APOLS - GESTÃO DE PROJETOS E GESTÃO DE RECURSOS

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APOLS – GESTÃO DE PROJETOS
Questão 1/10 - Gestão de Projetos
“Uma vez atingida a capacidade máxima de consumo, tende a se iniciar um ciclo de queda na procura do produto, abrindo espaço no mercado para a concorrência. Nessa fase, a empresa produtora se obriga a lançar um novo produto (possibilitando inovações e atualizações nos produtos já existentes). ”
De acordo com o estudado sobre Ciclo de Vida do Produto, assinale a alternativa que corresponde à descrição acima.
	
	A
	Introdução no mercado.
	
	B
	Crescimento.
	
	C
	Maturidade e saturação.
	
	D
	Declínio das vendas
	
	E
	Sistemas de controle
Questão 2/10 - Gestão de Projetos
Há algumas particularidades operacionais que distinguem o setor público do setor privado. No primeiro caso, existe um apelo para que a autorização legal aja, enquanto que, no segundo caso, essa regra é mais flexível. O setor público (no caso brasileiro identificado na União, Estados, Distrito Federal, Municípios, empresas de economia mista e autarquias) promove ações apenas quando são autorizadas em lei. Sendo assim, a decisão para empreender algum projeto, mesmo que beneficie a população, deve estar enquadrada em legislação que justifique os gastos com tais medidas. 
Referência: CARVALHO Júnior, Moacir Ribeiro de. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012.
De acordo com os conceitos abordados no livro base, o desenvolvimento de projetos no setor público é semelhante ao setor privado, porém existe um elemento especial que distingue os processos, ou seja, é levado em consideração. 
Que elemento é esse?
	
	A
	O lucro.
	
	B
	A gestão de pessoas.
	
	C
	A atenção às necessidades dos políticos.
	
	D
	A atenção às necessidades da população.
	
	E
	Apenas os aspectos financeiros.
Questão 3/10 - Gestão de Projetos
Leia o trecho a seguir:
Na aula 1 foi possível observar que o ciclo de vida de um projeto envolve inúmeras fases, desde as primeiras reuniões sobre o alinhamento conceitual da demanda, articulação com parceiros, mapeamento dos atores, levantamento de custos, implementação e execução, até a fase de conclusão. Existem diversas formas de descrever as fases de desenvolvimento do projeto, todas reunidas configuram o Ciclo de Vida de um projeto.
Fonte:  Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Projetos. Tema 4: Ciclo de vida do projeto.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Projetos, assinale a alternativa que indica, corretamente, a qual fase de desenvolvimento do projeto se refere este conceito: “... nessa fase, estão inclusas atividades de alinhamento conceitual sobre o problema inscrito na agenda pública, e como as decisões serão tomadas com objetivo de resolver o problema. ”
 
	
	A
	Fase de planejamento
	
	B
	Fase de iniciação
	
	C
	Fase de execução
	
	D
	Fase de conclusão
	
	E
	Fase de resultados
Questão 4/10 - Gestão de Projetos
O planejamento estratégico é uma ferramenta utilizada na iniciativa privada a fim de atender aos interesses e objetivos da organização por longos períodos de tempo. A administração pública moderna também recorre a essa ferramenta, mas, nesse ambiente, como é identificada?
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Plano de diretrizes municipal.
	
	B
	Lei de diretrizes orçamentárias.
	
	C
	ISO 9001.
	
	D
	Plano Diretor.
	
	E
	Leis Municipais.
Questão 5/10 - Gestão de Projetos
Ao planejarmos dentro de uma organização, a alta administração, formada por um grupo de indivíduos, deve ser levada a tomar decisões nas quais o erro pode ser fatal às metas preestabelecidas. Desse modo, é prudente que sejam tomadas decisões em diversos níveis, para que seja permitido um maior controle das "jogadas". Brady e Brady (2002, p. 25) dividem esses níveis de decisão em estratégico, tático, operacional e de crise.
Com base nos conceitos abordados no livro, responda: o que visa o nível de decisão “Estratégico”?  
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Orientar o público em geral.
	
	B
	Informar a população.
	
	C
	Atender demandas.
	
	D
	Praticar as táticas planejadas.
	
	E
	Atender a política da organização.
Questão 6/10 - Gestão de Projetos
Para as organizações, a determinação da “Visão” é a aspiração que se projeta no futuro, um desejo lançado em um cenário ideal e que ainda não se realizou, sendo para seus idealizadores o alimento que os impulsiona nas ações, para a conquista efetiva. Torna-se importante essa determinação, para que sejam tomadas as medidas que proporcionem concretizar esse projeto.
Tendo em vista os estudos realizados, qual item abaixo reflete uma característica importante da Visão?
	
	A
	Perspectiva de Médio Prazo.
	
	B
	Perspectiva de Objetivos.
	
	C
	Perspectiva de Curto Prazo.
	
	D
	Perspectiva de Mercado.
	
	E
	Perspectiva de Longo Prazo.
Questão 7/10 - Gestão de Projetos
A principal atividade de um PMO é supervisionar e gerenciar o projeto, ou os programas, ou, ainda, ambos. Enfim, o escritório de projetos cuida do planejamento e da integração dos diversos projetos e subprojetos relacionados com os objetivos gerais da organização, ou do cliente do projeto. É possível identificarmos organizações em que vários projetos são desenvolvidos simultaneamente, para resultar em um ou em vários produtos. Daí a necessidade de um PMO estruturado com base em uma visão estratégica de planejamento.
Referência: CARVALHO Júnior, Moacir Ribeiro de. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012.
Analise o texto a seguir e assinale a alternativa correta.
“É a reunião de uma série de projetos vinculados, inclusive geograficamente, em um determinado setor ou empresa como um todo”.
A afirmação acima se refere ao conceito de:
 
	
	A
	Portfólio.
	
	B
	Programa.
	
	C
	Subprojetos.
	
	D
	Projetos.
	
	E
	Plano estratégico.
Questão 8/10 - Gestão de Projetos
O ciclo de vida de um produto na atualidade se determina pela intensificação, ou não, da concorrência por produtos similares inseridos no mercado.
Identifique, a seguir, o padrão que determina o ciclo de vida do produto.
	
	A
	Organização – produção – declínio e maturidade.
	
	B
	Planejamento – crescimento – declínio e maturidade.
	
	C
	Introdução – crescimento – maturidade e declínio.
	
	D
	Prospecção – introdução – maturidade e declínio.
	
	E
	Planejamento – prospecção – maturidade e declínio.
Questão 9/10 - Gestão de Projetos
O ciclo de vida de um projeto comporta quatro fases, momentos, ou desdobramentos distintos. Em cada uma dessas fases ocorre uma transição para a fase seguinte sem que, no entanto, seja necessário o término efetivo da fase anterior para o início da seguinte. Sendo assim, é comum que seja identificado, na maioria dos projetos, um ciclo básico de vida, conforme figura a seguir:  
Ciclo básico de vida de um projeto:  
De acordo com o livro base responda: como pode ser identificada a fase da implementação ou execução?
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Planejamento
	
	B
	Programa
	
	C
	Encerramento
	
	D
	Organização
	
	E
	Desenvolvimento do projeto
Questão 10/10 - Gestão de Projetos
Neste início de milênio, como já ocorre desde as últimas décadas do século XX, os valores das sociedades de todo o mundo vêm sofrendo transformações relevantes. A consciência cívica levou muitas pessoas, em diversos países, a discutirem o verdadeiro papel dos governos e das empresas em um ambiente globalizado. Nas empresas privadas, os executivos convivem com as pressões de investidores, de consumidores e de empregados, enquanto no setor público os governantes são vigiados pelos cidadãos e financiadores. 
Referência: CARVALHO JÚNIOR, Moacir R. de. Gestão de projetos: da academia à sociedade. Curitiba: Intersaberes, 2012.
De acordo com o livro base da disciplina, responda: qual é o significado do termo Stakeholders? 
	
	A
	Atores.
	
	B
	Competidores.
	
	C
	Colaboradores.
	
	D
	Interessados.
	
	E
	Consultores.
Questão 1/10 - Gestão de Projetos
Leia o trecho a seguir:
Na aula 4 foi possível observar que a realização de estudo de viabilidade na gestão pública constitui-se emuma estratégia para determinar a viabilidade técnica e financeira, a consistência, os benefícios esperados e o possível impacto social do projeto na sociedade.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Projetos. Tema 2: Estudo da viabilidade.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Projetos, assinale a alternativa que indica, corretamente a forma de PESQUISA E DIAGNÓSTICO SITUACIONAL dentro do estudo de viabilidade de um projeto.
	
	A
	Pesquisa atualizada sobre o problema a ser transposto, perfil da população beneficiária, exemplos de projetos semelhantes em outras regiões.
	
	B
	Argumentos da importância do projeto para a gestão e elenco dos principais resultados a serem alcançados em benefício da população.
	
	C
	Descrição da situação atual da área em questão, indicadores sociais, pesquisa e identificação da quantidade e capacidade instalada da gestão para enfrentar o problema.
	
	D
	Sustentabilidade do projeto, utilização de recursos humanos, materiais e impacto financeiro.
	
	E
	Deverá conter doação, orçamento próprio, orçamento externo, repasses Fundo a Fundo.
Questão 2/10 - Gestão de Projetos
Leia o trecho a seguir:
Na aula 4 foi possível observar que os projetos devem estar sempre alinhados com as propostas do plano de governo vigente, para que a implantação, tramitação e busca por recursos sejam harmoniosas dentro do Poder Executivo.
Fonte:  Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Projetos. Tema 1: Viabilidade do projeto.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Projetos, assinale a alternativa que indica, corretamente, o momento em que o projeto deve ser iniciado.
	
	A
	Um projeto só deve ser iniciado se for capaz de produzir benefícios à gestão e aos públicos aos quais se destina.
 
	
	B
	Um projeto só deve ser iniciado se houver benefícios para as Instituições públicas e privadas.
	
	C
	Um projeto só deve ser iniciado se for capaz de produzir benefícios tangíveis e intangíveis.
	
	D
	Um projeto só deve ser iniciado se for capaz de trazer benefícios somente aos funcionários administrativos, políticos e sociedade civil.
	
	E
	Um projeto só deve ser iniciado se for capaz de obter domínio de tecnologia suficiente para operacionalizar.
Questão 3/10 - Gestão de Projetos
Cada vez que pensamos numa alteração nos produtos que estamos produzindo, precisamos elaborar um projeto. Tal projeto deve ser bem controlado para que seu lançamento no mercado não atrase a empresa e não decepcione seus respectivos clientes. Podemos também desenvolver produtos ou soluções totalmente novas ou fazer um planejamento criativo, desenvolvendo um projeto de lançamento de um novo produto. 
Referência: CARVALHO Júnior, Moacir Ribeiro de. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012.
De acordo com os conceitos abordados no livro base da disciplina, uma necessidade, que está obrigando as organizações a elaborarem projetos destinados a melhorar os produtos ofertados, está relacionada com:
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	As novas leis trabalhistas.
	
	B
	A adaptação aos interesses dos grupos políticos.
	
	C
	As constantes inovações dos produtos.
	
	D
	Aos cronogramas e definições de prazos.
	
	E
	Ao atendimento à realidade econômica do país.
Questão 4/10 - Gestão de Projetos
Leia o trecho a seguir:
Na aula 4 foi possível observar que a realização de estudo de viabilidade na gestão pública constitui-se em uma estratégia para determinar a viabilidade técnica e financeira, a consistência, os benefícios esperados e o possível impacto social do projeto na sociedade.
Fonte:  Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Projetos. Tema 2: Estudo da viabilidade.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Projetos, assinale a alternativa que indica, corretamente a forma de PESQUISA E DIAGNÓSTICO SITUACIONAL dentro do estudo de viabilidade de um projeto.
	
	A
	Pesquisa atualizada sobre o problema a ser transposto, perfil da população beneficiária, exemplos de projetos semelhantes em outras regiões.
	
	B
	Argumentos da importância do projeto para a gestão e elenco dos principais resultados a serem alcançados em benefício da população.
	
	C
	Descrição da situação atual da área em questão, indicadores sociais, pesquisa e identificação da quantidade e capacidade instalada da gestão para enfrentar o problema.
	
	D
	Sustentabilidade do projeto, utilização de recursos humanos, materiais e impacto financeiro.
	
	E
	Deverá conter doação, orçamento próprio, orçamento externo, repasses Fundo a Fundo.
Questão 5/10 - Gestão de Projetos
Leia o trecho a seguir:
Na aula 4 foi possível observar que a realização de estudo de viabilidade na gestão pública constitui-se em uma estratégia para determinar a viabilidade técnica e financeira, a consistência, os benefícios esperados e o possível impacto social do projeto na sociedade.
Fonte:  Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Projetos. Tema 2: Estudo da viabilidade.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Projetos, assinale a alternativa que indica, corretamente a forma de JUSTIFICATIVA dentro do estudo de viabilidade de um projeto.
	
	A
	Pesquisa atualizada sobre o problema a ser transposto, perfil da população beneficiária, exemplos de projetos semelhantes em outras regiões.
	
	B
	Argumentos da importância do projeto para a gestão e elenco dos principais resultados a serem alcançados em benefício da população.
	
	C
	Descrição da situação atual da área em questão, indicadores sociais, pesquisa e identificação da quantidade e capacidade instalada da gestão para enfrentar o problema.
	
	D
	Preocupação com a sustentabilidade do projeto, utilização de recursos humanos, materiais e impacto financeiro.
	
	E
	Deverá conter doação, orçamento próprio, orçamento externo, repasses Fundo a Fundo.
Questão 6/10 - Gestão de Projetos
Leia o trecho a seguir:
Na aula 6 foi possível observar que a gestão pública sofre interferência e influência do cenário político, ao mesmo tempo que dispõe de recursos de forma sempre escassa. Nesse sentido, as transferências de recursos são extremamente importantes para a área de gestão de projetos na gestão pública, elas possuem modalidades distintas e específicas.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de Projetos. Tema 5: Tópicos especiais em projetos.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Projetos, assinale a alternativa que indica, corretamente o significado de Interveniente:
	
	A
	Órgão ou entidade da Administração Pública direta ou indireta de qualquer esfera de governo ou entidade privada que participa do convênio para manifestar consentimento ou assumir obrigações em nome próprio.
	
	B
	Órgão ou entidade da Administração Pública direta ou indireta, de qualquer esfera de governo, consórcio público ou entidade privada sem fins lucrativos, com a qual a Administração Pública federal pactua a execução de programas, projetos e atividades de interesse recíproco no âmbito dos convênios.
	
	C
	Órgão ou entidade da Administração Pública federal direta ou indireta responsável pela transferência dos recursos financeiros e pela descentralização orçamentária destinadas à execução do objeto do convênio.
	
	D
	Órgão ou entidade da Administração Pública direta ou indireta, de qualquer esfera de governo, consórcio público ou entidade privada sem fins lucrativos, com a qual a Administração Pública federal pactua a execução de programas.
	
	E
	Órgão ou entidade da Administração Pública direta ou indireta da União que pactua a execução de programa, projeto, atividade ou evento, por intermédio de instituição financeira federal (mandatária), mediante a celebração de contrato de repasse.
Questão 7/10 - Gestão de Projetos
Por questões metodológicas, as seções a seguir foram estruturadas conforme a classificação proposta por Woiler e Mathias (1996), para os quais o projeto deve levar em consideração alguns aspectos. São eles: aspectos econômicos; aspectos técnicos; aspectos financeiros;aspectos administrativos; aspectos jurídicos e legais; aspectos do meio ambiente; e aspectos contábeis. 
Referência: CARVALHO Júnior, Moacir Ribeiro de. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012.
Analise a assertiva a seguir, e identifique a qual dos aspectos acima descritos ela se refere:
“Aspectos que dizem respeito à parte de engenharia do projeto, como por exemplo, a determinação da mais eficiente linha de produção das instalações disponíveis para uma fábrica.”
	
	A
	Aspectos jurídicos e legais do projeto.
	
	B
	Aspectos financeiros do projeto.
	
	C
	Aspectos administrativos do projeto.
	
	D
	Aspectos técnicos do projeto.
	
	E
	Aspectos econômicos do projeto.
Questão 8/10 - Gestão de Projetos
Leia o trecho a seguir:
Na aula 4 foi possível observar que o conflito de escolha das alternativas é conhecido como trade-off. Na tradução da língua inglesa, refere-se a uma situação de escolha, quando se ganha uma coisa e se perde outra.
Fonte:  Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Projetos. Tema 3: Custo de oportunidade.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Projetos, assinale a alternativa que indica, corretamente, o significo de Trade-off.
	
	A
	Trade-off significa exemplos de projetos de especificas regiões.
	
	B
	Trade-off significa os principais resultados alcançados dentro de um projeto.
	
	C
	Trade-off significa uma troca, uma escolha em detrimento da outra.
	
	D
	Trade-off significa indicadores do padrão de qualidade da gestão.
	
	E
	Trade-off significa reduzir ao máximo o impacto financeiro.
Questão 9/10 - Gestão de Projetos
Qualquer projeto em elaboração e de futura execução, necessariamente, deve trazer algum benefício à sociedade. Há os benefícios colhidos pela organização que o desenvolve e os benefícios dos indivíduos que consomem o produto ofertado. Caso apenas uma das partes saia ganhando, o projeto se revela um fracasso. Afirmamos isso pois, caso apenas a organização saia ganhando, uma vez que ofereceu um produto de baixa qualidade, num segundo momento, ela poderá perder os lucros obtidos em indenizações judiciais promovidas pelos consumidores lesados. 
Referência: CARVALHO Júnior, Moacir Ribeiro de. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012.
De acordo com o livro base da disciplina, considerando suas fases e recursos disponíveis, como é denominado o detalhamento dos custos associados ao tamanho do projeto?
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Economia social
	
	B
	Economia global
	
	C
	Economia final
	
	D
	Economia inicial
	
	E
	Economia de escala
Questão 10/10 - Gestão de Projetos
Muitas organizações investem grandes somas de dinheiro e capital humano apenas no controle de qualidade das suas atividades, justamente para alcançar um marketing positivo entre seus clientes e demais stakeholders. Caso seja uma preocupação organizacional zelar pela qualidade nos serviços e produtos prestados, o primeiro passo é identificar quais padrões de qualidade podem ser adotados no projeto. 
Referência: CARVALHO JÚNIOR, Moacir R. de. Gestão de projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012.
É de grande importância pensar na qualidade final do produto resultante do projeto. Desse modo, é recomendável que o projeto se adapte a uma sistemática de gerenciamento da qualidade, sendo que uma das mais difundidas é: 
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	O plano diretor participativo
	
	B
	A ISO (International Organization for Standardization)
	
	C
	A análise do SWOT
	
	D
	A fórmula de Bháskara
	
	E
	Pirâmide de Maslow
APOLS – GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
Questão 1/10 - Gestão de Recursos Humanos
- Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico especial é aquele previsto no art. 37, IX da Constituição Federal para a contratação temporária da categoria de servidores.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a Lei que rege a contratação dos servidores públicos:
	
	A
	A contratação dos servidores encontra-se regulada pela Lei n. 8.795/1987.
	
	B
	A contratação dos servidores encontra-se regulada pela Lei n. 8.745/1998.
	
	C
	A contratação dos servidores encontra-se regulada pela Lei n. 8.745/2003.
	
	D
	A contratação dos servidores encontra-se regulada pela Lei n. 8.645/1992.
	
	E
	A contratação dos servidores encontra-se regulada pela Lei n. 8.745/1993.
Questão 2/10 - Gestão de Recursos Humanos
- Na aula 2 foi possível observar que uma relação estatutária é aquela que se baseia em um arcabouço legal que tem vigência face a indivíduos que preenchem certos requisitos subjetivos para ocuparem a posição neles preenchidos.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Regimes jurídicos.  
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, os mais conhecidos estatutos públicos em nosso direito.
	
	A
	Estatuto da Cidade e Estatuto da Juventude e do Idoso.
	
	B
	Estatuto da Criança e do Adolescente e Estatuto do Estrangeiro.
	
	C
	Estatuto da Criança e do Adolescente e Estatuto da Juventude e do Idoso.
	
	D
	Estatuto do Desarmamento e Estatuto da Juventude e do Idoso.
	
	E
	Estatuto da Criança e do Adolescente e Estatuto da Advocacia.
Questão 3/10 - Gestão de Recursos Humanos
- Na aula 3 foi possível observar que todos os agentes públicos exercem função pública, uma vez que agente público é aquele indivíduo que age em nome do Estado.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Funções Públicas.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o conceito de "funções públicas":
	
	A
	São as ações esperadas por parte de pessoas contratados pelo Estatuto dos Funcionários Civis e ONGs.
	
	B
	São as ações esperadas por parte de funcionários temporários, por no máximo 2 anos.
	
	C
	São as ações esperadas por parte de sindicatos patronais e de trabalhadores.
	
	D
	São as ações esperadas por parte de um agente público.
	
	E
	São as ações esperadas por parte de um agente privado.
Questão 4/10 - Gestão de Recursos Humanos
- Na aula 3 foi possível observar que os empregados públicos atuam como agentes públicos e exercem função pública, mas não ocupam cargo público. Cargos públicos são destinados a servidores estatutários, enquanto empregos públicos são destinados a celetistas.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 5: Empregados Públicos (adaptado).
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que define corretamente o que são Empregados Públicos:
	
	A
	Empregados públicos são aqueles que exercem emprego pelo Estatuto dos Funcionários Regionais.
	
	B
	Empregados públicos são aqueles que exercem emprego sem fins lucrativos.
	
	C
	Empregados públicos são aqueles que exercem emprego na administração direta sob o regime da CLT.
	
	D
	Empregados públicos são aqueles que exercem emprego e recebem via Recibo de Pagamento Autônomo (RPA).
	
	E
	Empregados públicos são indicados pelo presidente da República e, geralmente, seguem a sua linha ideológica.
Questão 5/10 - Gestão de Recursos Humanos
- Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico da CLT, quando aplicado pelo Poder Público, por conta da natureza do contratante e das prerrogativas constitucionais dos servidores arroladas na Constituição Federal, apresentará algumas distinções face ao regime aplicado à iniciativa privada.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Regime jurídico trabalhista.
Tendo como baseos conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a forma de contratação sob o regime da CLT para o servidor público:
	
	A
	Devem ser contratados mediante indicação.
	
	B
	Devem ser contratados mediante votação.
	
	C
	Devem ser contratados mediante recrutamento interno.
	
	D
	Devem ser contratados mediante recrutamento externo.
	
	E
	Devem ser contratados mediante concurso público.
Questão 6/10 - Gestão de Recursos Humanos
- Na aula 3 foi possível observar que um cargo pode integrar uma carreira ou apresentar-se de maneira isolada dentro do quadro de pessoal.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Carreiras Públicas.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a definição de CARREIRA, de acordo com Carvalho Filho, citado no material da aula 3:
	
	A
	“Conjunto de classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo por diversos setores até chegar o nível máximo da administração pública". 
	
	B
	“Conjunto de classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo os diversos patamares de que se constitui a progressão funcional”.
	
	C
	“Conjunto de classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo a partidos políticos e sindicatos patronais e de trabalhadores”.
	
	D
	“Conjunto de classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo a autarquias e fundações”.
	
	E
	“Conjunto de classes sociais em que seus integrantes vão percorrendo os diversos patamares até chegar ao chefe da administração (prefeito, governador e presidente)".
Questão 7/10 - Gestão de Recursos Humanos
- Na aula 1 foi possível observar que pela amplitude de indivíduos a serem caracterizados como servidores públicos, a legislação e a doutrina classificam tal espécie de agentes conforme as especificidades do ato de sua contratação, bem como às prerrogativas e direitos exercidos em seu cargo e/ou carreira.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 5: Subespécies de servidores públicos.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a característica dos Servidores especiais:
	
	A
	Servidores especiais: aqueles a quem incumbe o exercício das funções administrativas em geral e o desempenho das atividades de apoio aos objetivos básicos do Estado.
	
	B
	Servidores especiais: aqueles que têm como meta ampliar o controle da economia pelo Estado.
	
	C
	Servidores especiais: aqueles que, sem terem acessado sua posição dentro do aparelho de Estado, mediante especialização das tarefas, acabam com as regras impessoais.
	
	D
	Servidores especiais: aqueles que, sem terem acessado sua posição dentro do aparelho de Estado mediante eleições, exercem atividades da mesma natureza dos agentes políticos.
	
	E
	Servidores especiais: aqueles que, em especial, são incumbidos de repassar os setores da Administração Privada para a propriedade privada dos representantes políticos eleitos.
Questão 8/10 - Gestão de Recursos Humanos
- Na aula 1 foi possível observar que existe uma espécie do gênero de agente público que constitui-se de indivíduos que, sem manterem uma relação duradoura com o poder público, realizam em nome deste algumas tarefas de caráter transitório.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Agentes particulares colaboradores.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o significado de Concessionários de Serviços Públicos:
	
	A
	São aqueles sujeitos que permitem a existência do mercado e da competição entre empresas.
	
	B
	São aqueles sujeitos que, mesmo mediante contrato, sofrem com a centralização e autoritarismo.
	
	C
	São aqueles sujeitos que deixam suas próprias necessidades em detrimento dos interesses dos cidadãos.
	
	D
	São aqueles sujeitos que, mediante contrato, recebem da administração pública a incumbência da prestação de certa atividade de interesse coletivo.
	
	E
	São aqueles sujeitos que buscam teorias nos procedimentos, sendo que o que vale são apenas os resultados comprovados cientificamente.
Questão 9/10 - Gestão de Recursos Humanos
- Na aula 1 foi possível observar que pela natureza de seus cargos, os ministros de Estado e secretários de Governo, nomeados diretamente pelas autoridades, também são considerados agentes políticos.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de agente público, adaptado.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, como se dá o acesso aos cargos dos agentes políticos:
	
	A
	O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por interesses públicos focando o resultado para uma sociedade específica.
	
	B
	O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por delegação em âmbito internacional como a Organização das Nações Unidas.
	
	C
	O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por delegação de meritocracia.
	
	D
	O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por delegação de um grupo social incluindo a participação e votação de membros de ONGs.
	
	E
	O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por delegação popular direta (indireta no caso dos ministros e secretários) advinda de voto.
Questão 10/10 - Gestão de Recursos Humanos
- Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico especial é aquele previsto no art. 37, IX da Constituição Federal para a contratação temporária da categoria de servidores.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o significado da expressão "temporariedade da função".
	
	A
	É a função a ser exercida pelo servidor contratado por regime especial e que deve ter caráter emergencial e/ou temporário.
	
	B
	São os contratos que, obrigatoriamente, deverão ter seu prazo determinado, diferentemente do que ocorre nas contratações realizadas por Estatuto ou pela CLT.
	
	C
	É a situação que justifica a contratação de trabalhadores pelo regime especial e que deve, necessariamente, ser excepcional.
	
	D
	São contrato elaborados após seis meses de contratação e considerados como de provimento de cargos comissionados.
	
	E
	É um procedimento administrativo que pode se dar apenas dentro da carreira para a qual foram originalmente contratados os servidores públicos.           
Questão 1/10 - Gestão de Recursos Humanos
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 5 foi possível observar que Carvalho Filho (2019), em seu Manual de direito administrativo, divide os direitos sociais do servidor público em duas grandes categorias: a dos direitos constitucionais, e a dos direitos sociais, previstos nas diversas leis estatutárias.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Direitos sociais do servidor público.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a carga horária máxima semanal de horas trabalhadas pelos servidores públicos. 
	
	A
	Jornada máxima de 44 horas semanais. A utilização de banco de horas ou a redução proporcional da jornada dependem de previsão no estatuto jurídico de cada servidor.
	
	B
	Jornada máxima de 30 horas semanais. A utilização de banco de horas ou a redução proporcional da jornada dependem de previsão no estatuto jurídico de cada servidor.
	
	C
	Jornada máxima de 20 horas semanais. A utilização de banco de horas ou a redução proporcional da jornada dependemde previsão no estatuto jurídico de cada servidor.
	
	D
	Jornada máxima de 50 horas semanais. A utilização de banco de horas ou a redução proporcional da jornada dependem de previsão no estatuto jurídico de cada servidor.
	
	E
	Jornada máxima de 100 horas semanais. A utilização de banco de horas ou a redução proporcional da jornada dependem de previsão no estatuto jurídico de cada servidor.
Questão 2/10 - Gestão de Recursos Humanos
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 5 foi possível observar que Carvalho Filho (2019), em seu Manual de direito administrativo, divide os direitos sociais do servidor público em duas grandes categorias: a dos direitos constitucionais, e a dos direitos sociais, previstos nas diversas leis estatutárias.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Direitos sociais do servidor público.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa correta sobre o recebimento do décimo terceiro salário dos servidores públicos.
 
	
	A
	Como trabalhadores, todos os servidores públicos têm direito a receber o décimo terceiro a cada semestre, juntamente com o piso salarial.
	
	B
	Deve levar em consideração o valor da remuneração do mês de dezembro, salvo no caso de remuneração variável, situação na qual se deve verificar a média dos salários pagos durante o ano.
	
	C
	A remuneração de décimo terceiro salário segue os mesmos critérios da CLT, com 25% de acréscimo sobre a hora trabalhada, efetuando-se este pagamento no mês de outubro de cada ano.
	
	D
	O décimo terceiro inclui participação nos lucros para os empregados públicos submetidos ao regime celetista.
	
	E
	Cada servidor poderá receber seu décimo terceiro após 120 dias úteis de trabalho.
Questão 3/10 - Gestão de Recursos Humanos
- Na aula 4 foi possível observar que Constituição Federal estabelece as condições de acesso aos cargos, empregos e funções públicas em seu art. 37.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o que está exposto no inciso primeiro do artigo 37 da Constituição Federal:
	
	A
	Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;
	
	B
	A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego.
	
	C
	O prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período.
	
	D
	Durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade.
	
	E
	O Poder Executivo dispõe de um conjunto de classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo os diversos patamares de que se constitui a progressão funcional.
Questão 4/10 - Gestão de Recursos Humanos
- Na aula 4 foi possível observar que a Constituição estabelece o concurso público como forma padrão para investidura em cargo ou emprego público (Brasil, 1988). Trata-se da forma de provimento original para ingresso no serviço público.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Formas de investidura.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a forma de investidura nomeada como Readaptação:
	
	A
	É o acesso do servidor que é acometido por deficiência física a novo cargo correspondente em salário e nível educacional, que esteja de acordo com suas limitações físicas.
	
	B
	É o acesso do servidor a cargo do qual este tenha se afastado por aposentadoria, seja esta por invalidez ou por idade.
	
	C
	É o acesso do servidor a uma nova classe dentro de sua carreira.
	
	D
	E o acesso do servidor que teve seu cargo original extinto pela extinção deste ou do órgão onde ele servia.
	
	E
	É o acesso do servidor que foi exonerado ou demitido.
Questão 5/10 - Gestão de Recursos Humanos
 Na aula 4 foi possível observar que Constituição Federal estabelece as condições de acesso aos cargos, empregos e funções públicas em seu art. 37.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o que está exposto no segundo inciso do artigo 37 da Constituição Federal:
	
	A
	Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;
	
	B
	A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego.
	
	C
	O prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período.
	
	D
	Durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade.
	
	E
	Devem existir classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo os diversos patamares de que se constitui a progressão funcional.
Questão 6/10 - Gestão de Recursos Humanos
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 6 foi possível observar que a gestão de recursos humanos atua na elaboração de políticas e diretrizes para a gestão de pessoas nos seguintes âmbitos: recrutamento e seleção, cargos e salários, remuneração e benefícios, relações sindicais, avaliação de desempenho, comunicação, treinamento e desenvolvimento, desenvolvimento organizacional e higiene, segurança e qualidade de vida no trabalho.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Políticas e processos da gestão de recursos humanos.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina, assinale a alternativa correta acerca da função do processo de Recompensar Pessoas:
	
	A
	São os processos utilizados para capacitar e incrementar o desenvolvimento profissional e pessoal. Incluem treinamento e desenvolvimento das pessoas, programas de mudanças e desenvolvimento de carreiras.
	
	B
	São os processos utilizados para incentivar as pessoas a satisfazer suas necessidades individuais mais elevadas. Incluem recompensas, remuneração, benefícios e serviços sociais.
	
	C
	São os processos utilizados para criar condições ambientais e psicológicas satisfatórias para as atividades das pessoas
	
	D
	São os processos utilizados para acompanhar e controlar as atividades das pessoas e verificar resultados.
	
	E
	São os processos utilizados para desenhar as atividades que as pessoas irão realizar na empresa, orientar e acompanhar seu desempenho.
Questão 7/10 - Gestão de Recursos Humanos
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 4 foi possível observar que a Constituição estabelece o concurso público como forma padrão para investidura em cargo ou emprego público (Brasil, 1988). Trata-se da forma de provimento original para ingresso no serviço público.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Formas de investidura.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a forma de investidura nomeada como Reintegração.
 
	
	A
	É o acesso do servidor que é acometido por deficiência física a novo cargo correspondente em salário e nível educacional, que esteja de acordo com suas limitações físicas.
	
	B
	É o acesso do servidor a cargo do qual este tenha se afastado por aposentadoria, sejaesta por invalidez ou por idade.
	
	C
	É o acesso do servidor a uma nova classe dentro de sua carreira.
	
	D
	É o acesso do servidor que teve seu cargo original extinto ou do órgão onde ele servia a cargo de responsabilidade e remuneração semelhante em outro órgão da mesma instância de poder.
	
	E
	É o acesso do servidor que foi exonerado ou demitido (no caso dos celetistas) após reversão da decisão administrativa que o afastou de suas funções
Questão 8/10 - Gestão de Recursos Humanos
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 4 foi possível observar que existe em via de regra a nomeação, posse e exercício e que a aprovação em concurso público ou indicação a cargo em comissão e é convalidada com sua publicação em instrumento oficial de comunicação do órgão.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Nomeação, posse e exercício.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o significado de nomeação.
	
	A
	A nomeação é o ato em que o cargo, emprego ou função é atribuído ao candidato.
	
	B
	A nomeação é o ato em que o servidor passa a exercer suas funções junto ao órgão público.
	
	C
	A nomeação é o ato em que a possível ocupação de um cargo público é atribuída a um candidato.
	
	D
	A nomeação é o acesso do servidor a uma nova classe dentro de sua carreira.
	
	E
	A nomeação é o acesso do servidor a cargo do qual este tenha se afastado por aposentadoria, seja esta por invalidez ou por idade.
Questão 9/10 - Gestão de Recursos Humanos
 Na aula 4 foi possível observar que Constituição Federal estabelece as condições de acesso aos cargos, empregos e funções públicas em seu art. 37.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o disposto no quarto inciso do artigo 37 da Constituição Federal:
	
	A
	Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;
	
	B
	A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego.
	
	C
	O prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período.
	
	D
	Durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade.
	
	E
	Deve haver um conjunto de classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo os diversos patamares de que se constitui a progressão funcional.
Questão 10/10 - Gestão de Recursos Humanos
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 4 foi possível observar que estabilidade é conferida ao servidor estatutário. Há divergência jurisprudencial quanto à sua aplicação aos servidores regidos pelo regime celetista, uma vez que estes têm sua proteção contra a despedida sem justa causa estabelecida no sistema do Fundo de Garantia por Tempo de Serviço.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 5: Estágio Probatório, Estabilidade e Vitaliciedade.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o significado de Estabilidade.
	
	A
	“Estabilidade é o direito outorgado ao servidor estatutário, nomeado em virtude de concurso público, de permanecer no serviço público por tempo indeterminado”.
	
	B
	“Estabilidade é o direito outorgado ao servidor estatutário, nomeado em virtude de concurso público, de permanecer no serviço público após três anos de efetivo exercício”.
	
	C
	“Estabilidade é o direito outorgado ao servidor estatutário, nomeado em virtude de concurso público, de permanecer na administração pública por tempo indeterminado”.
	
	D
	“Estabilidade é o direito outorgado ao servidor estatutário, que realiza a contagem do tempo de serviço”.
	
	E
	“Estabilidade é o direito outorgado ao magistrado, com direito subjetivo a entrar em exercício no prazo estabelecido em lei.”