AVALIANDO APRENDIZADO RH II

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15/05/2016 BDQ Prova
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   ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS II
Simulado: GST0028_SM_201602204421 V.1 
Aluno(a): BRUNA TAISE RIBEIRO Matrícula: 201602204421
Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 15/05/2016 15:46:46 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201603009634) Pontos: 0,1  / 0,1
No método conhecido como 360º de Avalalição de Desempenho, identifique quais os participantes neste
processo.
Funcionário e chefia imediata.
Somente o funcionário.
  Praticamente todos os elementos que tenham contato com o funcionário.
Todas as chefias intermediárias.
Funcionário e seus pares.
  2a Questão (Ref.: 201602887615) Pontos: 0,1  / 0,1
Abaixo encontra­se relacionado os tipos de Benefícios que as empresas podem oferecer aos seus funcionários:
I. Benefícios compulsórios. II. Benefícios espontâneos. III. Remuneração direta e indireta. IV. Benefícios
monetários e não­monetários. Qual a opção abaixo está correta?
  I, II, III e IV corretas.
I, II e III corretas.
I e II corretas.
II e IV corretas.
II e III corretas.
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 201602799810) Pontos: 0,1  / 0,1
Quando nos referimos a importância do gestor da atualidade ter que aprender a aprender queremos dizer que:
Não se aprende a aprender, visto que todo aprendizado depende de um orientador para transmitir o
conhecimento.
O coach não é responsável pelo levantamento e desenvolvimento do potencial dos empregados sob sua
orientação, afinal aprendizado é uma questão que nasce com o indivíduo.
O coaching não se presta a desenvolver a capacidade de aprender a aprender uma vez que para todo
aprendiz deve existir um coach.
O período em que a aprendizagem é mais efetiva compreende um determinado período da vida de um
profissional e o mesmo deve aproveitar esse tempo para explorar sua carreira.
  Dada a velocidade e profundidade das mudanças que impactam as organizações o gestor para se
manter atualizado deve manter­se em contínuo aprendizado.
 Gabarito Comentado.
15/05/2016 BDQ Prova
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  4a Questão (Ref.: 201602975301) Pontos: 0,1  / 0,1
Cada vez mais o trabalho de coaching tem sido usado dentro das organizações que desejam melhor se
qualificarem neste mercado altamente competitivo. Segundo Antônio Carlos Gil (2001), o coach tem vários
compromissos junto ao aprendiz, com EXCESSÃO de:
Ajudar a perceber com maior facilidade as oportunidades e a se libertar das limitações.
  Fornecer os resultados do trabalho desse aprendiz.
Ajudar a definir objetivos e estabelecer metas e assegurar que estejam na direção correta.
Ajudar a descobrir o potencial de trabalho.
Fornecer o suporte necessário para assumir o gerenciamento do próprio medo, questionando premissas
e paradigmas.
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201602476220) Pontos: 0,1  / 0,1
Podemos definir o processo de Coaching   como:
   ‐ Acompanhamento e orientação  feita pelo coach  em relação ao desempenho do aprendiz  fornecendo comentários, sugestões  e
feedback para seu melhor desempenho.
‐ Processo que somente pode ser realizado por consultoria externa por ser muito especializado.
‐ Treinamento realizado através de  tecnologia sofisṎcada.
‐ Avaliação permanente realizada pelo coach para o aprendiz no cargo.
‐ Processo comum nas empresas modernas que visam disṎnguir desempenhos entre empregados.
 Gabarito Comentado.