Atividades para Ensinar Frações e o Ensino de Geometria no Ensino Médio

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ATIVIDADE AVALIATIVA 3/aulas 5 e 6 
CURSO: MATEMÁTICA
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA
PROFª: VERA FÁTIMA CORSINO DE ALMEIDA
NOME: Cleudi de Jesus coimbra RGM: 07366
1. Após leitura da aula 05, escolha uma turma do 6º ao 9º ano, pesquise um tipo de atividade prática, específica para o ensino de frações e, descreva como conduziria uma aula sobre esse conteúdo para alunos dos anos finais do ensino fundamental (não esqueça de mencionar a turma escolhida).Eu escolhi uma turma do 8ªano ,pesquisei e acho que a melhor forma de conduzir uma aula sobre frações é com coisas que as crianças ultilizam no dia-a-dia; bem com receitas´compras;e ate com apropria turma daria uma aula diferente com teoria e pratica com muito mais clareza.
2. Após leitura da aula 06, escolha um (a) professor (a) de ensino médio e pergunte como ele (a) conduz o ensino de Geometria em suas aulas. Descreva o resultado da entrevista e, acrescente como essa disciplina foi ministrada quando você cursou a educação básica.O professor Valdir me disse que ele explica de acordo com o livro didático,pois de acordo com ele o material didadico esta mais completo e supre todas as necessidadesda matéria. No meu tempo de ensino médio o meu professor so ultilizava o material didático.