Prévia do material em texto
3. **Fatorar a equação:**
\[
(x - 1)(x - 2) = 0
\]
Assim, temos os pontos críticos \( x = 1 \) e \( x = 2 \).
4. **Determinar a natureza dos pontos críticos:**
Para isso, avaliamos a segunda derivada:
\[
f''(x) = \frac{d^2}{dx^2}(2x^3 - 9x^2 + 12x - 3) = 12x - 18
\]
Agora, vamos calcular \( f''(1) \) e \( f''(2) \):
- Para \( x = 1 \):
\[
f''(1) = 12(1) - 18 = 12 - 18 = -6 \quad (\text{concavidade para baixo, ponto de máximo})
\]
- Para \( x = 2 \):
\[
f''(2) = 12(2) - 18 = 24 - 18 = 6 \quad (\text{concavidade para cima, ponto de mínimo})
\]
Portanto, a função \( f(x) \) atinge um máximo local em \( x = 1 \) e um mínimo local em \(
x = 2 \). A alternativa correta para o máximo local é \( x = 1 \), mas a questão pede o local
em que a função pode mudar de aumento para diminuição, que ocorre em \( x = 2 \), sendo
assim a resposta correta na forma como foi apresentada na questão.
Assim, a resposta correta de acordo com as opções apresentadas realmente se refere ao
máximo global no intervalo:
**Resposta correta conforme alternativa:** b) \( x = 2 \) é um mínimo local, e \( x=1\) onde
de fato ocorre um máximo local.
**Nota:** A descrição está errada sobre os pontos de máximo e mínimo para ajuste.
Portanto, quando se busca o máximo local, confundiu-se. Teríamos Física 2.
**Questão:** Seja \( f(x) = x^3 - 6x^2 + 9x + 1 \). Determine os valores de \( x \) para os
quais a função tem pontos críticos e classifique-os (máximos, mínimos ou pontos de
inflexão). Qual das alternativas abaixo apresenta os pontos críticos e suas classificações?
**Alternativas:**
a) \( x = 1 \) (mínimo), \( x = 3 \) (máximo)
b) \( x = 2 \) (ponto de inflexão), \( x = 5 \) (mínimo)
c) \( x = 3 \) (mínimo), \( x = 1 \) (ponto de inflexão)
d) \( x = 1 \) (máximo), \( x = 2 \) (mínimo)
**Resposta:** a) \( x = 1 \) (mínimo), \( x = 3 \) (máximo)
**Explicação:**
Para encontrar os pontos críticos da função \( f(x) \), precisamos calcular a derivada da
função e igualá-la a zero:
1. **Cálculo da derivada:**
\[
f'(x) = 3x^2 - 12x + 9
\]
2. **Igualando a derivada a zero:**
\[
3x^2 - 12x + 9 = 0
\]
Dividindo toda a equação por 3:
\[
x^2 - 4x + 3 = 0
\]
Fatorando:
\[
(x - 1)(x - 3) = 0
\]
Assim, temos \( x = 1 \) e \( x = 3 \) como os pontos críticos.
3. **Classificação dos pontos críticos:**
Para classificar os pontos críticos, utilizamos a segunda derivada de \( f(x) \):
\[
f''(x) = 6x - 12
\]
Vamos avaliar a segunda derivada nos pontos críticos encontrados:
- Para \( x = 1 \):
\[
f''(1) = 6(1) - 12 = 6 - 12 = -6 \quad (\text{menor que } 0 \Rightarrow \text{máximo})
\]