AV2COMP.GERENCIAL

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Avaliação: GST0253_AV2_200902130164 » COMPETÊNCIAS GERENCIAIS
Tipo de Avaliação: AV2
Aluno: 200902130164 ­ JULIANA BELIZARIO QUINTANILHA
Professor: CARLOS EDUARDO LUGATI BRAGAALEXANDRE MATHEUS TEIXEIRA Turma: 9031/AE
Nota da Prova: 5,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 0        Data: 15/06/2015 17:28:47
  1a Questão (Ref.: 200902805418) Pontos: 0,0  / 1,5
Qual a diferença entre Avaliação Objetiva e Subjetiva? Justifique:
Resposta: SUBJETIVA: AVALIA O TODO, O RESUTADO FINAL OBJETIVA: AVALIA UMA QUESTÃO EM ESPECIAL,
COMO O TRABALHO DE CERTO MEMBRO DA EQUIPE.
Gabarito: Na avaliação objetiva, o líder procura apresentar fatos e dados que corroborem a avaliação do
liderado num período determinado de tempo. A avaliação subjetiva baseia­se apenas na percepção do líder,
portanto é parcial.
  2a Questão (Ref.: 200902762857) Pontos: 0,5  / 1,5
Um dos desafios da liderança é mobilizar sua equipe buscando obter um maior engajamento dos participantes
frente aos resultados que se pretende atingir. Para a consecução desse objetivo, torna­se fundamental que o
líder conheça o perfil de cada integrante de sua equipe. Supondo que você seja o líder de uma equipe, cite o
que poderia ser feito para que esse propósito se viabilizasse, favorecendo um maior conhecimento do perfil de
cada integrante de sua equipe.
Resposta: CONHECENDO O PERFIL DE CADA COLABORADOR, IRIA DELEGAR AS TAREFAS QUE SE ENCAIXASSE
MELHOR NO PERFIL DE CADA UM, PROMOVENDO SEMPRE O TRABALHO EM EQUIPE, ONDE A TAREFA DE UM
COLABORADOR DEPENDENSSE DA AJUDA DE OUTRO, ESTABELECERIA METAS PARA QUE SE FOSSEM
ALCANÇADAS, OS MESMOS SE BENEFICIARIAM DE ALGUMA FORMA.
Gabarito: Promover diálogo aberto, buscando entender a expectativa de carreira do profissional, acompanhar o
desenvolvimento do profissional identificando pontos positivos e possíveis gaps, monitorar desempenho
promovendo momentos de feedback e troca, utilizar ferramentas específicas para mapeamento do perfil.
  3a Questão (Ref.: 200902194678) Pontos: 0,5  / 0,5
A troca de mensagens via e­mail é considerada uma comunicação do tipo:
Comunicação simbólica.
Comunicação verbal.
Comunicação não verbal
  Comunicação eletrônica.
Comunicação escrita.
  4a Questão (Ref.: 200902781048) Pontos: 0,0  / 0,5
Um dos estágios do desenvolvimento do grupo é um período de alta emoção e tensão entre os mebros,
podendo ocrrer hostilidades e lutas internas entre eles e, o grupo passa normalmente por algumas mudanças.
As atenções voltam­se para os os obstáculos que se interpõem às metas do grupo. Baseado nesta afirmativa,
assinale a opção de resposta que indica, corretamente, a que fase o enunciado se refere.
DESEMPENHO
  FORMAÇÃO
  AGITAÇÃO
TÍPICO
NORMATIZAÇÃO
  5a Questão (Ref.: 200902194727) Pontos: 0,5  / 0,5
Há situações em que a presença de outros faz com que a pessoa, em grupo, diminua os esforços individuais
porque estes não podem ser observados e avalidos facilmente. Esta situação ocorre quando a presença de
outros relaxa o indivíduo e é denominada:
Comunicação social.
  Indolência social
Facilitação social.
Comportamento social
Intolerância social.
  6a Questão (Ref.: 200902195170) Pontos: 0,5  / 0,5
Um supervisor, no dia a dia do gerenciamento de uma equipe, deve ressaltar a avaliação pessoal para
descobrir e desenvolver as forças do indivíduo e não somente as fraquezas, porque, assim, estará:
Dando uma supervisão mais próxima à sua equipe de trabalho.
Dando oportunidade aos integrantes da equipe de saberem suas virtudes.
  Dando retornos positivos e proporcionando motivação.
Dando um acompanhamento do crescimento interno do indivíduo.
Dando oportunidade aos integrantes de sua equipe de desenvolvimento gerencial.
  7a Questão (Ref.: 200902169478) Pontos: 0,5  / 0,5
kurt Lewin desenvolveu a teoria de campos de força sociais, que define o status quo como a diferença entre
forças impulsoras e forças de resistência. Os diferentes ritmos de interação entre essas forças geram três
estágios de mudança, definidos para serem trabalhados na seguinte sequência:
Descongelar; Recongelar e Mudar.
  Descongelar; mudar e Recongelar.
Recongelar; mudar e Descongelar.
Mudar, Descongelar; e Recongelar.
  8a Questão (Ref.: 200902388542) Pontos: 0,5  / 0,5
Sabemos que o papel do Gestor possui inúmeras responsabilidades. Entretanto, segundo o que estudamos,
podemos definir uma responsabilidade macro (que pela natureza, pode ser considerada a mais importante).
Dentre as afirmativas propostas a seguir, assinale aquela que indica corretamente, qual é esta responsabilidade
do Gestor, mencionada no enunciado da questão
  O Gestor é responsável por garantir que suas equipes alcancem resultados, de maneira que o sucesso
da organização e de sua carreira, esteja diretamente ligado à performance dos seus liderados.
Ao Gestor cabe a responsabilidade de manter o foco no processo, apenas, preocupando em alcançar os
resultados esperados pela Organização
A responsabilidade do Gestor, está ligada à capacidade de ordenar, controlando o processo de tal
maneira que possa estar ciente do que acontece, durante todo o tempo
Sem desconsiderar a importância das demais responsabilidades, cabe ao Gestor, como fator de atenção
principal, cuidar para que seus liderados cumpram o que precisa ser cumprido, mantendo­os focados no
negócio, a qualquer tempo e custo.
Dentre todas as responsabilidades que o Gestor possui, é possível considerar que a principal seja a
atenção dedicada ­ especificamente ­ ao negócio, permitindo que outras variáveis permaneçam em
segundo plano
  9a Questão (Ref.: 200902710868) Pontos: 1,0  / 1,0
Há três fatores que estão presentes nos indivíduos com vigor psicológico, quais são eles?
  Comprometimento, Controle e Desafio;
Auto Controle, Expectativa e Esperança;
Comprometimentos, Carisma e Desejo em vencer;
Auto avaliação, Desejo, e Auto controle;
Compromisso, Fé e Perseverança;
  10a Questão (Ref.: 200902385782) Pontos: 1,0  / 1,0
Dentro da perspectiva funcional ou comportamental, em situações em que ocorrem dilemas, para solucioná­los,
os líderes devem focar em... Complete a frase, assinalando a resposta certa
Construir redes de pessoas, Agir e Avaliar os resultados
Estabelecer agendas, Interagir com a equipe e, avaliar os resultados
Estabelecer agendas, Agir e Monitorar
Construir redes de contatos, Implantar agendas e Monitorar resultados
  Estabelecer agendas, Construir redes de pessoas e, Implantar agendas
Período de não visualização da prova: desde até .