliográfica nacional e internacional relevante na área de estudo
2.0
· Exploração dos dados
2.5
Conclusão
· Contributos teóricos práticos
2.0
Aspectos gerais
Formatação 
· Paginação, tipo e tamanho de letra, paragrafo, espaçamento entre linhas
1.0
Referências Bibliográficas
Normas APA 6ª edição em citações e bibliografia
· Rigor e coerência das citações/referências bibliográficas
2.0
Folha para recomendações de melhoria: A ser preenchida pelo tutor
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
	
Índice 
1.	Introdução	5
1.1.	Objectivo	5
1.1.1.	Objectivo geral	5
1.2.	Objectivos especificos:	5
2.	Conceitos	6
2.1.	Texto Expositivo-Argumentativo	6
2.2.	Texto Expositivo-Explicativo	6
3.	Objectivos	6
3.1.	Texto Expositivo-Argumentativo	6
3.2.	Texto Expositivo-Explicativo	6
4.	Estrutura e Organização do texto	7
4.1.	Texto Expositivo-Argumentativo	7
4.2.	Texto Expositivo-Explicativo	7
5.	Características	8
6.	Tipos de enunciados	8
6.1.	Texto Expositivo-Explicativo	8
6.2.	Texto Expositivo-Argumentativo	8
7.	Tipo de linguagem	9
7.1.	Texto Expositivo-Explicativo	9
7.2.	Texto Expositivo-Argumentativo	9
8.	Conclusão	10
9.	Referências bibliográficas	11
1. Introdução 
O presente trabalho da disciplina de Língua Portuguesa, tem como tema "Diferença entre o texto expositivo – explicativo e argumentativo". Nesse contexto, é comum encontrar diferentes tipos de textos, cada um com sua finalidade e estrutura específica. Dois exemplos importantes são o texto expositivo argumentativo e o texto expositivo explicativo. Embora ambos sejam do tipo expositivo, possuem características distintas que os diferenciam.
O texto expositivo argumentativo tem como objetivo principal apresentar argumentos para convencer o leitor sobre uma determinada opinião ou posição. Nesse tipo de texto, é fundamental utilizar evidências, exemplos e dados para fortalecer as ideias apresentadas. 
Por outro lado, o texto expositivo explicativo tem como objetivo principal explicar um determinado assunto de forma clara e objetiva. Nesse tipo de texto, é importante utilizar definições, explicações e exemplos para facilitar a compreensão do leitor sobre o tema abordado. Diferentemente do texto argumentativo, não há necessariamente a intenção de convencer o leitor sobre uma opinião específica. A metodologia adoptada para a realização do presente trabalho, consta de amplo levantamento bibliográfico, com consultas a materiais como livros, artigos e textos com informações consideradas relevantes para a composição do trabalho
1.1. Objectivo
1.1.1. Objectivo geral 
· Fazer individualmente o estudo sobre: Diferença entre o texto expositivo – explicativo e argumentativo
1.2. Objectivos especificos:
· Diferenciar entre o texto e o texto expositivo – explicativo e argumentativo;
· Diferenciar a estrutura dos textos expositivo – explicativo e argumentativo;
· Diferenciar os Objectivos e as estruturas dos textos expositivo – explicativo e argumentativo;
· Diferenciar os Objectivos e tipo de linguagem dos texto expositivo – explicativo e argumentativo.
2. Conceitos
2.1. Texto Expositivo-Argumentativo
Conforme Neves e Oliveira (2001), o texto Expositivo-Argumentativo é um texto que visa convencer, persuadir ou influenciar o ouvinte/leitor através da apresentação de uma tese (ponto de vista), cuja veracidade deve ser provada e demostrada através de argumentos adequados, seguidos de exemplos.
De acordo com Rinaldi (2017), um texto argumentativo é aquele que consiste em convencer o leitor sobre as suas ideias.
Para Matos (2019), texto argumentativo é um texto em que não só expomos uma ideia, uma opinião ou uma tese, mas a defendemos de modo a fazer com que os leitores a aceitem.
2.2. Texto Expositivo-Explicativo
Conforme Nevese Oliveira (2001), o texto Expositivo-Explicativo ê um tipo de texto que tem por objetivo principal a transmissão de conhecimentos acerca de uma dada realidade, isto é, fazer- saber ou fazer- conhecer (fazer-perceber).
Para Rinaldi (2019), texto expositivo-explicativo é o tipo de texto que serve para passar uma informação ou uma explicação. Trata de um conhecimento adquirido sobre o qual o autor deseja ampliar, esclarecer ou apontar causas.
Conforme Matos (2019), texto expositivo-explicativo è o tipo de texto que consiste em um gênero textual que faz compreender um problema da ordem do saber.
3. Objectivos
3.1. Texto Expositivo-Argumentativo
Um texto argumentativo tem como objetivo convencer alguém das nossas ideias. Deve ser claro e ter riqueza lexical, podendo tratar qualquer tema ou assunto. O texto expositivo -argumentativo deve evidenciar Uma análise crítica e pessoal, fundamentada em dados concretos e apoiada em determinados pressupostos: o autor, a obra,o movimento ou o período em consideração.	
3.2. Texto Expositivo-Explicativo
Tem por objetivo instruir, de forma clara e pormenorizada, a um leitor, que se supõe possuir um saber insatisfatório do que deve saber de um facto, assunto ou problema. Auxilia também na identificação, instrução e informação de determinado assunto, sendo muito utilizado, em ambientes educativos (trabalho escolar, académicos ou profissionais).
4. Estrutura e Organização do texto
4.1. Texto Expositivo-Argumentativo
O texto expositivo argumentativo exige a elaboração de um texto bem estruturado, segundo um esquema lógico:
Introdução: Normalmente um parágrafo (indicação do tema ou objeto de argumentação/formulação da tese defendida). Deve ser apresentada de modo afirmativo, claro e bem definido, sem referir quaisquer razões ou provas.
Desenvolvimento: Vários parágrafos, com os respectivos argumentos elou contra-argumentos, seguidos de exemplos, para confirmar a veracidade da tese apresentada: factos, exemplos, citações, testemunhos, dados estatísticos.
Conclusão: Parágrafo único, retoma a afirmação inicial provada ou contrariada, sintetizando a demonstração feita no desenvolvimento (tenta-se convencer ou persuadir).
4.2. Texto Expositivo-Explicativo
Conforme Collier (1986), 0 texto expositivo-explicativo apresenta três fases correspondentes as partes do texto, a saber:
Fase de Questionamento ou Exposição: É a colocação de problema, na qual se coloca uma pergunta, de forma explícita ou não, que posteriormente será respondida ao longo do texto.
Fase da Resolução ou desenvolvimento: É a fase mais longa, que consiste em explicar ou desenvolver o tema apresentado na introdução, avançam-se os dados de forma sistemática, interligando-se entre si. Este objetivo concretiza-se através da demonstração, a sua descrição e caracterização, as transformações e o processo verificado.
Fase da Conclusão ou síntese: A fase de conclusão não ê necessária em todos os textos, mas havendo, ele deverá decorrer do questionamento inicial e de forma resumida, se condensam as ideias explicitadas na fase da resolução, e se apresentam sob forma de apelo, persuasão ou recomendação a ser observada leitores, modificando assim a sua atitude inicial.
5. Características
O texto expositivo-argumentativo tem como principal característica defender uma ideia, hipótese, teoria ou opinião. Esta tipologia procura defender uma tese, apresentando dados e observações que a confirmem e deve expor com clareza e precisão as razões que levam à defesa do tema.
Enquanto o texto expositivo-explicativo é um texto cuja intenção se prende essencialmente com o conhecimento da realidade, a respeito da qual oferece um saber; Por isso, o texto expositivo-explicativo é um texto conceptual, visando instruir o estado cognitivo do destinatário. Estes podem ser injuntivos (possibilitam alguma liberdade ao leitor) e prescritivos (exigem que o leitor proceda de uma determinada forma).
6. Tipos de enunciados
6.1. Texto Expositivo-Explicativo
O texto expositivo-explicativo tem uma própria textura que o distingue das outras formas de discurso.
Assim, este género textual é composto por três tipos de enunciados:
· Enunciados de exposição: Contendo uma sucessão de informações que visam faze saber;
· Enunciados de explicação: Tem como finalidade fazer compreender o saber transmitido;
· Enunciados Baliza: Com a finalidade de marcar articulares no discurso, isto é, anunciar o que vai ser dito, resumir o que se disse, antecipar o que vai ser dito, através de títulos, subtítulos, numerações, etc., focalizar o que é dito através de sublinhados e de mudanças tipográficas (formas de escrever).
6.2. Texto Expositivo-Argumentativo
· Enunciado de argumento: apoia-se uma afirmação no saber notório de uma autoridade reconhecida em um certo domínio de conhecimento.
· Enunciado de consenso: enunciados que não exigem demonstração nem provas porque seu conteúdo de verdade é aceito como válido por consenso dentro de um certo espaço sociocultural;
· Enunciando de provas concretas: comprovação pela experiência ou observação por meio da documentação de dados que confirmem a sua validade:
· Enunciado de lógica: baseia-se em operações de raciocínio lógico, tais como as implicações de causa e consequência, analogia ou condição (hipótese);
· Enunciado de competências linguísticas: demostra, em sentido amplo, que as competências de linguagem do enunciador sejam adequadas ao interlocutor.
7. Tipo de linguagem
7.1. Texto Expositivo-Explicativo
Do ponto de vista linguístico, o texto expositivo-explicativo caracteriza-se pelo:
· Emprego da passiva: Forma de se expressar que consiste em tornar impessoal o discurso, de modo a tornar o discurso objetivo;
· Uso das nominalizações: Consiste na transformação de um sintagma verbal ou adjectival num nome, permitindo condensar o que foi anteriormente dito;
· Apagamento do sujeito falante: Processo através da qual o discurso toma-se impessoal, isto é, não apresenta marcas de pessoas gramaticais;
· Presente genérico: Tem os verbos a exprimirem um valor atemporal e universal;
· Uso dos articuladores: Asseguram a coerência e a relação entre as diversas partes do texto.
7.2. Texto Expositivo-Argumentativo
No contexto linguístico, o texto expositivo-explicativo caracteriza-se pelo:
· Emprego de frases declarativas e interrogativas (nunca imperativas);
· Uso de verbos no presente genérico;
· Presença de verbos declarativos (afirmar, considerar, alegar, declarar, garantir, afiançar, defender.).
· Uso de marcadores e conectores discursivos; recurso a pronomes para evitar repetição do nome;
· Vocabulário variado e preciso, daí o recurso a sinónimos, antónimos, hiperónimos e hipónimos.
8. Conclusão
Neste trabalho abordámos acerca da diferença entre o texto expositivo-explicativo e o texto expositivo-argumentativo, mais especificamente acerca dos seus objetivos e características.
Portanto, ao escrever um texto expositivo, é importante entender qual é a finalidade da sua escrita: se você pretende convencer o leitor por meio de argumentos ou se você deseja apenas explicar um tema de forma clara e objetiva. Ao escolher corretamente esse tipo de texto, você poderá transmitir suas ideias de maneira eficaz e alcançar seus objetivos de comunicação.
Cumpriu-se com os objetivos enunciados. Esta investigação foi muito importante para a compreensão e aprofundamento deste tema, uma vez que a maioria de nós carecia de informações necessárias para o nosso estudo.
9. Referências bibliográficas
· Manjate, I. F. (2010). Português 12. In I. F. Manjate, Português 12 (p. 151). Maputo: Longman Moçam bique.
· Manuais Língua Portuguesa. (2017). Obtido em 2021, de Manuais Língua Portuguesa: http:/www.ead.mincd.gov.mz/manuais/Lingua%20Portuguesa, 
· Neves, F. (2019). Norma Culta. Obtido em 17 de Novembro de 2021, de Norma Culta. Brasil.
4