Transtorno de neurodesenvolvimento avaliação 2

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Disciplina: Transtornos do Neurodesenvolvimento (LEE04)
Avaliação: Avaliação II 
Prova: 30182206
Nota da Prova: 9,00 
Legenda: Resposta Certa
1. "Será, portanto, benéfico que instâncias que lidam com as famílias reforcem a 
importância da colaboração e do estabelecimento de relações com o mínimo de 
conflitualidade, em nome da preservação de boas relações entre pais e 
desenvolvimento social ajustado dos últimos" (MORGADO; DIAS; PAIXAO, 2013, 
p. 141). No que toca à família, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) A família pressupõe um elemento ativo na construção e formação
psíquico da criança. 
( ) A família interfere no desenvolvimento humano por conta de aspectos 
psicológicos e de convivência, mas não interfere no âmbito genético.
( ) O repertório psíquico da criança tem origem no contexto familiar (pai
tios, até mesmo antepassados mais distantes). 
( ) Em parte dos transtornos, a falta de manejo educativo e familiar adequada 
fortalecerá os traços de adultos com personalidades conturbadas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CO
a) V - V - V - F. 
b) F - V - V - V. 
c) V - V - F - V. 
d) V - F - V - V. 
2. De acordo com Moreira (2004, p. 119) "[...] pelo próprio medo de ser discriminado, 
o epiléptico tende a negar sua
tentativa de evitar ser questionado sobre sua condição". Tendo em vista a epilepsia, 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Crises Focais. 
II- Crises Atônitas. 
 
( ) A pessoa gira involuntariament
essas crises se originam em uma rede neuronal limitada a um hemisfério.
( ) Ocorre movimentação intensa espontânea, iniciada no rosto e depois nos demais 
membros do corpo (braços e pernas).
( ) A pessoa apresenta intenso relaxamento muscular em todo o corpo, podendo ser 
acompanhado de imobilidade de duração variável.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
FONTE: MOREIRA, Sebastião Rogério Góis. Epilepsia: concepção histórica, 
aspectos conceituais, diagnóstico e tratamento. Mental,
Transtornos do Neurodesenvolvimento (LEE04) 
Avaliação II - Individual ( Cod.:671126) ( peso.:1,50)
30182206 
Resposta Certa Sua Resposta Errada 
"Será, portanto, benéfico que instâncias que lidam com as famílias reforcem a 
importância da colaboração e do estabelecimento de relações com o mínimo de 
conflitualidade, em nome da preservação de boas relações entre pais e 
desenvolvimento social ajustado dos últimos" (MORGADO; DIAS; PAIXAO, 2013, 
p. 141). No que toca à família, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
) A família pressupõe um elemento ativo na construção e formação
) A família interfere no desenvolvimento humano por conta de aspectos 
psicológicos e de convivência, mas não interfere no âmbito genético.
) O repertório psíquico da criança tem origem no contexto familiar (pai
tios, até mesmo antepassados mais distantes). 
) Em parte dos transtornos, a falta de manejo educativo e familiar adequada 
fortalecerá os traços de adultos com personalidades conturbadas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
De acordo com Moreira (2004, p. 119) "[...] pelo próprio medo de ser discriminado, 
o epiléptico tende a negar sua doença até para pessoas mais próximas, numa 
tentativa de evitar ser questionado sobre sua condição". Tendo em vista a epilepsia, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
) A pessoa gira involuntariamente toda a cabeça e olhos para um lado, porque 
essas crises se originam em uma rede neuronal limitada a um hemisfério.
) Ocorre movimentação intensa espontânea, iniciada no rosto e depois nos demais 
membros do corpo (braços e pernas). 
resenta intenso relaxamento muscular em todo o corpo, podendo ser 
acompanhado de imobilidade de duração variável. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: MOREIRA, Sebastião Rogério Góis. Epilepsia: concepção histórica, 
onceituais, diagnóstico e tratamento. Mental, Barbacena, v. 2, n. 3, p. 
Individual ( Cod.:671126) ( peso.:1,50) 
 
"Será, portanto, benéfico que instâncias que lidam com as famílias reforcem a 
importância da colaboração e do estabelecimento de relações com o mínimo de 
conflitualidade, em nome da preservação de boas relações entre pais e filhos e de um 
desenvolvimento social ajustado dos últimos" (MORGADO; DIAS; PAIXAO, 2013, 
p. 141). No que toca à família, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
) A família pressupõe um elemento ativo na construção e formação do repertório 
) A família interfere no desenvolvimento humano por conta de aspectos 
psicológicos e de convivência, mas não interfere no âmbito genético. 
) O repertório psíquico da criança tem origem no contexto familiar (pais, irmãos, 
) Em parte dos transtornos, a falta de manejo educativo e familiar adequada 
 
De acordo com Moreira (2004, p. 119) "[...] pelo próprio medo de ser discriminado, 
doença até para pessoas mais próximas, numa 
tentativa de evitar ser questionado sobre sua condição". Tendo em vista a epilepsia, 
e toda a cabeça e olhos para um lado, porque 
essas crises se originam em uma rede neuronal limitada a um hemisfério. 
) Ocorre movimentação intensa espontânea, iniciada no rosto e depois nos demais 
resenta intenso relaxamento muscular em todo o corpo, podendo ser 
FONTE: MOREIRA, Sebastião Rogério Góis. Epilepsia: concepção histórica, 
Barbacena, v. 2, n. 3, p. 
107-122, nov. 2004. Disponível em: 
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679
44272004000200009&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 22 out. 2020.
a) I - II - I. 
b) II - I - II. 
c) I - I - II. 
d) II - II - I. 
3. "Nos últimos anos, o conhecimento acerca das manifestações precoces do 
Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem a
oportunizado à criança um benefício quanto à possibilidade de intervenções o mais 
cedo possível, as quais contribuem reduzindo o risco da manifestação mais grave 
dos sintomas e melhorando o prognóstico. No entanto, o d
uma realidade mundial" (STEYER; LAMOGLIA; BOSA, 2018, p. 1395). Nesse 
sentido, qual é o papel do profissional da medicina?
 
FONTE: STEYER, Simone; LAMOGLIA, Aliny; BOSA, Cleonice Alves. A 
Importância da Avaliação de Programas de C
Sinais Precoces do Transtorno do Espectro Autista 
Preto, v. 26, n. 3, p. 1395
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2358
18832018000301395&lng=pt&nrm=iso. Acesso em:
a) A condução de tratamentos associados que abrangem dietas sem glúten, ozônio 
em supositório, medicação antifúngica, tratamento para intoxicação p
A condução do Programa Nacional de Imunizações para prevenção e cura do 
autismo. 
b) A definição diagnóstica, a avaliação sobre a necessidade ou não de outros 
exames para investigação e fatores causais e comorbidades. Encaminhamentos 
para terapêutica farmacológica e, também, não medicamentosa, dependendo das 
necessidades. 
c) Intermediar a relação entre mães e filhos, já que a principal causa do autismo é a 
insensibilidade e frieza materna. Quando médico 
decorrente da "mãe de geladeira", a criança começa a dar sinais de cura nas 
primeiras semanas. 
d) Conduzir a técnica médica japonesa que faz uso da troca de energias para 
revitalizar e harmonizar o corpo do paciente autista. Por meio das mãos, o 
médico promove o equilíbrio do autista, gerando cura, bem
serenidade. Trata-se de um tr
4. "O transtorno da conduta vem sendo entendido, por alguns pesquisadores do campo 
psiquiátrico, como uma oportunida
especialmente em função do seu entendimento como possível indicador de risco para 
o desenvolvimento de transtornos mais graves" (SILVA, 2011, p. 171). Diante do 
exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
122, nov. 2004. Disponível em: 
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-
44272004000200009&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 22 out. 2020. 
"Nos últimos anos, o conhecimento acerca das manifestações precoces do 
Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem aumentado significativamente. Isso tem 
oportunizado à criançaum benefício quanto à possibilidade de intervenções o mais 
cedo possível, as quais contribuem reduzindo o risco da manifestação mais grave 
dos sintomas e melhorando o prognóstico. No entanto, o diagnóstico tardio ainda é 
uma realidade mundial" (STEYER; LAMOGLIA; BOSA, 2018, p. 1395). Nesse 
sentido, qual é o papel do profissional da medicina? 
FONTE: STEYER, Simone; LAMOGLIA, Aliny; BOSA, Cleonice Alves. A 
Importância da Avaliação de Programas de Capacitação para Identificação dos 
Sinais Precoces do Transtorno do Espectro Autista - TEA. Trends Psychol., Ribeirão 
Preto, v. 26, n. 3, p. 1395-1410, set. 2018. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2358-
lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 12 mar. 2019. 
A condução de tratamentos associados que abrangem dietas sem glúten, ozônio 
em supositório, medicação antifúngica, tratamento para intoxicação p
A condução do Programa Nacional de Imunizações para prevenção e cura do 
definição diagnóstica, a avaliação sobre a necessidade ou não de outros 
exames para investigação e fatores causais e comorbidades. Encaminhamentos 
para terapêutica farmacológica e, também, não medicamentosa, dependendo das 
Intermediar a relação entre mães e filhos, já que a principal causa do autismo é a 
insensibilidade e frieza materna. Quando médico consegue resolver a simbiose 
decorrente da "mãe de geladeira", a criança começa a dar sinais de cura nas 
 
onduzir a técnica médica japonesa que faz uso da troca de energias para 
revitalizar e harmonizar o corpo do paciente autista. Por meio das mãos, o 
médico promove o equilíbrio do autista, gerando cura, bem-estar, autocontrole e 
se de um tratamento bioenergético. 
"O transtorno da conduta vem sendo entendido, por alguns pesquisadores do campo 
psiquiátrico, como uma oportunidade para a formulação de estratégias de prevenção, 
especialmente em função do seu entendimento como possível indicador de risco para 
o desenvolvimento de transtornos mais graves" (SILVA, 2011, p. 171). Diante do 
exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
"Nos últimos anos, o conhecimento acerca das manifestações precoces do 
umentado significativamente. Isso tem 
oportunizado à criança um benefício quanto à possibilidade de intervenções o mais 
cedo possível, as quais contribuem reduzindo o risco da manifestação mais grave 
iagnóstico tardio ainda é 
uma realidade mundial" (STEYER; LAMOGLIA; BOSA, 2018, p. 1395). Nesse 
FONTE: STEYER, Simone; LAMOGLIA, Aliny; BOSA, Cleonice Alves. A 
apacitação para Identificação dos 
TEA. Trends Psychol., Ribeirão 
 
A condução de tratamentos associados que abrangem dietas sem glúten, ozônio 
em supositório, medicação antifúngica, tratamento para intoxicação por chumbo. 
A condução do Programa Nacional de Imunizações para prevenção e cura do 
definição diagnóstica, a avaliação sobre a necessidade ou não de outros 
exames para investigação e fatores causais e comorbidades. Encaminhamentos 
para terapêutica farmacológica e, também, não medicamentosa, dependendo das 
Intermediar a relação entre mães e filhos, já que a principal causa do autismo é a 
consegue resolver a simbiose 
decorrente da "mãe de geladeira", a criança começa a dar sinais de cura nas 
onduzir a técnica médica japonesa que faz uso da troca de energias para 
revitalizar e harmonizar o corpo do paciente autista. Por meio das mãos, o 
estar, autocontrole e 
 
"O transtorno da conduta vem sendo entendido, por alguns pesquisadores do campo 
de para a formulação de estratégias de prevenção, 
especialmente em função do seu entendimento como possível indicador de risco para 
o desenvolvimento de transtornos mais graves" (SILVA, 2011, p. 171). Diante do 
I- No acompanhamento psicológico do paciente com transtorno de conduta, as 
vertentes metodológicas da psicologia procurarão trabalhar a relação pais e filho, 
entre outros aspectos. 
II- A abordagem psicanalítica não possui técnicas, nem procedimentos 
metodológicos que possibilitem que o psicanalista atenda crianças/adolescentes com 
transtorno de conduta, ou os pais desses sujeitos. 
III- Ao atender o paciente, o médico realizará o acompanhamento psicológico e, no 
segundo momento, utilizará a terapêutica farm
dos neurolépticos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
FONTE: SILVA, Luna Rodrigues Freitas. Transtorno da conduta: uma oportunidade 
para a prevenção em saúde mental?. Interface, Botucatu, v. 1
mar. 2011. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414
32832011000100013&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 30 abr. 2019.
a) As afirmativas I e II estão corretas.
b) Somente a afirmativa III está correta.
c) As afirmativas I e III estão corretas.
d) Somente a afirmativa II está correta.
5. Oliveira e Mendes (2014) realizaram uma pesquisa referente às percepções sobre as 
pessoas com deficiências e o pr
especializado. Um dos resultados obtidos com a pesquisa foi o de que é necessário 
dar continuidade às investigações sobre o assunto da atratividade física, tencionando 
diminuir os possíveis efeitos deletérios para a
pessoas com deficiências. Sobre o significado da palavra prognóstico, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE: OLIVEIRA, Everton Luiz de; MENDES, Enicéia Gonçalves. Percepções 
sobre pessoas com deficiências e o prognósti
especializado. Rev. bras. educ. espec., Marília, v. 20, n. 1, p. 21
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413
65382014000100003&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 7 maio 2018.
a) É o nome do processo diagnóstico que acontece apenas na parapsicologia, e é 
examinada com cautela e intenso rigor 
b) É a consequência que a ingestão de determinado medicamento pode acarretar ao 
organismo do paciente, ou seja, um efeito que é paralelo ao que é desejado da 
substância farmacológica absorvida.
c) É um conceito da medicina referente à evolução da doença, isto é, o quanto e 
como poderá melhorar ou agravar a doença com o passar do tempo.
d) É uma palavra advinda do conhecimento religioso e do senso comum, que 
embora não seja comprovada cientificamente, deve 
tolerância cultural. 
No acompanhamento psicológico do paciente com transtorno de conduta, as 
vertentes metodológicas da psicologia procurarão trabalhar a relação pais e filho, 
 
A abordagem psicanalítica não possui técnicas, nem procedimentos 
lógicos que possibilitem que o psicanalista atenda crianças/adolescentes com 
transtorno de conduta, ou os pais desses sujeitos. 
Ao atender o paciente, o médico realizará o acompanhamento psicológico e, no 
segundo momento, utilizará a terapêutica farmacológica, que são remédios da classe 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: SILVA, Luna Rodrigues Freitas. Transtorno da conduta: uma oportunidade 
para a prevenção em saúde mental?. Interface, Botucatu, v. 15, n. 36, p. 165
mar. 2011. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
32832011000100013&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 30 abr. 2019. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
Somente a afirmativa III está correta. 
As afirmativas I e III estão corretas. 
Somente a afirmativa II está correta. 
Oliveira e Mendes (2014) realizaram uma pesquisa referente às percepções sobre as 
pessoas com deficiências e o prognóstico para o atendimento educacional 
especializado. Um dos resultados obtidos com a pesquisa foi o de que é necessário 
dar continuidade às investigações sobre o assunto da atratividade física, tencionando 
diminuir os possíveis efeitos deletérios para a aprendizagem e para a vida daquelas 
pessoas com deficiências. Sobre o significado da palavra prognóstico, assinale a 
 
FONTE: OLIVEIRA, Everton Luiz de; MENDES, Enicéia Gonçalves. Percepções 
sobre pessoas com deficiências e o prognóstico para o atendimento educacional 
especializado. Rev. bras. educ. espec., Marília, v. 20, n. 1, p. 21-36, mar. 2014. 
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413
65382014000100003&lng=pt&nrm=iso>.Acesso em: 7 maio 2018. 
É o nome do processo diagnóstico que acontece apenas na parapsicologia, e é 
examinada com cautela e intenso rigor científico. 
a consequência que a ingestão de determinado medicamento pode acarretar ao 
organismo do paciente, ou seja, um efeito que é paralelo ao que é desejado da 
substância farmacológica absorvida. 
É um conceito da medicina referente à evolução da doença, isto é, o quanto e 
como poderá melhorar ou agravar a doença com o passar do tempo.
É uma palavra advinda do conhecimento religioso e do senso comum, que 
embora não seja comprovada cientificamente, deve ser respeitada por motivos de 
 
No acompanhamento psicológico do paciente com transtorno de conduta, as 
vertentes metodológicas da psicologia procurarão trabalhar a relação pais e filho, 
A abordagem psicanalítica não possui técnicas, nem procedimentos 
lógicos que possibilitem que o psicanalista atenda crianças/adolescentes com 
Ao atender o paciente, o médico realizará o acompanhamento psicológico e, no 
acológica, que são remédios da classe 
FONTE: SILVA, Luna Rodrigues Freitas. Transtorno da conduta: uma oportunidade 
5, n. 36, p. 165-173, 
 
Oliveira e Mendes (2014) realizaram uma pesquisa referente às percepções sobre as 
ognóstico para o atendimento educacional 
especializado. Um dos resultados obtidos com a pesquisa foi o de que é necessário 
dar continuidade às investigações sobre o assunto da atratividade física, tencionando 
aprendizagem e para a vida daquelas 
pessoas com deficiências. Sobre o significado da palavra prognóstico, assinale a 
FONTE: OLIVEIRA, Everton Luiz de; MENDES, Enicéia Gonçalves. Percepções 
co para o atendimento educacional 
36, mar. 2014. 
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-
 
É o nome do processo diagnóstico que acontece apenas na parapsicologia, e é 
a consequência que a ingestão de determinado medicamento pode acarretar ao 
organismo do paciente, ou seja, um efeito que é paralelo ao que é desejado da 
É um conceito da medicina referente à evolução da doença, isto é, o quanto e 
como poderá melhorar ou agravar a doença com o passar do tempo. 
É uma palavra advinda do conhecimento religioso e do senso comum, que 
ser respeitada por motivos de 
 
6. "A Logoterapia, criada por Viktor Frankl (1905
sentido da vida é a principal força
HOLANDA, 2012, p. 427). "Em um mundo marcado pelo egoísmo, hedonismo e 
consumismo, que despersonalizam e deformam o ser humano, a logoterapia é 
chamada a ser um caminho, uma via pela qual o homem pode amadurecer e aprend
a conviver com seus limites e potencialidades, visando à compreensão na busca por 
sua principal força motivadora, a busca pelo sentido da vida" (CORREA; 
HOLANDA, 2012, p. 434). Acerca das vertentes da psicologia, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
 
I- Cognitivismo-comportamental.
II- Fenomenologia/humanista.
 
( ) Acredita que a subjetividade é construída a partir de como o sujeito se percebe 
no mundo. Trata-se de escola metodológica baseada a partir dos estudos da filosofia 
existencialista. 
( ) Essa vertente acredita que o cérebro controla tudo, sem nenhuma força psíquica 
não mensurável (como o inconsciente ou a concepção de self, que é apenas um 
conceito e não uma parte física no cérebro).
( ) Podemos citar Jean
dessa vertente. 
( ) Podemos citar Burrhus Frederic Skinner (1904
Albert Ellis (1955) como os principais teóricos dessa vertente.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
FONTE: CORREA, Willian Henrique; HOLANDA, Adriano Furtado. Prostituição e 
sentido de vida: relações de significado. Psico
dez. 2012. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413
82712012000300009&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 11 mar. 2019.
a) I - II - II - I. 
b) I - I - II - II. 
c) II - I - II - I. 
d) II - II - I - II. 
7. Para Camargo e Bosa (2012), as evidências de competência social na criança com 
autismo são essenciais para a desconstrução dos mitos que a rodeiam. Já não se pode 
mais associar o autismo ao retrato de uma criança totalmente ausente, que vive em 
um mundo paralelo. A inclusão escolar de crianças com autismo é possível, se for 
baseada no conhecimento, provendo os recursos necessários e o entendimento acerca 
do papel da escola. Sobre os exam
diagnóstico de transtorno do espectro autista, quando há suspeita de crises 
convulsivas, alterações em exigem neurológico e dimorfismos, analise as opções a 
seguir: 
 
I- Tomografia. 
"A Logoterapia, criada por Viktor Frankl (1905-1997), afirma que a busca pelo 
sentido da vida é a principal força motivadora do ser humano" (CORREA; 
HOLANDA, 2012, p. 427). "Em um mundo marcado pelo egoísmo, hedonismo e 
consumismo, que despersonalizam e deformam o ser humano, a logoterapia é 
chamada a ser um caminho, uma via pela qual o homem pode amadurecer e aprend
a conviver com seus limites e potencialidades, visando à compreensão na busca por 
sua principal força motivadora, a busca pelo sentido da vida" (CORREA; 
HOLANDA, 2012, p. 434). Acerca das vertentes da psicologia, associe os itens, 
seguir: 
comportamental. 
Fenomenologia/humanista. 
) Acredita que a subjetividade é construída a partir de como o sujeito se percebe 
se de escola metodológica baseada a partir dos estudos da filosofia 
) Essa vertente acredita que o cérebro controla tudo, sem nenhuma força psíquica 
não mensurável (como o inconsciente ou a concepção de self, que é apenas um 
conceito e não uma parte física no cérebro). 
) Podemos citar Jean-Paul Sartre (1905-1980) como um dos principais teóricos 
) Podemos citar Burrhus Frederic Skinner (1904-1990), Aron T. Beck (1921), 
Albert Ellis (1955) como os principais teóricos dessa vertente. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: CORREA, Willian Henrique; HOLANDA, Adriano Furtado. Prostituição e 
sentido de vida: relações de significado. Psico-USF, Itatiba, v. 17, n. 3, p. 427
dez. 2012. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-
12000300009&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 11 mar. 2019. 
Para Camargo e Bosa (2012), as evidências de competência social na criança com 
autismo são essenciais para a desconstrução dos mitos que a rodeiam. Já não se pode 
o ao retrato de uma criança totalmente ausente, que vive em 
um mundo paralelo. A inclusão escolar de crianças com autismo é possível, se for 
baseada no conhecimento, provendo os recursos necessários e o entendimento acerca 
do papel da escola. Sobre os exames que podem auxiliar a confirmação do 
diagnóstico de transtorno do espectro autista, quando há suspeita de crises 
convulsivas, alterações em exigem neurológico e dimorfismos, analise as opções a 
1997), afirma que a busca pelo 
motivadora do ser humano" (CORREA; 
HOLANDA, 2012, p. 427). "Em um mundo marcado pelo egoísmo, hedonismo e 
consumismo, que despersonalizam e deformam o ser humano, a logoterapia é 
chamada a ser um caminho, uma via pela qual o homem pode amadurecer e aprender 
a conviver com seus limites e potencialidades, visando à compreensão na busca por 
sua principal força motivadora, a busca pelo sentido da vida" (CORREA; 
HOLANDA, 2012, p. 434). Acerca das vertentes da psicologia, associe os itens, 
) Acredita que a subjetividade é construída a partir de como o sujeito se percebe 
se de escola metodológica baseada a partir dos estudos da filosofia 
) Essa vertente acredita que o cérebro controla tudo, sem nenhuma força psíquica 
não mensurável (como o inconsciente ou a concepção de self, que é apenas um 
980) como um dos principais teóricos 
1990), Aron T. Beck (1921), 
FONTE: CORREA, Willian Henrique; HOLANDA, Adriano Furtado. Prostituição e 
USF, Itatiba, v. 17, n. 3, p. 427-435, 
 
 
Para Camargo e Bosa (2012), as evidências de competência social na criança com 
autismo são essenciais para a desconstrução dos mitos que a rodeiam. Já não se pode 
o ao retrato de uma criança totalmente ausente, que vive em 
um mundo paralelo.A inclusão escolar de crianças com autismo é possível, se for 
baseada no conhecimento, provendo os recursos necessários e o entendimento acerca 
es que podem auxiliar a confirmação do 
diagnóstico de transtorno do espectro autista, quando há suspeita de crises 
convulsivas, alterações em exigem neurológico e dimorfismos, analise as opções a 
II- Ressonância magnética.
III- Eletroencefalograma.
IV- BHCG (beta HCG).
V- Exames genéticos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: CAMARGO, Síglia Pimentel Höher; BOSA, Cleonice Alves. Competência 
social, inclusão escolar e autismo: um estudo de caso comparativo. Psic.: Teor. e 
Pesq., Brasília, v. 28, n. 3, p. 315
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102
37722012000300007&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 7 maio 2018.
a) Somente a opção III está correta.
b) Somente a opção V está correta.
c) As opções I, II, III e V estão corretas.
d) Somente a opção IV está correta.
8. Onocko-Campos et al. (2017, p. 79) fizeram uma pesquisa sobre indicadores para 
avaliação dos Centros de Atenção Psicossocial tipo III. "O modo como as demandas 
e necessidades atinentes à deficiência intelectual são ou não contempladas pelos 
Caps constituem o foco dos dois primeiros indicadores desta temática, indagando 
sobre a inserção dessa clientela no serviço e sobre a elaboração de plano terapêutico 
específico para os usuários. Um terceiro indicador é relativo à inserção de pessoas 
com deficiência intelectual nos Serviços Residenciais Terapêuticos". Em alguns 
casos de deficiência intelectual é necessário utilizar medicação, dependendo do nível 
e dos sintomas. Quando a pessoa com deficiência apresenta automutilação e o nível 
da deficiência é profundo, qual
recomendada? 
 
FONTE: ONOCKO-CAMPOS, Rosana et al. Indicadores para avaliação dos Centros 
de Atenção Psicossocial tipo III: resultados de um desenho participativo. 2017. 
Disponível em: http://www.scielo.br/scielo
11042017000500071&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 11 mar. 2019.
a) Antipsicóticos. 
b) Anti-histamínicos. 
c) Antidepressivos. 
d) Antagonistas do cálcio.
9. Para Serra-Pinheiro (et al, 2004) o TOD 
correlacionados, porém, uma parte significativa de pessoas com TOD não 
desenvolve o transtorno de conduta. Tendo em vista o diagnóstico de TOD, 
classifique V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Pessoas com TOD tendem ser irritáveis e a fazer coisas deliberadamente para 
aborrecer outras pessoas. 
Ressonância magnética. 
troencefalograma. 
BHCG (beta HCG). 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: CAMARGO, Síglia Pimentel Höher; BOSA, Cleonice Alves. Competência 
social, inclusão escolar e autismo: um estudo de caso comparativo. Psic.: Teor. e 
, Brasília, v. 28, n. 3, p. 315-324, set. 2012. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-
37722012000300007&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 7 maio 2018. 
Somente a opção III está correta. 
Somente a opção V está correta. 
As opções I, II, III e V estão corretas. 
Somente a opção IV está correta. 
Campos et al. (2017, p. 79) fizeram uma pesquisa sobre indicadores para 
avaliação dos Centros de Atenção Psicossocial tipo III. "O modo como as demandas 
e necessidades atinentes à deficiência intelectual são ou não contempladas pelos 
o foco dos dois primeiros indicadores desta temática, indagando 
sobre a inserção dessa clientela no serviço e sobre a elaboração de plano terapêutico 
específico para os usuários. Um terceiro indicador é relativo à inserção de pessoas 
ctual nos Serviços Residenciais Terapêuticos". Em alguns 
casos de deficiência intelectual é necessário utilizar medicação, dependendo do nível 
e dos sintomas. Quando a pessoa com deficiência apresenta automutilação e o nível 
da deficiência é profundo, qual é a terapêutica farmacológica da medicação 
CAMPOS, Rosana et al. Indicadores para avaliação dos Centros 
de Atenção Psicossocial tipo III: resultados de um desenho participativo. 2017. 
Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103
11042017000500071&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 11 mar. 2019. 
Antagonistas do cálcio. 
Pinheiro (et al, 2004) o TOD e o transtorno de conduta são 
correlacionados, porém, uma parte significativa de pessoas com TOD não 
desenvolve o transtorno de conduta. Tendo em vista o diagnóstico de TOD, 
classifique V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas: 
om TOD tendem ser irritáveis e a fazer coisas deliberadamente para 
aborrecer outras pessoas. 
FONTE: CAMARGO, Síglia Pimentel Höher; BOSA, Cleonice Alves. Competência 
social, inclusão escolar e autismo: um estudo de caso comparativo. Psic.: Teor. e 
 
 
Campos et al. (2017, p. 79) fizeram uma pesquisa sobre indicadores para 
avaliação dos Centros de Atenção Psicossocial tipo III. "O modo como as demandas 
e necessidades atinentes à deficiência intelectual são ou não contempladas pelos 
o foco dos dois primeiros indicadores desta temática, indagando 
sobre a inserção dessa clientela no serviço e sobre a elaboração de plano terapêutico 
específico para os usuários. Um terceiro indicador é relativo à inserção de pessoas 
ctual nos Serviços Residenciais Terapêuticos". Em alguns 
casos de deficiência intelectual é necessário utilizar medicação, dependendo do nível 
e dos sintomas. Quando a pessoa com deficiência apresenta automutilação e o nível 
é a terapêutica farmacológica da medicação 
CAMPOS, Rosana et al. Indicadores para avaliação dos Centros 
de Atenção Psicossocial tipo III: resultados de um desenho participativo. 2017. 
.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
 
 
e o transtorno de conduta são 
correlacionados, porém, uma parte significativa de pessoas com TOD não 
desenvolve o transtorno de conduta. Tendo em vista o diagnóstico de TOD, 
om TOD tendem ser irritáveis e a fazer coisas deliberadamente para 
( ) Algumas das características do TOD são: discutir com adultos ou figuras de 
autoridade e padrão de humor raivoso.
( ) O TOD pode se manifestar por meio d
desafiante, índole vingativa e por encolerizar
( ) É dispensável verificar os diagnósticos diferenciais na avaliação médica que 
busca identificar o diagnóstico do TOD.
 
Assinale a alternativa que 
 
FONTE: SERRA-PINHEIRO, Maria Antonia et al. Transtorno desafiador de 
oposição: uma revisão de correlatos neurobiológicos e ambientais, comorbidades, 
tratamento e prognóstico. Rev. Bras. Psiquiatr., São Paulo, v. 26, n. 4, p.
dez. 2004. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516
44462004000400013&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 20 out. 2020.
a) V - V - V - F. 
b) F - F - V - F. 
c) V - F - V - V. 
d) F - V - F - V. 
10. "Em casos de lesões cerebrais, decorrentes de várias causas, a extensão e o 
são avaliados por exames neurológicos, tomografia, ressonância magnética e 
avaliação neuropsicológica" (TABAQUIM; LIMA; CIASCA, 2012, p. 237). Sendo 
assim, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Lóbulo Occiptal. 
II- Área de Broca. 
 
( ) Fica entre o lóbulo temporal e o lóbulo parietal e acima do cerebelo, se 
relaciona ao complexo fenômeno perceptivo da visão.
( ) Suas estruturas se relacionam com a percepção visual, mais especificamente 
que integram aspectos óculo
( ) Fica no hemisfério esquerdo, mais especificamente na parte inferior do lobo 
frontal. 
( ) É responsável pela expressão da linguagem, sobretudo no que diz respeito à 
parte motora da linguagem verbal.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORR
 
FONTE: TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi; LIMA, Marlene Peres de; 
CIASCA, Sylvia Maria. Avaliação neuropsicológica de sujeitos com lesão cerebral: 
uma revisão bibliográfica. Rev. psicopedag., São Paulo, v. 29, n. 89, p. 236
2012. Disponível em: 
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103
84862012000200007&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 26 out. 2020.
a) I - I - II - II. 
b) II - I - I - II. 
) Algumas das características do TOD são: discutir com adultos ou figuras de 
autoridadee padrão de humor raivoso. 
) O TOD pode se manifestar por meio de comportamento questionador, atitude 
desafiante, índole vingativa e por encolerizar-se frequentemente. 
) É dispensável verificar os diagnósticos diferenciais na avaliação médica que 
busca identificar o diagnóstico do TOD. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
PINHEIRO, Maria Antonia et al. Transtorno desafiador de 
oposição: uma revisão de correlatos neurobiológicos e ambientais, comorbidades, 
tratamento e prognóstico. Rev. Bras. Psiquiatr., São Paulo, v. 26, n. 4, p.
dez. 2004. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-
44462004000400013&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 20 out. 2020. 
"Em casos de lesões cerebrais, decorrentes de várias causas, a extensão e o 
são avaliados por exames neurológicos, tomografia, ressonância magnética e 
avaliação neuropsicológica" (TABAQUIM; LIMA; CIASCA, 2012, p. 237). Sendo 
assim, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
) Fica entre o lóbulo temporal e o lóbulo parietal e acima do cerebelo, se 
relaciona ao complexo fenômeno perceptivo da visão. 
) Suas estruturas se relacionam com a percepção visual, mais especificamente 
que integram aspectos óculo-motores. 
Fica no hemisfério esquerdo, mais especificamente na parte inferior do lobo 
) É responsável pela expressão da linguagem, sobretudo no que diz respeito à 
parte motora da linguagem verbal. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi; LIMA, Marlene Peres de; 
CIASCA, Sylvia Maria. Avaliação neuropsicológica de sujeitos com lesão cerebral: 
uma revisão bibliográfica. Rev. psicopedag., São Paulo, v. 29, n. 89, p. 236
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
84862012000200007&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 26 out. 2020. 
) Algumas das características do TOD são: discutir com adultos ou figuras de 
e comportamento questionador, atitude 
) É dispensável verificar os diagnósticos diferenciais na avaliação médica que 
PINHEIRO, Maria Antonia et al. Transtorno desafiador de 
oposição: uma revisão de correlatos neurobiológicos e ambientais, comorbidades, 
tratamento e prognóstico. Rev. Bras. Psiquiatr., São Paulo, v. 26, n. 4, p. 273-276, 
 
"Em casos de lesões cerebrais, decorrentes de várias causas, a extensão e o impacto 
são avaliados por exames neurológicos, tomografia, ressonância magnética e 
avaliação neuropsicológica" (TABAQUIM; LIMA; CIASCA, 2012, p. 237). Sendo 
) Fica entre o lóbulo temporal e o lóbulo parietal e acima do cerebelo, se 
) Suas estruturas se relacionam com a percepção visual, mais especificamente 
Fica no hemisfério esquerdo, mais especificamente na parte inferior do lobo 
) É responsável pela expressão da linguagem, sobretudo no que diz respeito à 
FONTE: TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi; LIMA, Marlene Peres de; 
CIASCA, Sylvia Maria. Avaliação neuropsicológica de sujeitos com lesão cerebral: 
uma revisão bibliográfica. Rev. psicopedag., São Paulo, v. 29, n. 89, p. 236-243, 
c) II - II - I - I. 
d) I - II - II - I. 
Prova finalizada com 9 acertos
 
9 acertos e 1 questões erradas.