PROVA 1 -libras

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/ PROVA 1 - ONLINE 2020/1
Iniciado em sexta, 3 Abr 2020, 12:48
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 3 Abr 2020, 13:06
Tempo
empregado
18 minutos 36 segundos
Avaliar 1,60 de um máximo de 2,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A inclusão é um processo que requer muito mais do que transferir crianças da escola especial
para a escola regular, requer que essas crianças façam parte dela. Nessa perspectiva as
instituições de ensino devem prever, exceto:
Escolha uma:
a. Educação de qualidade
b. Matricular somente alunos sem deficiência 
c. Condições necessárias
d. Matricular todos os alunos
e. Atendimento especial
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Matricular somente alunos sem deficiência.
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=216
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=216#section-7
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=2598
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com Goldfeld (1997, p. 108), duas metodologias na educação dos surdos foram
legalmente descartadas, mas não excluídas:
Escolha uma:
a. Oralismo e Comunicação total 
b. Nenhuma das alternativas acima
c. Oralismo e a Pedagogia da diferença
d. Oralismo e a Libras
e. Oralismo e Bilinguismo
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Oralismo e Comunicação total.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O Decreto 5.626/2005 que regulamenta a Lei 10.436/2002 estabelece os seguintes itens:
Escolha uma:
a. Libras disciplina curricular; Formação do professor e do instrutor de Libras; Uso e a
difusão da Libras e da Língua Portuguesa; Formação do tradutor e intérprete de Libras –
Língua Portuguesa. Garantia do direito à educação; Garantia do direito à saúde; Apoio ao
uso e difusão da Libras. 
b. Currículos; Métodos; Técnicas; Recursos educativos; Organização específica.
c. Acesso e a convivência aos sistemas sociais gerais; Educação; Trabalho; Família e
lazer; O estar juntos, a troca de experiências sociais e culturais. 
d. Estruturas físicas adaptadas; Profissionais capacitados; Ensino e aprendizagem de
acordo com a especificidade de cada aluno.
e. Nenhuma das alternativas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Libras disciplina curricular; Formação do professor e do instrutor de
Libras; Uso e a difusão da Libras e da Língua Portuguesa; Formação do tradutor e intérprete
de Libras – Língua Portuguesa. Garantia do direito à educação; Garantia do direito à saúde;
Apoio ao uso e difusão da Libras..
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Teve alto índice de rejeição na educação dos surdos, porque se utilizava de todos os modos
linguísticos: gestos criados pelas crianças, língua de sinais, fala, leitura orofacial, alfabeto
manual, leitura e escrita, para a comunicação do surdo. Tudo isso causou grande confusão no
ensino e na aprendizagem desses sujeitos.
Escolha uma:
a. Oralismo
b. Libras
c. Bilinguismo
d. Pedagogia da Diferença
e. Comunicação Total 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Comunicação Total.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Preencha a 2ª coluna de acordo com os personagens da 1ª coluna
1ª coluna 2ª coluna
Girolamo Cardano ( ) publicou o primeiro livro sobre a educação de
surdos em que expunha o seu método oral
Pedro Ponce de Leon ( ) reconhecia a habilidade do surdo para a razão
Juan Pablo Bonet ( ) “Pai do Método Alemão” – Oralismo puro – iniciou
as bases da filosofia oralista, onde um grande valor era
atribuído somente à fala, em Alemanha
Samuel Heinicke ( ) estabeleceu a primeira escola para surdos
Michel de L’Epée ( ) ficou cega, surda e muda aos 2 anos de idade.
Obteve graus universitários e publicou trabalhos
autobiográficos. 
Hellen Keller ( ) fundou a primeira escola pública para os surdos
Marque a alternativa que corresponde:
Escolha uma:
a. 5 – 6 – 2 – 4 – 1 – 3
b. 2 – 4 – 1 – 3 – 6 – 5
c. 1 – 4 – 3 – 5 – 2 – 6
d. 4 – 3 – 2 – 1 – 5 – 6
e. 3 – 1 – 4 – 2 – 6 – 5 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 3 – 1 – 4 – 2 – 6 – 5.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O Decreto 6.571/2008 no Art. 3º apresenta as ações voltadas à oferta desse atendimento
especializado. Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Implantar salas de recursos multifuncionais, formação continuada
b. Promover condições de acesso, participação e aprendizagem
c. Adequação arquitetônica, acessibilidade
d. Todas as alternativas estão corretas 
e. Garantir a transversalidade das ações e fomentar o desenvolvimento de recursos
didáticos e pedagógicos
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Assinale a alternativa correta, no que se refere à inclusão:
Escolha uma:
a. As pessoas com deficiência não podem ser inseridas em nenhum tipo de instituição de
ensino regular
b. Os currículos, métodos, técnicas recursos e organizações devem estar previstos
somente nos Projetos Políticos Pedagógicos das escolas especiais
c. Passou a ser utilizado em substituição ao conceito de integração e ganhou força a
partir da Declaração de Salamanca (1994).
d. Foi bastante difundida nas décadas de 1960 e 1970, e tinha como finalidade integrar
às escolas regulares os alunos com deficiência.
e. Nenhuma das alternativas corresponde à inclusão 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Passou a ser utilizado em substituição ao conceito de integração e
ganhou força a partir da Declaração de Salamanca (1994)..
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
O ensino de Língua Portuguesa, como segunda língua compõe o atendimento educacional
especializado para estudantes surdos. Nesta perspectiva, segundo Alves, Ferreira e Damázio
(2010, p. 18-19) a sala de recursos para esse atendimento deverá ser organizada
didaticamente, espeitando alguns princípios.
Escolha uma:
a. Realizado todos os dias, para alunos ouvintes, à parte das aulas comuns, por um
professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
b. Realizado todos os dias, para alunos ouvintes e com surdez, à parte das aulas
comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente. 

c. Realizado todos os dias, para alunos com surdez, no mesmo horário das aulas
comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
d. Realizado todos os dias, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por um
professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
e. Realizado esporadicamente, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por
um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Realizado todos os dias, para alunos com surdez, à parte das aulas
comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente..
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O processo de __________teve sua origem em meados da década de 1960, com o intuito de
propiciar às pessoas com necessidades especiais o acesso e a convivência aos sistemas
sociais gerais, como: educação, trabalho, família e lazer, tinha a intenção de proporcionar o
estar juntos, a troca de experiências sociais e culturais. 
Escolha uma:
a. Integração 
b. Flexibilização curricular
c. Inclusão
d. Educação especial
e. Educação regular
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Integração.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Passou a ser visto como a melhor opção para desenvolver as habilidades de fala, leitura
orofacial e escrita para que o aluno surdo fosse integrado socialmente, diminuindo e
desconsiderando a língua de sinais.
Escolha uma:
a. Oralismo 
b. Bilinguismo
c. Pedagogia da Diferença
d. Comunicação Total
e. Libras
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Oralismo.