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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação disciplina on-line (Cod.:942983)</p><p>Peso da Avaliação 10,00</p><p>Prova 77084944</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 10/0</p><p>Nota 10,00</p><p>Todos os colaboradores de uma organização e, de forma especial, sua alta administração, vêm</p><p>utilizando com mais frequência o conhecimento voltado aos conceitos práticos de que há</p><p>organizações que utilizam aprendizagem com feedback loop, ciclos de conversão do conhecimento</p><p>tácito e explícito, entre outros. Sobre os benefícios da gestão do conhecimento em uma organização,</p><p>assinale a alternativa INCORRETA:</p><p>A Desenvolver novas capacidades entre os funcionários, tornando-os mais inovadores e</p><p>competitivos.</p><p>B Minimizar a colaboração entre os funcionários e seu acesso às fontes de informações e de</p><p>aprendizagem.</p><p>C Construir processos organizacionais que possam proteger os ativos da informação e do</p><p>conhecimento existente na empresa.</p><p>D Eliminar a realização de atividades burocráticas e de baixo valor, a fim de reduzir custos e</p><p>retrabalhos.</p><p>Segundo Gomes e Braga (2001), a Inteligência Competitiva (IC) é a habilidade e capacidade de</p><p>usar o conhecimento para buscar uma posição competitiva, considerada um processo sistemático e</p><p>ético, ininterruptamente avaliado com identificação, coleta, tratamento, análise e disseminação da</p><p>informação estratégica para a organização, viabilizando seu uso no processo decisório. Sobre as</p><p>principais funções da inteligência competitiva, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>FONTE: GOMES, E.; BRAGA, F. Inteligência Competitiva: como transformar informação em um</p><p>negócio lucrativo. Rio de Janeiro: Campus, 2001.</p><p>A</p><p>Serve para avaliar as oportunidades e as ameaças organizacionais, adotando novos mecanismos</p><p>de suporte à tomada de decisão e criando políticas e estratégias de qualidade, a fim de atingir</p><p>maior assertividade e produtividade em todos os projetos organizacionais.</p><p>B</p><p>Tem como função alertar, com a devida antecipação, para o surgimento de oportunidades e</p><p>ameaças, subsidiar o processo de tomada de decisão, avaliar e monitorar concorrentes, setores de</p><p>negócios e tendências sociológicas e políticas, além de subsidiar o planejamento estratégico e a</p><p>estratégia do processo.</p><p>C</p><p>Definir estratégias de gestão de conhecimento para subsidiar o processo de tomada de decisão,</p><p>avaliando as tendências e políticas de qualidade, a fim de oferecer novos recursos e ferramentas</p><p>utilizadas nos processos organizacionais.</p><p>D</p><p>Tem como função orientar toda equipe da organização a avaliar as ameaças dos projetos e aplicar</p><p>mecanismos para o suporte à tomada de decisão, criando processos e planejando novas estratégias</p><p>de relacionamentos com os concorrentes no mercado de trabalho.</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>25/08/2024, 14:51 Avaliação disciplina on-line</p><p>about:blank 1/5</p><p>As organizações estão adotando iniciativas para gerenciar o conhecimento em busca de</p><p>vantagem competitiva sustentável. A gestão do conhecimento pode ser considerada um conjunto de</p><p>processos que visa à criação, armazenamento, disseminação, utilização e mensuração do</p><p>conhecimento dentro da organização. Para refletir os resultados estratégicos ou operacionais destas</p><p>organizações, existem diversos indicadores voltados às iniciativas de gestão de conhecimento e</p><p>capital intelectual. Sobre os exemplos de indicadores da gestão do conhecimento e capital intelectual,</p><p>assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Quantidade de grupos de discussão existentes, aumento de produtividade, recursos tecnológicos</p><p>planejados versus realizados no projeto de software, a redução de reclamações dos clientes etc.</p><p>B</p><p>Quantidade de pessoas formadas e treinadas em gestão de conhecimento, quantidade de grupos de</p><p>discussão existentes, quantidade de documentos disponíveis na memória organizacional, aumento</p><p>de produtividade, redução de reclamações dos clientes etc.</p><p>C</p><p>Quantidade de processos organizacionais institucionalizados, qualidade de defeitos registrados,</p><p>aumento do escopo e custo do projeto, quantidade de pessoas formadas e treinadas em gestão do</p><p>conhecimento etc.</p><p>D</p><p>Quantidade de recursos tecnológicos integrados para a gestão do conhecimento, quantidade de</p><p>pessoas certificadas em gestão de projetos e quantidade de pessoas formadas na área de</p><p>desenvolvimento de software.</p><p>Segundo Gomes e Braga (2001), a Inteligência Competitiva (IC) é a habilidade e capacidade de</p><p>usar o conhecimento para buscar uma posição competitiva, considerada um processo sistemático e</p><p>ético, ininterruptamente avaliado com identificação, coleta, tratamento, análise e disseminação da</p><p>informação estratégica para a organização, viabilizando seu uso no processo decisório. Sobre as</p><p>principais funções da inteligência competitiva, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>FONTE: GOMES, E.; BRAGA, F. Inteligência Competitiva: como transformar informação em um</p><p>negócio lucrativo. Rio de Janeiro: Campus, 2001.</p><p>A</p><p>Tem como função orientar toda equipe da organização a avaliar as ameaças dos projetos e aplicar</p><p>mecanismos para o suporte à tomada de decisão, criando processos e planejando novas estratégias</p><p>de relacionamentos com os concorrentes no mercado de trabalho.</p><p>B</p><p>Serve para avaliar as oportunidades e as ameaças organizacionais, adotando novos mecanismos de</p><p>suporte à tomada de decisão e criando políticas e estratégias de qualidade, a fim de atingir maior</p><p>assertividade e produtividade em todos os projetos organizacionais.</p><p>C</p><p>Definir estratégias de gestão de conhecimento para subsidiar o processo de tomada de decisão,</p><p>avaliando as tendências e políticas de qualidade, a fim de oferecer novos recursos e ferramentas</p><p>utilizadas nos processos organizacionais.</p><p>D</p><p>Tem como função alertar, com a devida antecipação, para o surgimento de oportunidades e</p><p>ameaças, subsidiar o processo de tomada de decisão, avaliar e monitorar concorrentes, setores de</p><p>negócios e tendências sociológicas e políticas, além de subsidiar o planejamento estratégico e a</p><p>estratégia do processo.</p><p>As organizações estão adotando iniciativas para gerenciar o conhecimento em busca de</p><p>vantagem competitiva sustentável. A gestão do conhecimento pode ser considerada um conjunto de</p><p>processos que visa à criação, armazenamento, disseminação, utilização e mensuração do</p><p>conhecimento dentro da organização. Para refletir os resultados estratégicos ou operacionais destas</p><p>organizações, existem diversos indicadores voltados às iniciativas de gestão de conhecimento e</p><p>3</p><p>4</p><p>5</p><p>25/08/2024, 14:51 Avaliação disciplina on-line</p><p>about:blank 2/5</p><p>capital intelectual. Sobre os exemplos de indicadores da gestão do conhecimento e capital intelectual,</p><p>assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A</p><p>Quantidade de pessoas formadas e treinadas em gestão de conhecimento, quantidade de grupos de</p><p>discussão existentes, quantidade de documentos disponíveis na memória organizacional, aumento</p><p>de produtividade, redução de reclamações dos clientes etc.</p><p>B</p><p>Quantidade de processos organizacionais institucionalizados, qualidade de defeitos registrados,</p><p>aumento do escopo e custo do projeto, quantidade de pessoas formadas e treinadas em gestão do</p><p>conhecimento etc.</p><p>C</p><p>Quantidade de recursos tecnológicos integrados para a gestão do conhecimento, quantidade de</p><p>pessoas certificadas em gestão de projetos e quantidade de pessoas formadas na área de</p><p>desenvolvimento de software.</p><p>D Quantidade de grupos de discussão existentes, aumento de produtividade, recursos tecnológicos</p><p>planejados versus realizados no projeto de software, a redução de reclamações dos clientes etc.</p><p>Todos os colaboradores de uma organização e, de forma especial, sua alta administração, vêm</p><p>utilizando com mais frequência o conhecimento voltado aos conceitos práticos de que há</p><p>organizações que utilizam aprendizagem com feedback loop, ciclos de conversão do conhecimento</p><p>tácito e explícito, entre outros. Sobre os benefícios da gestão do conhecimento em uma organização,</p><p>assinale a alternativa INCORRETA:</p><p>A Minimizar a colaboração entre os funcionários e seu acesso às fontes de informações e de</p><p>aprendizagem.</p><p>B Desenvolver novas capacidades entre</p><p>os funcionários, tornando-os mais inovadores e</p><p>competitivos.</p><p>C Eliminar a realização de atividades burocráticas e de baixo valor, a fim de reduzir custos e</p><p>retrabalhos.</p><p>D Construir processos organizacionais que possam proteger os ativos da informação e do</p><p>conhecimento existente na empresa.</p><p>Todos os colaboradores de uma organização e, de forma especial, sua alta administração, vêm</p><p>utilizando com mais frequência o conhecimento voltado aos conceitos práticos de que há</p><p>organizações que utilizam aprendizagem com feedback loop, ciclos de conversão do conhecimento</p><p>tácito e explícito, entre outros. Sobre os benefícios da gestão do conhecimento em uma organização,</p><p>assinale a alternativa INCORRETA:</p><p>A Desenvolver novas capacidades entre os funcionários, tornando-os mais inovadores e</p><p>competitivos.</p><p>B Eliminar a realização de atividades burocráticas e de baixo valor, a fim de reduzir custos e</p><p>retrabalhos.</p><p>C Minimizar a colaboração entre os funcionários e seu acesso às fontes de informações e de</p><p>aprendizagem.</p><p>D Construir processos organizacionais que possam proteger os ativos da informação e do</p><p>conhecimento existente na empresa.</p><p>Todos os colaboradores de uma organização e, de forma especial, sua alta administração, vêm</p><p>utilizando com mais frequência o conhecimento voltado aos conceitos práticos de que há</p><p>6</p><p>7</p><p>8</p><p>25/08/2024, 14:51 Avaliação disciplina on-line</p><p>about:blank 3/5</p><p>organizações que utilizam aprendizagem com feedback loop, ciclos de conversão do conhecimento</p><p>tácito e explícito, entre outros. Sobre os benefícios da gestão do conhecimento em uma organização,</p><p>assinale a alternativa INCORRETA:</p><p>A Minimizar a colaboração entre os funcionários e seu acesso às fontes de informações e de</p><p>aprendizagem.</p><p>B Eliminar a realização de atividades burocráticas e de baixo valor, a fim de reduzir custos e</p><p>retrabalhos.</p><p>C Desenvolver novas capacidades entre os funcionários, tornando-os mais inovadores e</p><p>competitivos.</p><p>D Construir processos organizacionais que possam proteger os ativos da informação e do</p><p>conhecimento existente na empresa.</p><p>As organizações estão adotando iniciativas para gerenciar o conhecimento em busca de</p><p>vantagem competitiva sustentável. A gestão do conhecimento pode ser considerada um conjunto de</p><p>processos que visa à criação, armazenamento, disseminação, utilização e mensuração do</p><p>conhecimento dentro da organização. Para refletir os resultados estratégicos ou operacionais destas</p><p>organizações, existem diversos indicadores voltados às iniciativas de gestão de conhecimento e</p><p>capital intelectual. Sobre os exemplos de indicadores da gestão do conhecimento e capital intelectual,</p><p>assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Quantidade de grupos de discussão existentes, aumento de produtividade, recursos tecnológicos</p><p>planejados versus realizados no projeto de software, a redução de reclamações dos clientes etc.</p><p>B</p><p>Quantidade de pessoas formadas e treinadas em gestão de conhecimento, quantidade de grupos de</p><p>discussão existentes, quantidade de documentos disponíveis na memória organizacional, aumento</p><p>de produtividade, redução de reclamações dos clientes etc.</p><p>C</p><p>Quantidade de processos organizacionais institucionalizados, qualidade de defeitos registrados,</p><p>aumento do escopo e custo do projeto, quantidade de pessoas formadas e treinadas em gestão do</p><p>conhecimento etc.</p><p>D</p><p>Quantidade de recursos tecnológicos integrados para a gestão do conhecimento, quantidade de</p><p>pessoas certificadas em gestão de projetos e quantidade de pessoas formadas na área de</p><p>desenvolvimento de software.</p><p>Todos os colaboradores de uma organização e, de forma especial, sua alta administração, vêm</p><p>utilizando com mais frequência o conhecimento voltado aos conceitos práticos de que há</p><p>organizações que utilizam aprendizagem com feedback loop, ciclos de conversão do conhecimento</p><p>tácito e explícito, entre outros. Sobre os benefícios da gestão do conhecimento em uma organização,</p><p>assinale a alternativa INCORRETA:</p><p>A Eliminar a realização de atividades burocráticas e de baixo valor, a fim de reduzir custos e</p><p>retrabalhos.</p><p>B Construir processos organizacionais que possam proteger os ativos da informação e do</p><p>conhecimento existente na empresa.</p><p>C Minimizar a colaboração entre os funcionários e seu acesso às fontes de informações e de</p><p>aprendizagem.</p><p>D Desenvolver novas capacidades entre os funcionários, tornando-os mais inovadores e</p><p>competitivos.</p><p>9</p><p>10</p><p>25/08/2024, 14:51 Avaliação disciplina on-line</p><p>about:blank 4/5</p><p>Imprimir</p><p>25/08/2024, 14:51 Avaliação disciplina on-line</p><p>about:blank 5/5</p>