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Desenvolvimento Gerencial e Liderança Avaliação II Rose

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17/03/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/2
Acadêmico: Rosinete Agapito Benvenutti (1200665)
Disciplina: Desenvolvimento Gerencial e Liderança (REC13)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:443370) ( peso.:1,50)
Prova: 11352362
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Enquanto os estudos de Maslow tinham a preocupação voltada para os fatores gerais de motivação, Herzberg se preocupava com a motivação voltada para o trabalho, bem como a
deste. Sobre a teoria motivacional de Herzberg no que tange aos fatores higiênicos, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O trabalho em si.
 b) Responsabilidade.
 c) Condições de trabalho.
 d) Reconhecimento.
2. Com a necessidade das reuniões cada vez mais frequentes nas empresas a fim de alinhar os objetivos e melhor tomar as decisões, faz-se necessário a presença de um líder, para 
utilizado seja produtivo e atenda ao propósito central da reunião. Sobre o fator inerente aos líderes que pode causar falhas nas reuniões, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Controle em relação ao tempo.
 b) Empatia com os presentes na reunião.
 c) Credibilidade em relação ao trabalho em equipe.
 d) Desconfiança e hostilidade em relação aos participantes.
3. Reunião é quando duas ou mais pessoas se juntam para compartilhar ideias, trocar experiências e tomar decisões. Alguns pontos devem ser tratados para que uma reunião seja efi
perca o foco. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A reunião deve ter um tempo adequado para não se tornar cansativa. 
II- O melhor é fazer reuniões mais longas e com menos frequência. 
III- Deve ser sempre levada em consideração a opinião de quem está participando. 
IV- Não há necessidade de planejar uma reunião. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa III está correta.
 d) Somente a afirmativa IV está correta.
4. Para exercer um trabalho de qualidade, o gestor deve analisar o ambiente interno e externo, conhecendo os concorrentes, fornecedores e clientes. Isso faz com que o gestor tome a
mais adequada, levando em consideração a pesquisa, o conhecimento, a criatividade e a inovação. Assim, percebe-se que há uma relação entre os níveis da organização e as habi
administradores. Com base no exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: 
 
I- Nível estratégico. 
II- Nível tático. 
III- Nível operacional. 
 
( ) Habilidade Humanas: relacionamento interpessoal. 
( ) Habilidade Técnicas: manuseio de coisas físicas. 
( ) Habilidade Conceituais: ideias e conceitos abstratos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III.
 b) I - III - II.
 c) II - III - I.
 d) II - I - III.
5. A reunião é uma prática constante dentro das organizações. A maioria das decisões é tomada por meio delas. E uma das atividades da gerência é planejar e conduzir as reuniões p
decisões sejam tomadas do modo correto. A periodicidade das reuniões é um quesito que deve ser analisado e aplicado de acordo com a necessidade da organização. Com relação
de reuniões, associe os itens utilizando o código a seguir: 
 
I- Reuniões diárias. 
II- Reuniões semanais. 
III- Reuniões mensais. 
IV- Reuniões bimestrais. 
 
( ) Geralmente são realizadas para fazer algum fechamento dos trabalhos realizados. 
( ) São rápidas e utilizadas para passar uma tarefa ou comunicar um resultado. 
( ) São usadas com pessoas que não trabalham na mesma área e têm como foco nível tático. 
( ) Tem geralmente duração de 1 hora, com o objetivo de verificar as ações em um espaço de tempo mais longo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) IV - I - II - III.
 b) I - IV- III - II.
 c) II - I - III - IV.
 d) II - IV - I - III.

17/03/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/2
6. Para que nós façamos nossas atividades com eficiência e eficácia, precisamos despender um tempo razoável para isso. Assim, quando não fazemos o planejamento, podemos esta
muito tempo para uma tarefa mais simples ou pouco tempo para tarefas mais complexas, o que, neste caso, é mais grave. Montana e Charnov (2003, p. 402) apontam algumas dica
administrar o tempo. Sobre essas dicas para administrar o tempo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Faça um planejamento para o dia. 
( ) Estabeleça prazos; se não forem cumpridos, você saberá que seu tempo está sendo perdido. 
( ) Se possível, reserve algum tempo por dia para pensar e criar. Normalmente, as primeiras horas do dia são as melhores. 
( ) Concentre-se em fazer uma coisa de cada vez. 
( ) Comece primeiro pela tarefa que está consumindo seus pensamentos, depois estabeleça um equilíbrio entre tarefas importantes e tarefas necessárias. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: MONTANA, Petrick J.; CHARNOV, Bruce H. Administração. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2003.
 a) V - V - V - V - V.
 b) F - F - V - V - V.
 c) F - F - V - F - V.
 d) V - V - F - V - F.
7. As reuniões distinguem-se conforme sua natureza do tema, podendo ser difícil, delicado ou até mesmo desagradável. Gil (2011) apresenta cinco temas nos quais as reuniões podem
divididas. Sobre o exposto, classifique V para a sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Nas reuniões informativas, geralmente não têm muitas regras e a participação do grupo se restringe a tirar alguma dúvida do que foi exposto. 
( ) Nas reuniões para tomada de decisão, geralmente o tema não foi debatido anteriormente e o problema comporta apenas uma solução. 
( ) Nas reuniões para solução de problemas, é necessário que os participantes conheçam o problema e tenham capacidade de solucioná-lo. 
( ) Nas reuniões de planejamento são traçadas metas para o futuro da organização. 
( ) As reuniões de avaliação são desenvolvidas para avaliar o que foi implementado e a solução proposta. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. 1. ed. 11. reimpr. São Paulo: Atlas, 2011.
 a) V - F - V - V - V.
 b) F - F - F - V - F.
 c) F - V - V - V - F.
 d) V - V - F - F - V.
8. Os gerentes, para se destacarem nas organizações, devem dispor de diversas habilidades e características de perfil. Além disso, é válido fazer uma análise minuciosa dos seus pon
fracos e como pode contribuir para o crescimento da organização. Oliveira e Silva (2006) destacam algumas habilidades de acordo com o perfil de cada gestor. Com base no expost
itens utilizando o código a seguir: 
 
I- Pensamento analítico. 
II- Impacto pessoal. 
III- Liderança. 
IV- Flexibilidade comportamental. 
 
( ) Capacidade de criar uma boa impressão e inspirar confiança. 
( ) Capacidade de modificar o comportamento pessoal para atingir um objetivo. 
( ) Capacidade de interpretar e explicar padrões de informações. 
( ) Capacidade de influenciar os outros para desempenhar tarefas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: OLIVEIRA, Jayr Figueiredo; SILVA, Edison Aurélio. Gestão organizacional: descobrindo uma chave de sucesso para os negócios. São Paulo: Saraiva, 2006.
 a) IV - III - I - II.
 b) II - IV - I - III.
 c) II - I - III - IV.
 d) I - IV- III - II.
9. As responsabilidades de um líder compreendem: delegar tarefas, influenciar e motivar pessoas, fomentar o comprometimento da equipe, gerenciar projetos, entre outras. Um líder d
desenvolver competências necessárias para promover o engajamento da equipe, efetivar os objetivos da organização e despertar a motivação pessoal e organizacional. A liderança
sucedida provoca amotivação dos funcionários e em resultados positivos. Sobre algumas das competências de um líder, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A humildade é uma competência importante para a liderança, refere-se à capacidade de manter-se neutro para que os subordinados não se sintam agredidos. 
II- A comunicação é uma competência importante para a liderança, objetividade e clareza, é facilitador na abordagem com a equipe. 
III- A tomada de decisão é uma importante competência para que a responsabilidade de suas decisões sejam só dos líderes. 
IV- O comprometimento é uma competência importante para que todos da equipe sintam-se responsáveis. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
10. O tempo é um recurso cada vez mais escasso no contexto organizacional. Muitas vezes as tarefas deixam de ser realizadas pela má administração do tempo. Montana e Charnov (2
afirmam que existem três maneiras de utilizar o tempo de forma mais vantajosa: produção, administração e delegação. Acerca da produção do tempo, assinale a alternativa CORRE
 
FONTE: MONTANA, Petrick J.; CHARNOV, Bruce H. Administração. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2003.
 a) A preocupação deve estar centrada em conseguir desenvolver completamente a tarefa.
 b) Na produção, faz-se necessário delegar as responsabilidades.
 c) Nessa etapa, é preciso ter a capacidade de saber iniciar um projeto e terminá-lo.
 d) Essa parte é encarregada pela implementação do trabalho.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.

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