Relatório de Pratica profissional I

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FACULDADE ESTÁCIO DE VITÓRIA  
CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA 
ORIENTAÇÕES PARA ELEBORAÇÃO DO RELATÓRIO DE PRÁTICA DE PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA I
(Observacional)
VITÓRIA
2018
ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE PRÁTICA PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA I - (Observação).
Relatar significa contar o que observou de forma descritiva. O que cada um vai relatar depende muito do “olho clínico”, ou seja, não existe uma observação e co-participação que sejam neutras onde todos verão e farão as mesmas coisas, cada pessoa, através da linguagem vai poder analisar e interpretar os dados observados de uma forma muito particular.
1. CAPA: deve conter:
Centralizados, em caixa alta (letras maiúsculas), FONTE: Arial, tamanho 14, em NEGRITO e nesta ordem: instituição; curso; nome do (a) acadêmico (a); título: RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO DE PRÁTICA PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA I; cidade/ano de apresentação do relatório, ao final da página, centralizados.
2.FOLHA DE ROSTO: deve conter:
Centralizados e em caixa alta: Nome do(a) acadêmico(a); título:PRÁTICA PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA I RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO DE PRÁTICA PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA I .Em espaço justificado, COM RECUO DIREITO DE 06 cm,fonte Arial e tamanho 10, espaço entrelinhas 1,0 cm, deve conter o texto a seguir:
Trabalho apresentado como requisito da disciplina Prática Profissional em Educação Física I para fins de obtenção de nota, do Curso de Bacharelado em Educação Física da Faculdade Estácio de Vitória - FESV –, sob a supervisão do professor__________________________.Centralizados, em fonte Arial ; cidade/ano de apresentação do relatório, ao final da página.
3. SUMÁRIO: fonte 12, justificado, em caixa alta, espaço entrelinhas de 1,5 cm. Deve apresentar relação dos temas/assuntos e sua ordenação com o número da página de acordo com a exposição no relatório.
4.CORPO DO RELATÓRIO: deve conter os seguintes itens:
5.APRESENTAÇÃO
6.IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
7.OBJETIVOS:
OBJETIVO GERAL: Prática Profissional em Educação Física I.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Prática Profissional em Educação Física I.
8.RELATÓRIO DETALAHADO DOS ASPECTOS OBSERVADOS PARA CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO OBSERVADA: 
Redigir texto que contenha informações, abordando os seguintes itens:
Descrição do espaço físico;
Descrição das instalações e equipamentos;
Número de pessoas atendidas; número de pessoas por turno;
Funcionários: número por cargo (secretaria, higienização, porteiros, vigias, etc);
Número e formação dos professores.
8.1. CARACTERIZAÇÃO SÓCIO-ECONÕMICA
Breve histórico da criação da instituição;
Situação socioeconômica e cultural da clientela
Características gerais da comunidade e sua influência na composição da clientela discente da instituição;
8.2.ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL
Espaço físico (Condições gerais desta estrutura); condições das instalações sanitárias: vasos sanitários e duchas, higiene geral; bebedouros e lavatórios: quantidade, água tratada ou não, acesso facilitado; materiais esportivos e outros equipamentos: quantidade, condições de uso; organização e adequação do local de depósito/acomodação destes materiais;
8.3. RECURSOS FINANCEIROS
Verbas de que dispõe a empresa para investimento, manutenção e propaganda;
Para a aquisição e manutenção de materiais
8.4. ESTRUTURA: ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO
8.4.1. Aspectos Organizacionais
Existe Regimento ou normas de funcionamento, é do conhecimento de todos os membros da instituição? É utilizado?
8.4.2. Funcionamento da Rotina das Atividades
Como são organizadas as aulas?
Como é feita a análise da distribuição de alunos espaço da empresa/instituição? 
Há distribuição por idade, rendimento, outros?
Como é feita a substituição de professor quando falta ao trabalho?
Como é controlada frequência dos alunos?
8.4.3. Aspecto da organização didático-pedagógica
Como é organizada a semana de planejamento? 
Como são elaboradas as atividades dos clientes (os professores isoladamente ou em conjunto)?
Há reuniões pedagógicas frequentes? Que outros assuntos são tratados nessas reuniões? 
Existe uma metodologia de trabalho que deve ser trabalhada ou cada professor utiliza o método que lhe convier? 
Há algum tipo de encontro para estudo, reflexão ou discussão sobre a prática do profissional?
8.4.4. O (s) Professor (es) de Educação Física
Como organiza o conteúdo, o espaço, o tempo e a sequência didática?
Há atendimento individual aos alunos que apresentam dificuldade? Como?
Como procede para tratar com os erros dos alunos? 
Trabalha os conteúdos com segurança? 
8.4.5. O (s). Acadêmicos (as) de Educação Física
Como participou das atividades de orientação. Qual o conteúdo (trabalhado/orientado), o espaço, o tempo e a sequência didática?
Houve atendimento individual aos alunos que apresentaram dificuldades?Como?
Como procedeu para tratar com os erros dos alunos? 
Trabalhou os conteúdos com segurança?
Quando tinha dúvidas recorria a quem?
9. Referencial Teórico: incluir todos os aspectos teóricos utilizados durante a prática profissional I.
10. Avaliação (da Prática Profissional em Educação Física I pelo acadêmico (Conclusão): apresentar argumentações sobre os aspectos vivenciados; apresentar sugestões para as questões que julgar necessárias para contribuir com a organização da Educação Física nas instituições). Este espaço é individual e necessita de sua opinião sobre quais as contribuições da disciplina de Prática Profissional Em Educação Física I para a sua formação profissional.
11. Bibliografia
12.Anexos
ESTRUTURA GERAL DO RELATÓRIO
ELMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
CAPA
FOLHA DE ROSTO
SUMÁRIO
ELEMENTOS TEXTUAIS
(CORPO RELATÓRIO)
1.APRESENTAÇÃO. (DESCREVER OS PASSOS QUE IRÃO SER DEMONSTRADOS NO TRABALHO)
2. IDENTIFICAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES. 
INFORMAÇÕE DAS INSTITUIÇÕES VISITADAS CONVÊNIADAS.
EX: NOME/ENDEREÇO/CNPJ/TELEFONE/E-MAIL DA EMPRESA/INSTITUIÇÃO-INFORMAR SOBRE CADA UMA OBSERVADA.
3. OBJETIVOS:
3.1. OBJETIVO GERAL: Prática Profissional em Educação Física I (SAVA).
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Prática Profissional em Educação Física I (SAVA).
OBSERVAÇÃO 1: 
ATÉ OS OBJETIVOS, AS INFORMAÇÕES SÃO GERAIS E TERÃO VALIDADE PARA TODO RELATÓRIO.
OBSERVAÇÃO 2: 
A PARTIR DOS OBJETIVOS O RELATÓRIO DEVERÁ SER DETALHADO DE TODAS AS INSTITUIÇÕES/ENTIDADES VISITADAS INDIVIDUALMENTE.
EXEMPLOS.
RELATÓRIO DA INSTITUIÇÃO : FIO MARAVILHA ACADEMIA.
4.RELATÓRIO DETALAHADO DOS ASPECTOS OBSERVADOS PARA CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO OBERVADA: ACADEMIA FIO MARAVILHA ACADEMIA. 
DATA:______/____/ 2018 (MAT)_____/____/2018(NOT).
Redigir texto que contenha informações, abordando os seguintes itens:
Descrição do espaço físico;
Descrição das instalações e equipamentos;
Número de pessoas atendidas; número de pessoas por turno;
Funcionários: número por cargo (secretaria, higienização, porteiros, vigias, etc);
Número e formação dos professores.
4.1. CARACTERIZAÇÃO SÓCIO-ECONÕMICA.
Breve histórico da criação da instituição;
Situação socioeconômica e cultural da clientela
Características gerais da comunidade e sua influência na composição da clientela discente da instituição;
4.2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL
Espaço físico (Condições gerais desta estrutura); condições das instalações sanitárias: vasos sanitários e duchas, higiene geral; bebedouros e lavatórios: quantidade, água tratada ou não, acesso facilitado; materiais esportivos e outros equipamentos: quantidade, condições de uso; organização e adequação do local de depósito/acomodação destes materiais;
4.3. RECURSOS FINANCEIROS
Verbas de que dispõe a empresa para investimento, manutenção e propaganda;
Para a aquisição
e manutenção de materiais
4.4. ESTRUTURA: ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO
4.4.1. Aspectos Organizacionais
Existe Regimento ou normas de funcionamento, é do conhecimento de todos os membros da instituição? É utilizado?
4.4.2. Funcionamento da Rotina das Atividades
Como são organizadas as aulas?
Como é feita a análise da distribuição de alunos espaço da empresa/instituição? 
Há distribuição por idade, rendimento, outros?
Como é feita a substituição de professor quando falta ao trabalho?
Como é controlada frequência dos alunos?
4.4.3. Aspecto da organização didático-pedagógica
Como é organizada a semana de planejamento? 
Como são elaboradas as atividades dos clientes (os professores isoladamente ou em conjunto)?
Há reuniões pedagógicas frequentes? Que outros assuntos são tratados nessas reuniões? 
Existe uma metodologia de trabalho que deve ser trabalhada ou cada professor utiliza o método que lhe convier? 
Há algum tipo de encontro para estudo, reflexão ou discussão sobre a prática do profissional?
4.4.4. O(s) Professor (es) de Educação Física
Como organiza o conteúdo, o espaço, o tempo e a sequência didática?
Há atendimento individual aos alunos que apresentam dificuldade? Como?
Como procede para tratar com os erros dos alunos? 
Trabalha os conteúdos com segurança? 
4.4.5. O(s) Acadêmicos (as) de Educação Física
Como participou das atividades de orientação. Qual o conteúdo (trabalhado/orientado), o espaço, o tempo e a sequência didática?
Houve atendimento individual aos alunos que apresentaram dificuldades?Como?
Como procedeu para tratar com os erros dos alunos? 
Trabalhou os conteúdos com segurança?
Quando tinha dúvidas recorria a quem?
5. RELATÓRIO DETALAHADO DOS ASPECTOS OBSERVADOS PARA CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO OBERVADA: ACADEMIA FIO MARAVILHA ACADEMIA. 
DATA:______/____/ 2018 (MAT)_____/____/2018(NOT).
Redigir texto que contenha informações, abordando os seguintes itens:
Descrição do espaço físico;
Descrição das instalações e equipamentos;
Número de pessoas atendidas; número de pessoas por turno;
Funcionários: número por cargo (secretaria, higienização, porteiros, vigias, etc);
Número e formação dos professores.
5.1. CARACTERIZAÇÃO SÓCIO-ECONÕMICA.
Breve histórico da criação da instituição;
Situação socioeconômica e cultural da clientela
Características gerais da comunidade e sua influência na composição da clientela discente da instituição;
5.2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL
Espaço físico (Condições gerais desta estrutura); condições das instalações sanitárias: vasos sanitários e duchas, higiene geral; bebedouros e lavatórios: quantidade, água tratada ou não, acesso facilitado; materiais esportivos e outros equipamentos: quantidade, condições de uso; organização e adequação do local de depósito/acomodação destes materiais;
5.3. RECURSOS FINANCEIROS
Verbas de que dispõe a empresa para investimento, manutenção e propaganda;
Para a aquisição e manutenção de materiais
5.4. ESTRUTURA: ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO
5.4.1. Aspectos Organizacionais
Existe Regimento ou normas de funcionamento, é do conhecimento de todos os membros da instituição? É utilizado?
5.4.2. Funcionamento da Rotina das Atividades
Como são organizadas as aulas?
Como é feita a análise da distribuição de alunos espaço da empresa/instituição? 
Há distribuição por idade, rendimento, outros?
Como é feita a substituição de professor quando falta ao trabalho?
Como é controlada frequência dos alunos?
5.4.3. Aspecto da organização didático-pedagógica
Como é organizada a semana de planejamento? 
Como são elaboradas as atividades dos clientes (os professores isoladamente ou em conjunto)?
Há reuniões pedagógicas frequentes? Que outros assuntos são tratados nessas reuniões? 
Existe uma metodologia de trabalho que deve ser trabalhada ou cada professor utiliza o método que lhe convier? 
Há algum tipo de encontro para estudo, reflexão ou discussão sobre a prática do profissional?
5.4.4. O(s) Professor (es) de Educação Física
Como organiza o conteúdo, o espaço, o tempo e a sequência didática?
Há atendimento individual aos alunos que apresentam dificuldade? Como?
Como procede para tratar com os erros dos alunos? 
Trabalha os conteúdos com segurança? 
5.4.5. O(s) Acadêmicos (as) de Educação Física
Como participou das atividades de orientação. Qual o conteúdo (trabalhado/orientado), o espaço, o tempo e a sequência didática?
Houve atendimento individual aos alunos que apresentaram dificuldades?Como?
Como procedeu para tratar com os erros dos alunos? 
Trabalhou os conteúdos com segurança?
Quando tinha dúvidas recorria a quem?
E ASSIM SUCESSIVAMENTE ATÉ O NÚMERO TOTAL DE OBSERVAÇÕES/VISITAS REALIZADAS NO SEMESTRE.
ELMENTOS PÓS-TEXTUAIS
13. REFERÊNCIAS
14.ANEXOS 
(FOTOS DA VISITA/ATUAÇÃO QUANDO PERMITIDO/MATÉRIAS E INFORMAÇÕES DO ENDEREÇO NA INTERNET DA INSTITUÇÃO/ENTIDADE).
14.1-PREENCHER, DIGITALIZAR JUNTO AO RELATÓRIO A AUTOAVALIAÇÃO PELO ACADÊMICO (A).
OBSERVAÇÕES FINAIS:
1-O RELATÓRIO DEVERÁ SER DIGITALIZADO E POSTADO NO SAVA CONFORME DATA ESTABELECIDA NO CRONOGRAMA.
2-IMPORTANTE QUE SE FAÇA O REGISTRO FOTOGRÁFICO PARA OS ANEXOS (QUANDO AUTORIZADOS) OU PÁGINAS DA WEB CASO A EMPRESA UTILIZE ESSA FORMA DE COMUNICAÇÃO.
3- O TRABALHO DEVERÁ SEGUIR AS NORMAS DA ABNT.
Trabalho da disciplina Prática Profissional em Educação Física I do Curso de Educação Física, como requisito de avaliação e aprovação na disciplina.
PROFESSOR SUPERVISOR: Esp. Moysés Bolzan Lessa.