Esportes Individuais e Coletivos - 02

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Fundamentos Teóricos de Esportes Individuais e Coletivos
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Iniciado em quinta, 5 Mar 2020, 16:06
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 5 Mar 2020, 16:08
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Questão 1
Incorreto
A especialização esportiva precoce é apontada como um grande risco do esporte
competitivo durante a iniciação esportiva. A busca incessante pelo prestígio conduz
professores e familiares a exporem as crianças a situações de grande exigência e
tensão, de treinamentos intensivos e precoces em busca de altos rendimentos
(GABARRA, RUBIO e ÂNGELO, 2009).
A respeito deste tema é correto a�rmar que:
Escolha uma:
A resposta correta é: Brincar com jogos educativos nas séries iniciais do ensino
fundamental ajudará o padrão de movimento da criança e criará condições táticas e
técnicas para especialização em um esporte escolhido nas séries �nais..
a. O treinamento desportivo em qualquer modalidade deve ser iniciado o quanto
mais cedo possível, adaptando assim �siologicamente o corpo da criança a
modalidade escolhida.
b. Brincar com jogos educativos nas séries iniciais do ensino fundamental ajudará o
padrão de movimento da criança e criará condições táticas e técnicas para
especialização em um esporte escolhido nas séries �nais.
c. O período de idade pré-escolar é o melhor para o desenvolvimento motor e força
muscular direcionados ao esporte de competição.
Gabarito: Capítulo 5. A formação de gestos gerais e da imagem corporal são necessários
em diversos esportes. Através de jogos educativos aplicados a partir do período que
compreende as séries iniciais do ensino fundamental, podemos aperfeiçoar o padrão de
movimento por meio do simples brincar. Nas séries �nais, quando o jovem geralmente
escolhe os esportes de seu interesse, terá condições táticas e técnicas para começar a se
especializar, e se desejar trocar de modalidade facilmente se adaptará às novas exigências, já
que foi bem estimulado nos períodos de desenvolvimento anteriores.
d. A participação da criança pequena em competições de esportes de rendimento
auxiliará a formação psicológica pois a frustração pela derrota formará sujeitos mais
fortes e focados.
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e. Para formação de talentos esportivos a criança entre sete e dez anos já deverá
treinar a modalidade esportiva escolhida, pois já desenvolveu as condutas motoras
de base.
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Questão 2
Incorreto
Os esportes com relação de oposição necessariamente precisam da participação do
adversário, pois as ações técnicas e táticas funcionam no sentido de se defender das
tentativas dos antagonistas de pontuar e ao mesmo tempo se organizar para atacá-
lo, almejando surpreendê-lo e marcar o ponto. Re�ete-se, assim, que se não há
oponente não existe o jogo, então a atuação deve sempre ser valorizada,
indiferentemente do resultado, se positivo ou negativo.
Considerando o texto acima, é correto a�rmar:
Escolha uma:
A resposta correta é: Em uma situação de jogo a interação com o oponente proporciona o
desenvolvimento e é possível estimular diversas percepções sensoriais, o participante
visualiza, escuta e sente o que seu opositor realizou, se tornando uma forma de aprender
o que ainda não foi aprendido..
a. Em uma situação de jogo a interação com o oponente proporciona o
desenvolvimento e é possível estimular diversas percepções sensoriais, o
participante visualiza, escuta e sente o que seu opositor realizou, se tornando uma
forma de aprender o que ainda não foi aprendido.
b. A memória é responsável por armazenar as imagens referentes às ações dos
jogadores, resgatando o que foi vivido, portanto a situação de jogo atual e interação
com o oponente não permite aprender nada novo.
Gabarito: Em uma situação de jogo a interação com o oponente proporciona o
desenvolvimento e é possível estimular diversas percepções sensoriais, o participante
visualiza, escuta e sente o que seu opositor realizou, se tornando uma forma de aprender o
que ainda não foi aprendido. Capítulo 4
c. O atleta, ao tomar uma decisão em uma situação de jogo, seja ela individual ou
com oponentes, passa pelo mesmo processo nos mecanismos de proteção, decisão
e execução da ação motora.

d. As situações técnicas e táticas de um jogo com oponente são sempre previsíveis,
não ocorre in�uência do ambiente, o atleta utiliza apenas o mecanismo de execução,
onde a técnica prevalece.
e. As experiências em jogo com oponente estimulam a memória e o atleta utiliza
apenas o aprendido em treinos, as ações e tomadas de decisões não tem relação
com as necessidades momentâneas.
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Questão 3
Incorreto
O esporte é um fenômeno social difundido nas mídias e que mobiliza um grande
número de pessoas, movimenta a economia, e envolve instituições públicas e
privadas. O futebol é o esporte e atividade física dominante no Brasil, incluindo
práticas, imaginário e in�uências midiáticas. A partir das descrições a seguir
identi�que outros esportes de preferencial nacional:
1. É o segundo esporte em preferência no Brasil perdendo apenas para o futebol.
Sofreu diversas modi�cações de regras e adquiriu um melhor formato televisivo. As
partidas não tem tempo determinado.
2. É o nono esporte mais popular no Brasil e estará presente nas olimpíadas de 2020
em Tóquio pela primeira vez nas categorias Street e Park. É um esporte individual de
técnicas combinatórias ou estético.
3. É um esporte de marca e iniciou sua popularização e desenvolvimento na Grécia
Antiga. As ações necessárias são habilidades motoras fundamentais ao corpo
humano.
As descrições são respectivamente de quais esporte:
Escolha uma:
A resposta correta é: 1. Volei – 2. Skate – 3. Atletismo..
a. 1. Basquete – 2. Golf – 3. Lutas.
b. 1. Futsal – 2. Surfe – 3. Ginástica.
Gabarito: Capítulo 5. Uma pesquisa encomendada por órgão público, em parceria com a
iniciativa privada, fez um mapeamento da preferência na prática de atividades que
desempenham algum esforço físico. O vôlei, a skate e o atletismo estão entre as 10
modalidades mais populares e devidamente descritas no enunciado.
c. 1. Futsal – 2. Caratê – 3. Atletismo.
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d. 1. Volei – 2. Skate – 3. Atletismo.
e. 1. Volei – 2. Surf – 3. Natação.
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Questão 4
Correto
Fomos contratados para trabalhar em uma ONG com o objetivo de desenvolvimento
psicossocial em crianças e adolescentes, ministrando aulas de duas modalidades de
esportes coletivos: futebol e basquete. Analisando os aspectos ambientais,
biológicos e socioculturais dos alunos optamos por trabalhar com o método de
ensino global, utilizando os fundamentos do ensino dos jogos para a compreensão
(Teaching Games for Understanding – TGFU). Levando em consideração estas
informações e seu conhecimento prévio neste método de ensino, assinale a seguir a
resposta correta no que diz respeito ao planejamento de nossa primeira aula:
Escolha uma:
A resposta correta é: A aula será composta por jogos das modalidades, facilitando as
regras quando necessário, com pouca interferência do professor, objetivando que o
caráter lúdico e recreativo gere o aprendizado..
a. Trabalharemos durante toda a aula exercícios especí�cos e individuais de quicar
no basquete e chutar no futebol, por serem estes a base de cada modalidade.
b. Iniciaremos com um trabalho de condicionamento físico para todos e avaliações
através de testes cardiorrespiratórios, objetivando que todos tenham condições
físicas satisfatórias para um futuro treino especí�co da modalidade.
c. Dividiremos as turmas por sexo, idade e interesse na modalidade, e observaremos
o nível de conhecimento e habilidade de cada aluno para organizar turmas
especí�cas de treinamento.
Gabarito: Capítulo 4. O método de ensino global é o de confrontação, em que desde o
início da aula/treino ocorre o jogo, mesmo que haja necessidade de facilitar as regras,e o
professor não interfere em nada, portanto os alunos aprendem por si só. É característico do
TGFU o aprendizado estar inserido em um processo que se inicia no jogo propriamente dito,
isso porque não há como fragmentar as partes do todo.
d. A aula será composta por jogos das modalidades, facilitando as regras quando
necessário, com pouca interferência do professor, objetivando que o caráter lúdico e
recreativo gere o aprendizado.
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e. Trabalharemos de forma teórica a importância do conhecimento e da utilização
das regras do esporte na ação no jogo, pois é impossível praticar determinado
esporte desconhecendo as regras.
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Questão 5
Incorreto
Os esportes individuais são práticas corporais competitivas e regulamentadas por
uma associação ou federação em que os jogadores competem sozinhos. Desse
modo, não há divisão de tarefas para alcançar o objetivo. O participante necessita
apenas de suas habilidades individuais para atingir a meta dentro da lógica interna
de cada modalidade.
Considerando o texto acima, analise as a�rmativas a seguir:
I. Dentro dos esportes individuais têm-se os que não necessitam de interação com o
adversário, como é o exemplo da natação e dos saltos ornamentais. Já o judô é
exemplo de esporte individual que há a interação com o oponente.
II. A natação em piscinas é um exemplo de esporte individual sem estabilidade
ambiental, ou seja, o local que é realizado é mutável e oferece incertezas ao
participante.
III. Nos esportes de modalidades individuais sem interação com o adversário, a
principal exigência para atingir o objetivo é a execução técnica.
IV. Nos esportes em que a natureza se apresenta como um fator desconhecido que
pode ser alterado a qualquer momento, mesmo que não exista interação com o
opositor, são necessárias percepções e decisões constantes antes de executar os
movimentos, porque em questão de segundos pode haver mudanças espaciais que
levam a agir rapidamente e modi�car as estratégias para garantir bom desempenho.
V. O badminton é exemplo de um esporte individual sem interação com o oponente
e realizado e com estabilidade ambiental.
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma:
A resposta correta é: I, III e IV..
a. I, III e V.
Gabarito: I, III e IV. Capítulo 4, páginas 116 a 119.
b. II, III e V.
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c. II, IV e V.
d. I, III e IV.
e. I, II e IV.
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Questão 6
Incorreto
Os autores brasileiros Greco e Benda (2001) propuseram uma metodologia
denominada “Iniciação Esportiva Universal” (IEU). Tal perspectiva respeita o
crescimento e o desenvolvimento das crianças, favorecendo o processo de ensino.
Eles organizaram uma metodologia universal de ensino esportivo propondo nove
fases, as quais algumas citaremos abaixo:
I. 6 aos 12 anos – frequência de duas a três vezes na semana, para realizar outras
atividades além das escolares. É importante um desenvolvimento motor e�ciente,
para formar a imagem e o cuidado corporal; as atividades ainda são lúdicas e
motivadoras sem exigência técnica, formando aspectos coordenativos e sensoriais. A
cooperação é importante para proporcionar avanços na área afetiva.
II. 16 aos 18 anos – frequência de três vezes semanais. Ocorre grande in�uência do
professor na vida do aluno, pois o ensino médio está chegando ao �m e o
desenvolvimento psíquico está mais estável. Há a escolha da modalidade a ser
especializada tática e tecnicamente e um alto número de participação em
competições. O jogador consegue resolver os problemas do jogo com facilidade.
III. Acima de 16 anos – não há frequência estabelecida. Essa fase destina-se às
pessoas que seguiram as práticas esportivas com vistas à manutenção da saúde,
estética ou diversão no tempo livre. As exigências motoras anteriores são
necessárias para realização de atividades e�cazes.
Com base nas descrições acima, relacione cada uma das descrições com a fase
adequada:
Escolha uma:
A resposta correta é: Fase universal, Fase de especialização e Fase de recreação e saúde..
a. Fase pré-escolar, Fase de alto-nível e Fase de recreação e saúde.
b. Fase universal, Fase de especialização e Fase de recreação e saúde.
Gabarito: Fase universal, Fase de especialização e Fase de recreação e saúde. Capítulo
5
c. Fase universal, Fase de orientação e Fase de recuperação.
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d. Fase universal, Fase de alto-nível e Fase de recreação e saúde.
e. Fase pré-escolar, Fase universal e Fase de recuperação.
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Questão 7
Incorreto
Para centralizar o processo de aprendizagem e desenvolvimento na criança que é
iniciada no esporte e não na modalidade que ela aprende, é necessário muito
conhecimento relacionado ao como fazer, porque, de forma contrária, não há
direcionalidade e estruturação no trabalho de ensino-aprendizagem.
Considerando o texto acima é correto o que se a�rma em:
Escolha uma:
A resposta correta é: É fundamental que o treinador desenvolva um método para
direcionar seu trabalho. Método é entendido o como o emprego de técnicas de ensino
cienti�camente conceituadas e planejadas para atingir um objetivo previamente
estabelecido. Como exemplo o treinamento de alto rendimento, espera-se ao �m que o
iniciado consiga participar de competições..
a. É fundamental que o treinador desenvolva um método para direcionar seu
trabalho. Método é entendido o como o emprego de técnicas de ensino
cienti�camente conceituadas e planejadas para atingir um objetivo previamente
estabelecido. Como exemplo o treinamento de alto rendimento, espera-se ao �m
que o iniciado consiga participar de competições.
b. Ao analisar as necessidades para uma competição, o treinador deve traçar
estratégias táticas para ganhar, independente do período de aprendizagem e
desenvolvimento da criança.
c. O treinador deve aplicar técnicas de ensino adequadas com o objetivo �nal do
esporte, mudar a rotina de acordo com a necessidade do momento não é aceitável.
O importante é seguir a estrutura de ensino programada.
d. O treinador pode aplicar seu trabalho da mesma maneira que aprendeu. Controle
de desenvolvimento e métodos são exclusivos para esportes olímpicos.
Gabarito: É fundamental que o treinador desenvolva um método para direcionar seu
trabalho. Método é entendido o como o emprego de técnicas de ensino cienti�camente
conceituadas e planejadas para atingir um objetivo previamente estabelecido. Como
exemplo o treinamento de alto rendimento, espera-se ao �m que o iniciado consiga
participar de competições. Capítulo 5
e. O treinamento e trabalho motor devem ser estimulado e direcionado único e
exclusivamente para o esporte escolhido, a vivência de outros movimentos implica
em confusões na técnica.
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Questão 8
Incorreto
Ao se referir ao esporte, é impossível não enfatizar as regras, já que, sem a
normatização do jogo, não há o desporto contemporâneo. Tubino (2017, [s.p.])
fundamenta que, na literatura, “alguns autores chegam a de�nir o esporte como
antítese do jogo, enquanto outros defendem que o esporte é o jogo
institucionalizado, o jogo regulado por códigos e regras comandado por entidades
dirigentes, como as federações”.
Analisando o trecho acima é correto a�rmar que:
Escolha uma:
A resposta correta é: A adoção de regras �xas permite uma prática uniforme e
potencialmente universal..
a. Apenas para reduzir a violência nos esportes que as regras foram criadas.
b. As regras podem ser �xadas de acordo com cada região que o esporte for
praticado.
c. Adotar regras �xas traz mais desigualdades e competitividade entre os jogadores.
d. A adoção de regras �xas permite uma prática uniforme e potencialmente
universal.
Gabarito: A adoção de regras �xas permite uma prática uniforme e potencialmente
universal. Capítulo 6
e. No processo de ensino-aprendizagem de um esporte as normas pouco ou nada
in�uenciam na compreensão da técnica.
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Questão 9
Incorreto
O esporte é conhecido na literatura comoum fenômeno sociocultural e considerado
também um patrimônio da humanidade. Com o passar do tempo foram criadas
várias modalidades esportivas, as quais vão sendo modi�cadas de acordo com
diversas necessidades de regulação no ambiente do jogo.
Considerando o texto acima, analise as a�rmativas a seguir:
I. Ao praticar distintas ações esportivas, a movimentação tem sempre a mesma
�nalidade, a criatividade, que consiste em criar/reproduzir movimentos para atingir
o objetivo já proposto, porque o que muda nos esportes é apenas o regulamento.
II. O nível de especialização do esporte moderno pode ser medido pelo aumento na
pro�ssionalização da intervenção pedagógica.
III. O esporte, como atividade sociocultural que é, passou por processos de
transformação da sociedade moderna, em que a técnica é a principal forma de
transmissão cultural dos conhecimentos das modalidades esportivas.
IV. Atualmente há pouca in�uência na divulgação e transmissão de conhecimentos
nos esportes pela mídia. Ensinam-se através da transmissão cultural direta, os mais
experientes repassam aos aprendizes.
V. Com a normalização nos esportes, os movimentos predeterminados e regidos por
determinadas regras podem ser desmembrados em partes mais simples e prescritas
tanto para iniciantes quanto para o treino do aperfeiçoamento.
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma:
A resposta correta é: I, II, III e V..
a. I, II, III e V.
b. I, II e III.
c. II, III, IV e V.
d. II, III e IV.
Gabarito: I, II, III e V. Capítulo 6
e. I, III, IV e V.
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Questão 10
Incorreto
A prática esportiva engloba a esfera social em que ela é realizada, e está associada
aos aspectos: pro�ssional, não pro�ssional e escolar. Assim, os diversos tipos de
esportes ocorrem regulados em sentidos e contextos que os signi�cam. No caso da
modalidade, diz respeito às diversas ações diferenciadas por regras e natureza de
disputas, compondo universos distintos, e são independentes, sem relação com as
determinações legais e, algumas vezes, com sua história.
Considerando o texto acima, é correto a�rmar:
Escolha uma:
A resposta correta é: O esporte pode ser de�nido como uma atividade física que envolve o
uso de atividades motoras, proeza física ou esforço físico..
Gabarito: O esporte pode ser de�nido como uma atividade física que envolve o uso de
atividades motoras, proeza física ou esforço físico. Capítulo 6
a. É fundamental que os participantes do esporte sejam motivados somente por
fatores relacionados à fama e premiação.

b. Uma confederação esportiva, a Unesco, é responsável por toda regulamentação
dos esportes.
c. Geralmente praticado sob a forma de competição, o esporte pode ser diferenciado
entre esportes em dupla e em grupo.
d. Uma disputa de gols entre dois amigos em um campinho no bairro pode ser
considerada esporte, pois há competição, mesmo que não esteja formalizada e
mesmo que ocorra baixo esforço físico.
e. O esporte pode ser de�nido como uma atividade física que envolve o uso de
atividades motoras, proeza física ou esforço físico.
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