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2) Declarar um direito é muito significativo; equivale a colocá-lo dentro de uma hierarquia que o reconhece solenemente como um ponto prioritário das políticas sociais. Nesse sentido, como se configura o direito à educação para Cury (2002)?


a) Como uma troca de favores entre Estado e sociedade civil, visando às transformações sociais.
b) Como conhecimento sólido construído no centro das questões sociais.
c) Desvinculado da educação formalizada proposta pelo Estado.
d) Parte do reconhecimento de que o saber sistemático equipara-se ao saber popular.
e) Parte do reconhecimento de que o saber sistemático é mais do que uma importante herança cultural.